Rpp pembelajaran dan jual batik | Kayamara Konveksi | 085647595948 Seragam, Kaos, Tas, Masker, APD
0271-8202839
085647595948
WA / SMS / TELEGRAM

Rpp pembelajaran dan jual batik

D.        Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas VII, Semester 1 Standar Kompetensi   Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita 1.1       Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat 1.2       Menuliskan kembali berita yang dibacakan     ke dalam beberapa kalimat Berbicara Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman 2.1       Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif 2.2       Menyampaikan pengumuman dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan sederhana Membaca Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca 3.1       Menemukan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan membaca memindai 3.2       Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit 3.3       Membacakan berbagai teks perangkat upacara dengan intonasi yang tepat Menulis Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi 4.1       Menulis buku harian atau pengalaman pribadi dengan memperhatikan cara pengungkapan dan bahasa yang baik dan benar 4.2       Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa 4.3       Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik dan benar Mendengarkan Mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan 5.1       Menemukan hal-hal yang menarik dari dongeng yang diperdengarkan 5.2       Menunjukkan relevansi isi dongeng dengan situasi sekarang Berbicara Mengeskpresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita 6.1       Bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat 6.2       Bercerita dengan alat peraga Membaca Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca 7.1 Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca 7.2       Mengomentari buku cerita yang dibaca Menulis Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng 8.1       Menulis pantun yang sesuai dengan syarat pantun 8.2       Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar JUAL SERAGAM BATIK UNTUK KANTOR Kelas VII, Semester 2 Standar Kompetensi   Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara 9.1       Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan     seorang tokoh/narasumber yang disampaikan dalam wawancara 9.2       Menuliskan dengan singkat hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dalam wawancara Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan bertelepon 10.1     Menceritakan tokoh idola dengan mengemukakan identitas dan keunggulan tokoh, serta alasan mengidolakannya dengan pilihan kata yang sesuai 10.2     Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang santun Membaca Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai 11.1     Mengungkapkan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif 11.2     Menemukan gagasan utama dalam teks yang dibaca 11.3     Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram yang dibaca Menulis Mengungkapkan berbagai informasi   dalam bentuk narasi dan pesan singkat 12.1     Mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan memperhatikan cara penulisan kalimat langsung dan tak langsung 12.2     Menulis pesan singkat sesuai dengan isi dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun Standar Kompetensi   Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami pembacaan puisi 13.1     Menanggapi cara pembacaan puisi 13.2     Merefleksi isi puisi yang dibacakan Berbicara Mengungkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen 14.1     Menanggapi cara pembacaan cerpen 14.2     Menjelaskan hubungan latar suatu cerpen (cerita pendek) dengan realitas sosial Membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak 15.1     Membaca indah puisi dengan menggunakan irama, volume suara, mimik, kinesik yang sesuai dengan isi puisi 15.2     Menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak baik asli maupun terjemahan Menulis Mengungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi 16.1     Menulis kreatif puisi berkenaan dengan keindahan alam 16.2     Menulis kreatif puisi berkenaan dengan peristiwa yang pernah dialami JUAL SERAGAM BATIK UNTUK SEKOLAHAN Kelas VIII, Semester 1 Standar Kompetensi   Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami wacana lisan berbentuk laporan 1.1 Menganalisis laporan 1.2 Menanggapi isi laporan Berbicara Mengungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan 2.1       Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat 3.1       Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/buku telepon dengan membaca memindai Menemukan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera pada denah Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata per menit Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk 4.1       Menulis laporan dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar 4.2       Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku 4.3       Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif Mendengarkan Mengapresiasi   pementasan drama 5.1       Menanggapi unsur pementasan drama 5.2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama Berbicara Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran 6.1       Bermain peran sesuai dengan naskah yang ditulis siswa Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis siswa Membaca Memahami teks drama dan novel remaja 7.1       Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama 7.2   Membuat sinopsis novel remaja Indonesia Menulis Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama 8.1       Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan     memperhatikan keaslian ide Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan       memperhatikan kaidah penulisan naskah drama JUAL SERAGAM BATIK UNTUK DINAS Kelas VIII, Semester 2 Standar Kompetensi   Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami isi berita dari radio/televisi 9.1       Menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana) yang didengar dan atau ditonton melalui radio/televisi Mengemukakan kembali berita yang didengar/ ditonton melalui radio/televisi Berbicara Mengemukakan pikiran, persaan, dan informasi melalui kegiatan   diskusi dan protokoler 10.1     Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan Membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar, serta santun Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca nyaring 11.1     Menemukan masalah utama dari beberapa berita yang bertopik sama melalui membaca ekstensif 11.2     Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif 11.3     Membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat serta artikulasi dan volume suara yang jelas Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan/poster 12.1     Menulis rangkuman isi buku ilmu pengetahuan populer 12.2     Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelas 12.3     Menulis slogan/poster untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi, serta persuasif Standar Kompetensi   Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami unsur intrinsik novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan 13.1     Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja         (asli atau terjemahan) yang dibacakan Menjelaskan tema dan latar novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan Mendeskripsikan alur novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan Berbicara Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi 14.1 Mengomentari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) 14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) Membaca Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi 15.1     Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel remaja (asli atau terjemahan) 15.2     Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi Menulis Mengungkapkan pikiran, dan perasaan dalam puisi bebas 16.1     Menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai 16.2     Menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur persajakan JUAL SERAGAM BATIK UNTUK KANTOR BISA PESAN MOTIF Kelas IX, Semester 1 Standar Kompetensi   Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio 1.1       Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio 1.2       Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan 2.1       Mengkritik/memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan kalimat yang jelas Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai 3.1       Membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif 3.2       Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku   melalui kegiatan membaca memindai Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan 4.1       Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas 4.2       Meresensi buku pengetahuan 4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, tanda baca, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana Standar Kompetensi   Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair 5.1       Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan Berbicara Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk yang lain 6.1       Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen 6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun Membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen) 7.1       Menemukan tema, latar, penokohan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen Menulis Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek 8.1       Menuliskan kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami JUAL SERAGAM BATIK UNTUK SEKOLAHAN ISLAM Kelas   IX, Semester 2 Standar Kompetensi   Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami isi pidato/khotbah/ceramah 9.1       Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/khotbah yang didengar Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/khotbah Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi 10.1     Berpidato/ berceramah/ berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas Menerapkan prinsip-prinsip diskusi Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat 11.1     Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif 11.2     Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif 11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat  200 kata per menit Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca 12.1     Menulis karya ilmiah sederhana dengan menggunakan berbagai sumber 12.2     Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif 12.3     Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah Standar Kompetensi   Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel 13.1     Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan 13.2     Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan Berbicara Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan drama 14.1     Membahas pementasan drama yang ditulis siswa 14.2     Menilai mementasan drama yang dilakukan oleh siswa Membaca Memahami novel dari berbagai angkatan 15.1     Mengidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam buku novel angkatan 20-30 an 15.2     Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an Menulis Menulis naskah drama 16.1     Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca 16.2     Menulis naskah drama berdasarkan peristiwa nyata DONGENG TENTANG PEMPRODUKSI BATIK SERAGAM SOLO D. Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar Kelas I, Semester 1 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 1. Membedakan bunyi, melakukan sesuatu perintah yang dilisankan, dan mendengarkan dongeng 1.1          Mendengarkan dan membedakan berbagai bunyi bahasa dan melafalkannya dengan benar 1.2          Mendengarkan dan melakukan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana 1.3          Mendengarkan dongeng dan menyebutkan tokoh-tokohnya 2.   Memahami intonasi pembacaan puisi anak           2.1          Membedakan intonasi tinggi rendah dan keras lemah 2.2          Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai Berbicara 3.   Memperkenalkan diri 3.1          Menyebutkan identitas diri (nama, umur, alamat) 3.2          Merangkai identitas diri untuk diinformasikan kepada orang lain dalam kalimat sederhana dan bahasa yang santun. 4.   Mengetahui nama dan fungsi anggota tubuh serta benda-benda disekitar 4.1          Menyebutkan nama dan fungsi anggota tubuh 4.2          Menyebutkan benda-benda di sekitar dengan kalimat sederhana Membaca 5. Membaca nyaring suku kata, kata, dan kalimat sederhana 5.1          Membaca nyaring suku kata dan kata 5.2          Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat Menulis 6.   Menulis permulaan 6.1          Menyalin atau mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku 6.2          Menulis-permulaan huruf, kata, dan kalimat sederhana 6.3          Melengkapi kalimat yang belum selesai 6.4          Menyalin puisi anak sederhana DONGENG TENTANG TOKOH RAKYAT BERBATIK Kelas I, Semester 2 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 7.   Mendengarkan deskripsi sederhana dan dongeng 7.1          Menyimak deskripsi sederhana tentang benda-benda di sekitar 7.2          Menyebutkan benda yang dideskripsikan 7.3          Menyimak dongeng 7.4          Menjawab pertanyaan sederhana tentang isi dongeng Berbicara 8.   Melakukan dialog sederhana tentang diri sendiri dan rasa suka atau tidak suka, serta dialog tokoh dongeng/cerita rakyat 8.1          Membaca teks percakapan sederhana 8.2          Melakukan percakapan sederhana tentang diri sendiri menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai 8.3          Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana 8.4          Mengucapkan dialog sederhana tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai Membaca 9.   Membaca lancar dan membaca puisi anak 9.1          Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata 9.2          Menjawab pertanyaan sederhana 9.3          Membaca puisi anak sederhana yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat 9.4          Menjawab pertanyaan sederhana Menulis 10. Menulis puisi dan kalimat sederhana yang didiktekan guru 10.1        Menyalin puisi anak yang disediakan atau yang didiktekan guru 10.2        Menulis kalimat sederhana dengan benar dan rapi 10.2        Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru. Kelas II, Semester 1 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 1.   Mendengarkan pembacaan teks pendek dan pembacaan puisi anak 1.1          Mendengarkan pembacaan teks pendek 1.2          Menceritakan kembali isinya dengan menggunakan kata-kata atau kalimat sendiri 1.3          Mendengarkan pembacaan puisi anak 1.4          Menjawab pertanyaan tentang isi puisi Berbicara 2.   Bertanya kepada orang yang belum dikenal 2.1          Menyapa orang yang belum dikenal 2.2          Menanyakan sesuatu kepada orang lain yang belum dikenal dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa 3. Menampilkan cerita dan puisi     3.1          Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain 3.2          Menjawab pertanyaan teman 3.3          Menjawab pertanyaan guru 3.4          Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat Membaca 4.   Memahai bacaan dan puisi anak sederhana 4.1          Membaca lancar teks pendek (10-15 kalimat) 4.2          Menceritakan isi teks 4.3          Membaca puisi anak sederhana 4.4          Menjawab pertanyaan tentang isi puisi Menulis 5.   Menampilkan karya sastra 5.1          Menyalin puisi anak yang disediakan guru 5.2          Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat atau kalimat singkat 5.3          Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan penggunaan huruf kapital dan tanda titik DONGENG TENTANG JUALAN BATIK SERAGAM UNTUK ORANG TUA DAN GURU Kelas II, Semester 2 Standar Kompetensi                           Kompetensi Dasar Mendengarkan 6.   Memahami pesan pendek dan dongeng yang didengar 6.1          Mendengarkan pesan pendek 6.2          Menyampaikan isi pesan kepada orang lain (teman, guru, atau orang tua) 6.3          Mendengarkan dongeng 6.4          Menceritakan isi dongeng dengan kalimat sendiri 7.   Memahami isi cerita 7.1          Menyimak cerita anak yang disampaikan orang lain 7.2          Menceritakan kembali isi cerita yang baru didengarnya Berbicara 8.   Mendeskripsikan tumbuhan dan binatang 8.1          Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai dengan ciri-cirinya menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain 8.2          Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri Membaca 9.   Membaca dengan nyaring teks (15-20 kalimat) dan dengan dalam hati (20-25 kalimat) 9.1          Mendeskripsikan tumbuhan disekitar sesuai ciri-cirinya dengan kalimat yang mudah dipahami orang lain 9.2          Mendeskripsikan binatang disekitar sesuai ciri-cirinya dengan kalimat yang mudah dipahami orang lain 9.3          Menyebut nama binatang atau tumbuhan sesuai dengan deskripsi yang diberikan 10. Membaca dengan nyaring dan dengan dalam hati              10.1        Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat 10.2        Membaca dalam hati teks agak panjang (20-25 kalimat) 10.3        Membuat kalimat tanya yang berkaitan dengan teks Menulis 11. Menulis deskripsi sederhana 11.1        Menulis deskripsi sederhana tentang tumbuhan 11.2        Menulis deskripsi sederhana tentang binatang 12.   Menyalin puisi anak  12.1        Menyalin puisi anak yang disediakan guru 12.2        Menuliskan puisi yang dibuat sendiri (bagi anak yang pintar) DONGENG TENTANG CERITA ANAK MEMBUAT BATIK Kelas III, Semester 1 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 1.   Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak 1.1          Mendengarkan dengan santun penjelasan tentang petunjuk, untuk membuat sesuatu 1.2          Melaksanakan kegiatan sesuai dengan petunjuk yang didengar 1.3          Mendengarkan cerita anak dan tanggap terhadap tokoh- tokohnya Berbicara 2.   Menceritakan atau menjelaskan sesuatu 2.1          Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan kalimat yang runtut 2.2          Menanggapi cerita teman 2.3          Menjelaskan urutan berbuat sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 2.4          Mendeskripsikan benda atau seseorang berdasarkan ciri-cirinya dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain 2.5          Memberikan tanggapan terhadap cerita teman 2.6          Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat Kelas III, Semester 2 Standar Kompetensi                           Kompetensi Dasar Mendengarkan 5.   Memahami cerita pengalaman dan bacaan teks drama anak 5.1          Mendengarkan cerita pengalaman teman. 5.2          Memberikan tanggapan terhadap cerita pengalaman teman 5.3          Mendengarkan pembacaan teks drama anak/ dialog 5.4          Memerankan, dan berdialog Berbicara 6.   Melakukan percakapan melalui telepon dan bercerita berbagai peristiwa 6.1          Melakukan percakapan melalui telepon dengan kalimat ringkas 6.2          Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar 6.3          Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman Membaca 7. Menunukkan teknik membaca intensif teks (150-200 kata) dan membaca puisi 7.1          Membaca intensif teks agak panjang (sekitar 150-200 kata) 7.2          Meringkas teks bacaan 7.3          Menjawab/mengajukan pertanyaan 7.4          Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat Menulis 8. Menulis karangan dan puisi 8.1          Menulis karangan tentang berbagai topik sederhana dengan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda ttitik, tanda koma, dll) 8.2          Menulis puisi berdasarkan pengalaman dengan pilihan kata yang menarik DONGENG TENTANG LAMBANG MOTIF BATIK YANG SAKRAL Kelas IV, Semester 1 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 1.   Memahami penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah/lambang korps/lalu lintas 1.1          Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah 1.2          Menjawab pertanyaan 1.3          Mendengarkan penjelasan tentanng simbol daerah, lambang korps atau lambang lalulintas 1.4          Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis simbol atau lambang 1.5          Menjawab pertanyaan Berbicara 2.   Mendeskripsikan tempat sesuai denah dan penjelaskan petunjuk 2.1          Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut 2.2          Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang komunikatif 2.3          Menjawab pertanyaan Membaca 3.   Memahami teks bacaan tentang petunjuk pemakaian, kamus/ensiklopedi, denah, dan teks agak panjang (150-200 kata) 3.1          Membaca petunjuk pemakaian sesuatu 3.2          Menjawab pertanyaan 3.3          Membaca memindai kamus/ensiklopedi untuk mencari arti kata atau informasi secara tepat 3.4          Membacakan denah dengan bahasa yang jelas dan mudah dimengerti 3.5          Membaca sekilas teks agak panjang (150-200 kata) dan menemukan pikiran pokok 3.6          Menemukan pikiran pokok Menulis 4.   Mengetahui penulisan petunjuk, bagian cerita yang dihilangkan, dan penulisan surat 4.1          Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperhatikan ejaan( tanda titik dua, dan tanda petik) 4.2          Menulis petunjuk melakukan sesuatu 4.3          Menjelaskan cara membuat sesuatu 4.4          Melengkapi pada bagian awal, tengah, atau akhir cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu 4.5          Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang komunikatif Kelas IV, Semester 2 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 5.   Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun 5.1          Mendengarkan pengumuman kemudian menentukan isi dan menyampaikan kembali isinya 5.2          Mendengarkan pembacaan pantun anak dan mengucapkannya kembali Berbicara 6.   Mempraktekkan berbalas pantun, menyampaikan pesan dari telepon, dan membahas masalah aktual di sekitar 6.1          Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat 6.2          Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon sesuai dengan isi pesan. 6.3          Membahas masalah-masalah aktual yang terjadi di   sekitar dengan memberikan alasan yang tepat Membaca 7.   Memahami bacaan 7.1          Membaca intensif dan menemukan kalimat utama pada tiap paragraf 7.2          Membaca nyaring pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat 7.3          Membaca pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Menulis Menyusun paragraf, menulis pengumuman, dan membuat pantun anak 8.1          Menyusun paragraf berdasarkan bahan   yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.2          Menulis pengumuman dengan bahasa yang komunikatif dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.3          Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll)sesuai dengan ciri-ciri pantun DONGENG TENTANG BATIK Kelas V, Semester 1 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 1.   Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat 1.1          Mendengarkan penjelasan dari narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll) 1.2          Memberikan tanggapan dengan memperhatikan santun berbahasa 1.3          Mendengarkan cerita rakyat dari berbagai unsur Berbicara 2.   Memahami suatu persoalan dan berwawancara sederhana dengan narasumber 2.1          Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa 2.2          Memberikan saran pemecahannya dengan memperhatikaan pilihan kata dan santun berbahasa 2.3          Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa serta melaporkan hasil wawancara Membaca 3.   Menganalisis teks percakapan, membaca cepat dan membaca puisi 3.1          Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.2          Menuliskan isi percakapan dalam beberapa kalimat 3.3          Membaca cepat teks dan menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% benar 3.4          Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.5          Menjelaskan isi puisi Menulis 4.   Memahami teknik penulisan karangan, dan dialog 2-3 tokoh 4.1          Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan sistematika dan penggunaan ejaan 4.2          Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan 4.3          Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan 4.4          Menulis dialog antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi dan ejaan serta memerankannya Kelas V, Semester 2 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 5.     Memahami cerita tentang peristiwa dan cerita pendek anak 5.1          Mendengarkan cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar 5.2          Mendengarkan cerita pendek anak-anak 5.3          Menanggapi dari berbagai unsur (tokoh, tema, latar, atau amanat) Berbicara 6.   Memberikan pendapat tentang persoalan faktual dan memerankan drama pendek anak 6.1          Menanggapi tentang persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa 6.2          Memerankan drama pendek anak dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat Membaca 7.   Memahami bacaan sekilas dua teks, membaca memindai teks khusus, dan membaca cerita anak 7.1          Membaca sekilas dua teks 7.2          Membaca memindai untuk menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dll) 7.3          Membaca cerita anak Menulis 8.   Menganalisis isi buku, membuat poster, dan menulis puisi bebas 8.1          Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.2          Membuat poster dengan bahasa yang komunikatif 8.3          Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat DONGENG TENTANG WATAK TOKOH BATIK DAN MOTIFNYA Kelas VI, Semester 1 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 1.   Memahami pembacaan teks dan cerita anak 1.1          Mendengarkan pembacaan teks 1.2          Menentukan tokoh, watak , latar, tema atau amanat dari bacaan Berbicara 2.   Menyampaikan informasi dari media, mengkritik/memuji, menceritakan hasil pengamatan/kunjungan, dan memerankan tokoh cerita 2.1          Menyampaikan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut dan komunikatif 2.2          Menanggapi (mengritik/memuji) sesuatu disertai alasan dengan menggunakan bahasa yang santun 2.3          Menceritakan   hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa runtut dan komunikatif 2.4          Memerankan tokoh-tokoh berdasarkan cerita yang dibaca atau didengar dengan ekspresi yang sesuai Membaca 3.   Memahami laporan dan membaca sekilas kolom khusus 3.1          Membaca intensif laporan hasil pengamatan/kunjungan 3.2          Membaca sekilas informasi dalam kolom/rubrik khusus (majalah anak, koran, dll) Menulis 4.   Memahami berbagai jenis formulir, membuat ringkasan, meringkas, menyusun percakapan, dan mengubah puisi ke dalam bentuk prosa 4.1          Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, transfer antarbank ,dll) dengan benar 4.2          Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau didengar 4.3          Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatikan penggunaan ejaan 4.4          Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan maknanya Kelas VI, Semester 2 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 5.   Memahami isi berita dan drama pendek 5.1          Mendengarkan pembacaan berita di televisi atau radio 5.2          Mendengarkan drama pendek 5.3          Menceritakan isi drama pendek Berbicara 6.   Memahami cara-cara berpidato, melaporkan isi buku, dan membaca puisi karya sendiri 6.1          Berpidato untuk berbagai keperluan (acara perpisahan, perayaan ulang tahun, dll) dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat 6.2          Melaporkan isi buku yang dibaca (judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi) dengan kalimat yang runtut 6.3          Membaca puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat dan menjelaskan isinya Membaca 7.   Memahami cara-cara membaca intensif dan teks drama 7.1          Membaca intensif teks dan menemukan makna tersirat 7.2          Membaca teks drama anak-anak dan membahas berbagai unsurnya (tokoh, latar, alur, tema dan atau amanat) Menulis 8.   Memahami cara-cara menyusun naskah pidato, drama, dan menulis surat resmi 8.1          Menyusun naskah pidato/sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah, dll) dengan bahasa yang komunikatif dan santun serta memperhatikan penggunaan ejaan 8.2          Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan orang yang dituju 8.3          Menulis naskah drama anak secara berkelompok dan memerankannya Arah pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian. D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas I, Semester 1 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 1. Membedakan bunyi, melakukan sesuatu perintah yang dilisankan, dan mendengarkan dongeng 1.1          Mendengarkan dan membedakan berbagai bunyi bahasa dan melafalkannya dengan benar 1.2          Mendengarkan dan melakukan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana 1.3          Mendengarkan dongeng dan menyebutkan tokoh-tokohnya 2.   Memahami intonasi pembacaan puisi anak2.1          Membedakan intonasi tinggi rendah dan keras lemah 2.2          Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai Berbicara 3.   Memperkenalkan diri 3.1          Menyebutkan identitas diri (nama, umur, alamat) 3.2          Merangkai identitas diri untuk diinformasikan kepada orang lain dalam kalimat sederhana dan bahasa yang santun 4.   Mengetahui nama dan fungsi anggota tubuh serta benda-benda di sekitar 4.1          Menyebutkan nama dan fungsi anggota tubuh 4.2          Menyebutkan benda-benda di sekitar dengan kalimat sederhana Membaca 5. Membaca nyaring suku kata, kata, dan kalimat sederhana 5.1          Membaca nyaring suku kata dan kata 5.2          Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat Menulis 6.   Menulis permulaan 6.1          Menyalin atau mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku 6.2          Menulis-permulaan huruf, kata, dan kalimat sederhana 6.3          Melengkapi kalimat yang belum selesai 6.4          Menyalin puisi anak sederhana JUAL KAIN BATIK UNGU Kelas I, Semester 2 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 7.   Mendengarkan deskripsi sederhana dan dongeng 7.1          Menyimak deskripsi sederhana tentang benda-benda di sekitar 7.2          Menyebutkan benda yang dideskripsikan 7.3          Menyimak dongeng 7.4          Menjawab pertanyaan sederhana tentang isi dongeng Berbicara 8.   Melakukan dialog sederhana tentang diri sendiri dan rasa suka atau tidak suka, serta dialog tokoh dongeng/cerita rakyat 8.1          Membaca teks percakapan sederhana 8.2          Melakukan percakapan sederhana tentang diri sendiri menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai 8.3          Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana 8.4          Mengucapkan dialog sederhana tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai Membaca 9.   Membaca lancar dan membaca puisi anak 9.1          Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata 9.2          Menjawab pertanyaan sederhana 9.3          Membaca puisi anak sederhana yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat 9.4          Menjawab pertanyaan sederhana Menulis 10. Menulis puisi dan kalimat sederhana yang didiktekan guru 10.1        Menyalin puisi anak yang disediakan atau yang didiktekan guru 10.2        Menulis kalimat sederhana dengan benar dan rapi 10.3        Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru JUAL KAIN BATIK MOTIF KAWUNG Kelas II, Semester 1 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 1.   Mendengarkan pembacaan teks pendek dan pembacaan puisi anak 1.1          Mendengarkan pembacaan teks pendek 1.2          Menceritakan kembali isinya dengan menggunakan kata-kata atau kalimat sendiri 1.3          Mendengarkan pembacaan puisi anak 1.4          Menjawab pertanyaan tentang isi puisi Berbicara 2.   Bertanya kepada orang yang belum dikenal 2.1          Menyapa orang yang belum dikenal 2.2          Menanyakan sesuatu kepada orang lain yang belum dikenal dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa 3. Menampilkan cerita dan puisi     3.1          Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain 3.2          Menjawab pertanyaan teman 3.3          Menjawab pertanyaan guru 3.4          Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat Membaca 4.   Memahai bacaan dan puisi anak sederhana 4.1          Membaca lancar teks pendek (10-15 kalimat) 4.2          Menceritakan isi teks 4.3          Membaca puisi anak sederhana 4.4          Menjawab pertanyaan tentang isi puisi Menulis 5.   Menampilkan karya sastra 5.1          Menyalin puisi anak yang disediakan guru 5.2          Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat atau kalimat singkat 5.3          Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan penggunaan huruf kapital dan tanda titik. JUAL KAIN BATIK ASLI CIREBON Kelas II, Semester 2 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 6.   Memahami pesan pendek dan dongeng yang didengar 6.1          Mendengarkan pesan pendek 6.2          Menyampaikan isi pesan kepada orang lain (teman, guru, atau orang tua) 6.3          Mendengarkan dongeng 6.4          Menceritakan isi dongeng dengan kalimat sendiri 7.   Memahami isi cerita 7.1          Menyimak cerita anak yang disampaikan orang lain 7.2          Menceritakan kembali isi cerita yang baru didengarnya Berbicara 8.   Mendeskripsikan tumbuhan dan binatang. 8.1          Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai dengan ciri-cirinya menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain 8.2          Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri Membaca 9.   Membaca dengan nyaring teks (15-20 kalimat) dan dengan dalam hati (20-25 kalimat) 9.1          Mendeskripsikan tumbuhan disekitar sesuai ciri-cirinya dengan kalimat yang mudah dipahami orang lain 9.2          Mendeskripsikan binatang disekitar sesuai ciri-cirinya dengan kalimat yang mudah dipahami orang lain 9.3          Menyebut nama binatang atau tumbuhan sesuai dengan deskripsi yang diberikan 10. Membaca dengan nyaring dan dengan dalam hati              10.1        Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat 10.2        Membaca dalam hati teks agak panjang (20-25 kalimat) 10.3        Membuat kalimat tanya yang berkaitan dengan teks Menulis 11. Menulis deskripsi sederhana 11.1        Menulis deskripsi sederhana tentang tumbuhan 11.2        Menulis deskripsi sederhana tentang binatang 12.   Menyalin puisi anak  12.1        Menyalin puisi anak yang disediakan guru 12.2        Menuliskan puisi yang dibuat sendiri (bagi anak yang pintar) JUAL KAIN BATIK SEKAR JAGAT Kelas III, Semester 1 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 1.   Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak 1.1          Mendengarkan dengan santun penjelasan tentang petunjuk, untuk membuat sesuatu 1.2          Melaksanakan kegiatan sesuai dengan petunjuk yang didengar 1.3          Mendengarkan cerita anak dan tanggap terhadap tokoh- tokohnya Berbicara 2.   Menceritakan atau menjelaskan sesuatu 2.1          Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan kalimat yang runtut 2.2          Menanggapi cerita teman 2.3          Menjelaskan urutan berbuat sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 2.4          Mendeskripsikan benda atau seseorang berdasarkan ciri-cirinya dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain 2.5          Memberikan tanggapan terhadap cerita teman. 2.6          Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat Membaca 3.   Membaca nyaring dan intensif 3.1          Membaca nyaring teks (sekitar 20-25 kalimat ) dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.2          Menjawab/mengajukan pertanyaan 3.3          Membaca intensif teks (100- 150 kata) 3.4          Menjelaskan isi teks bacaaan 4.   Membaca dongeng      4.1          Membaca dongeng dalam hati 4.2          Menceritakan isi dongeng yang telah dibaca Menulis 5.   Menulis karangan sederhana dan dilengkapi puisi anak 5.1          Menulis karangan sederhana berdasarkan pengalaman, berseri, dengan pilihan kata dan kalimat yang tepat serta ejaan, huruf kapital, dan tanda titik 5.2          Melengkapi puisi anak yang disediakan guru Kelas III, Semester 2 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 5.   Memahami cerita pengalaman dan bacaan teks drama anak 5.1          Mendengarkan cerita pengalaman teman. 5.2          Memberikan tanggapan terhadap cerita pengalaman teman 5.3          Mendengarkan pembacaan teks drama anak/ dialog 5.4          Memerankan, dan berdialog Berbicara 6.   Melakukan percakapan melalui telepon dan bercerita berbagai peristiwa 6.1          Melakukan percakapan melalui telepon dengan kalimat ringkas 6.2          Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar 6.3          Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman Membaca 7. Menunukkan teknik membaca intensif teks (150-200 kata) dan membaca puisi 7.1          Membaca intensif teks agak panjang (sekitar 150-200 kata) 7.2          Meringkas teks bacaan 7.3          Menjawab/mengajukan pertanyaan 7.4          Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat Menulis 8. Menulis karangan dan puisi 8.1          Menulis karangan tentang berbagai topik sederhana dengan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda ttitik, tanda koma, dll) 8.2          Menulis puisi berdasarkan pengalaman dengan pilihan kata yang menarik JUAL KAIN BATIK TULIS Kelas IV, Semester 1 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 1.   Memahami penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah/lambang korps/lalu lintas 1.1          Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah 1.2          Menjawab pertanyaan 1.3          Mendengarkan penjelasan tentanng simbol daerah, lambang korps atau lambang lalulintas 1.4          Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis simbol atau lambang 1.5          Menjawab pertanyaan Berbicara 2.   Mendeskripsikan tempat sesuai denah dan penjelaskan petunjuk 2.1          Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut 2.2          Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang komunikatif 2.3          Menjawab pertanyaan Membaca 3.   Memahami teks bacaan tentang petunjuk pemakaian, kamus/ensiklopedi, denah, dan teks agak panjang (150-200 kata) 3.1          Membaca petunjuk pemakaian sesuatu 3.2          Menjawab pertanyaan 3.3          Membaca memindai kamus/ensiklopedi untuk mencari arti kata atau informasi secara tepat 3.4          Membacakan denah dengan bahasa yang jelas dan mudah dimengerti 3.5          Membaca sekilas teks agak panjang (150-200 kata) dan menemukan pikiran pokok 3.6          Menemukan pikiran pokok Menulis 4.   Mengetahui penulisan petunjuk, bagian cerita yang dihilangkan, dan penulisan surat 4.1          Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperhatikan ejaan( tanda titik dua, dan tanda petik) 4.2          Menulis petunjuk melakukan sesuatu. 4.3          Menjelaskan cara membuat sesuatu 4.4          Melengkapi pada bagian awal, tengah, atau akhir cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu 4.5          Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang komunikatif JUAL KAIN BATIK JOGJA Kelas IV, Semester 2 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 5.   Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun 5.1          Mendengarkan pengumuman kemudian menentukan isi dan menyampaikan kembali isinya 5.2          Mendengarkan pembacaan pantun anak dan mengucapkannya kembali Berbicara 6.   Mempraktekkan berbalas pantun, menyampaikan pesan dari telepon, dan membahas masalah aktual di sekitar 6.1          Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat 6.2          Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon sesuai dengan isi pesan. 6.3          Membahas masalah-masalah aktual yang terjadi di   sekitar dengan memberikan alasan yang tepat Membaca 7.   Memahami bacaan 7.1          Membaca intensif dan menemukan kalimat utama pada tiap paragraf 7.2          Membaca nyaring pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat 7.3          Membaca pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Menulis Menyusun paragraf, menulis pengumuman, dan membuat pantun anak 8.1          Menyusun paragraf berdasarkan bahan   yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.2          Menulis pengumuman dengan bahasa yang komunikatif dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.3          Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll)sesuai dengan ciri-ciri pantun Kelas V, Semester 1 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 1.   Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat 1.1          Mendengarkan penjelasan dari narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll) 1.2          Memberikan tanggapan dengan memperhatikan santun berbahasa 1.3          Mendengarkan cerita rakyat dari berbagai unsur Berbicara 2.   Memahami suatu persoalan dan berwawancara sederhana dengan narasumber 2.1          Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa 2.2          Memberikan saran pemecahannya dengan memperhatikaan pilihan kata dan santun berbahasa 2.3          Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa serta melaporkan hasil wawancara Membaca 3.   Menganalisis teks percakapan, membaca cepat dan membaca puisi 3.1          Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.2          Menuliskan isi percakapan dalam beberapa kalimat 3.3          Membaca cepat teks dan menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% benar 3.4          Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.5          Menjelaskan isi puisi Menulis 4.   Memahami teknik penulisan karangan, dan dialog 2-3 tokoh 4.1          Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan sistematika dan penggunaan ejaan 4.2          Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan 4.3          Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan 4.4          Menulis dialog antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi dan ejaan serta memerankannya JUAL MOTIF BATIK Kelas V, Semester 2 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 5.     Memahami cerita tentang peristiwa dan cerita pendek anak 5.1          Mendengarkan cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar 5.2          Mendengarkan cerita pendek anak-anak 5.3          Menanggapi dari berbagai unsur (tokoh, tema, latar, atau amanat) Berbicara 6.   Memberikan pendapat tentang persoalan faktual dan memerankan drama pendek anak 6.1          Menanggapi tentang persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa 6.2          Memerankan drama pendek anak dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat Membaca 7.   Memahami bacaan sekilas dua teks, membaca memindai teks khusus, dan membaca cerita anak 7.1          Membaca sekilas dua teks 7.2          Membaca memindai untuk menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dll) 7.3          Membaca cerita anak Menulis 8.   Menganalisis isi buku, membuat poster, dan menulis puisi bebas 8.1          Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.2          Membuat poster dengan bahasa yang komunikatif 8.3          Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat Kelas VI, Semester 1 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 1.   Memahami pembacaan teks dan cerita anak 1.1          Mendengarkan pembacaan teks 1.2          Menentukan tokoh, watak , latar, tema atau amanat dari bacaan Berbicara 2.   Menyampaikan informasi dari media, mengkritik/memuji, menceritakan hasil pengamatan/kunjungan, dan memerankan tokoh cerita 2.1          Menyampaikan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut dan komunikatif 2.2          Menanggapi (mengritik/memuji) sesuatu disertai alasan dengan menggunakan bahasa yang santun 2.3          Menceritakan   hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa runtut dan komunikatif 2.4          Memerankan tokoh-tokoh berdasarkan cerita yang dibaca atau didengar dengan ekspresi yang sesuai Membaca 3.   Memahami laporan dan membaca sekilas kolom khusus 3.1          Membaca intensif laporan hasil pengamatan/kunjungan 3.2          Membaca sekilas informasi dalam kolom/rubrik khusus (majalah anak, koran, dll) Menulis 4.    Memahami berbagai jenis formulir, membuat ringkasan, meringkas, menyusun percakapan, dan mengubah puisi ke dalam bentuk prosa 4.1          Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, transfer antarbank ,dll) dengan benar 4.2          Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau didengar 4.3          Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatikan penggunaan ejaan 4.4          Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan maknanya JUAL KAIN POLOS UNTUK BAHAN BATIK Kelas VI, Semester 2 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar Mendengarkan 5.   Memahami isi berita dan drama pendek 5.1          Mendengarkan pembacaan berita di televisi atau radio 5.2          Mendengarkan drama pendek 5.3          Menceritakan isi drama pendek Berbicara 6.   Memahami cara-cara berpidato, melaporkan isi buku, dan membaca puisi karya sendiri 6.1          Berpidato untuk berbagai keperluan (acara perpisahan, perayaan ulang tahun, dll) dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat 6.2          Melaporkan isi buku yang dibaca (judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi) dengan kalimat yang runtut 6.3          Membaca puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat dan menjelaskan isinya Membaca 7.   Memahami cara-cara membaca intensif dan teks drama 7.1          Membaca intensif teks dan menemukan makna tersirat 7.2          Membaca teks drama anak-anak dan membahas berbagai unsurnya (tokoh, latar, alur, tema dan atau amanat) Menulis 8.   Memahami cara-cara menyusun naskah pidato, drama, dan menulis surat resmi 8.1          Menyusun naskah pidato/sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah, dll) dengan bahasa yang komunikatif dan santun serta memperhatikan penggunaan ejaan 8.2          Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan orang yang dituju 8.3          Menulis naskah drama anak secara berkelompok dan memerankannya Arah pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian. E. Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.

Rpp pembelajaran dan jual batik

Rp ,-

Informasi dan Pemesanan :

0271-8202839
085647595948
WA / SMS / TELEGRAM

Hubungi kami dengan Chat WA









Hubungi kami dengan Chat WA




Hubungi kami dengan Chat WA




Katalog Motif Kain Batik


Katalog Motif Seragam Batik


Katalog Motif Jarik


Hubungi kami dengan Chat WA