Produksi motif batik dengan proses tertentu | Kayamara Konveksi | 085647595948 Seragam, Kaos, Tas, Masker, APD
0271-8202839
085647595948
WA / SMS / TELEGRAM

Produksi motif batik dengan proses tertentu

Rencana pelaksanaan pembelajaran ( rpp ) mata pelajaran : k k p i kompetensi keahlian : semua kompetensi keahlian kompetensi : mengoperasikan sistem operasi software kelas / semester : xi / i pertemuan : 1- 12 alokasi waktu : 24 @ 45 menit i. Standar kompetensi mengoperasikan sistem operasi software ii. Kompetensi dasar mengoperasikan software presentasi iii. Indikator • fungsi software presentasi dijelaskan dengan benar • software presentasi dijalankan melalui perintah start menu dan shortcut atau icon • berbagai software presentasi dioperasikan sesuai dengan sop • perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan sop • file presentasi disimpan menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi • perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan • pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan • lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide. • file presentasi dicetak dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan • file presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan MOTIF BATIK PRINTING YANG BAIK seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan MOTIF BATIK PRINTING YANG BAIK. • perintah-perintah dasar pencetakan MOTIF BATIK PRINTING YANG BAIK seperti page setup, printer setup, print preview disetting sesuai dengan kebutuhan • file presentasi dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan lcd • perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi iv. Tujuan pembelajaran setelah mempelajari modul ini, peserta didik diharapkan untuk dapat : • melakukan langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi. • menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi. • melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object. • memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide layout, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition. • menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes. • melakukan presentasi dengan menggunakan lcd. V. Materi pembelajaran aplikasi software presentasi : • pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi • membuat, membuka, menyimpan file presentasi. • pengolahan file presentasi • pencetakan MOTIF BATIK PRINTING YANG BAIK file presentasi • persiapan presentasi instalasi microsoft powerpoint microsoft office power point sebagai salah satu aplikasi diantara aplikasi-aplikasi office lainnya seperti microsoft word, excel dan lain-lain, merupakan aplikasi yang digunakan untuk melakukan kegiatan presentasi, jadi anda dituntut untuk menguasai modul ini sampai anda dapat mempresentasikan dan bertugas sebagai presenter. Untuk penginstalan microsoft powerpoint biasanya proses penginstalannya bersamaan dengan aplikasi-aplikasi microsoft office lainnya seperti microsoft word, microsoft excel. Dan proses penginstalannya pada dasarnya semuanya sama. Yaitu dengan memasukkan cd drivernya ke dalam cd room, ikuti instruksi yang diberikan masukkan serial numbernya ikuti instruksi berikutnya dan akhiri dengan finish. Kemudian kita telah dapat mengoperasikan microsoft office powerpoint yang telah terinstal tadi. 2.2.1. Mengoperasikan microsoft power point ada banyak langkah dalam memulai mengoperasikan microsoft powerpoint tapi pada dasarnya sama. Sebagai contoh dalam hal ini kami menggunakan windows xp professional office 2003 langkah-langkah yang ditempuh secara umum : klik start, pilih all programs, pilih microsoft office, klik microsoft office powerpoint 2003 seperti pada gambar 1 gambar 1 setelah anda mengikuti langkah-langkah tersebut segera akan tampil lembaran kerja microsoft powerpoint seperti gambar 2. Berikut ini ; gambar 2 untuk mengakhiri microsoft powerpoint bisa juga dilakukan dengan berbagai cara. Tetapi umumnya dengan memilih exit dari menu file. Untuk jelasnya dengan menggunakan langkah-langkah berikut ; klik menu file 2 x klik exit atau klik tanda close pada lembaran kerja sudut kanan atas.à lihat gambar 3 gambar 3 diharapkan kepada anda untuk membiasakan diri dalam melihat berbagai fitur yang terdapat di dalam powerpoint sebab pada pembahasan mendatang akan dibahas mengenai menu-menu yang dimiliki pada powerpoint 2.3. Rangkuman proses penginstalan microsoft office harus dilakukan secara teliti, sebab dengan jika terjadi kesahalan akan menghambat proses pekerjaan yang anda akan lakukan. 3.2.1. Mengenali menu-menu presentasi beberapa menu-menu utama dan shortcut yang terdapat dalam microsoft office powerpoint. Fungsi dan kegunaannya harus anda mengerti dalam mengoperasikan powerpoint dengan baik dan menarik. Seperti pada gambar 4. Gambar 4 3.2.2. Membuat, membuka ,menyimpan presentasi membuka file pada microsoft powerpoint gambar 5 di bawah ini menampilkan menu untuk mengambil file yang ada atau yang pernah kita buat sebelumnya.(ctrl +o) [1] klik menu file [2] klik open [3] tentukan di folder mana file tersebut pada look in [4] klik file yang diinginkan kemudian klik open gambar 5 menyimpan file pada microsoft powerpoint setelah pembuatan slide selesai maka langkah berikutnya adalah menyimpan file tersebut, dengan langkah-langkah; [1] klik file [2] klik save [3] kemudian tentukan lokasi penyimpanan dan nama filenya gambar 6 ket : save in = untuk menentukan folder penyimpanan file file name = nama file yang akan kita gunakan save as type = type file yang akan digunakan, sebagai contoh ; – .ppt (default presentasi)àpresentation – .pps (file show)àpowerpoint show – .rtf (file berupa text) dll.àread text file mencetak file pada microsoft powerpoint hal-hal yang perlu diperhatikan dalam proses pencetakan MOTIF BATIK PRINTING YANG BAIK file; jenis dan nama printer yang digunakan print range: seluruh slide, atau slide tertentu jumlah pencetakan MOTIF BATIK PRINTING YANG BAIK print sebagai slide atau handout print dengan gray scale atau black white [1] klik file [2] klik print kemudian tentukan seperti hal-hal yang perlu diperhatikan di atas membuat presentasi baru microsoft powerpoint memberikan kemudahan bagi anda untuk membuat file presentasi dengan berbagai cara. Untuk kali ini kita akan memulai dengan lembar presentasi kosong. [1] langkah awal jalankan microsoft powerpoint [2] klik tombol drop down di task pane tepat disebelah new presentation [3] pilih dan klik layout slide [4] klik dua kali layout slide yang anda inginkan anda juga bisa mengubah desain dengan memanfaatkan design template di task pane.setelah anda memilih maka secara otomatis tampilan slide anda akan berubah sesuai dengan design yang anda pilih. [5] klik pada click to add title untuk membuat judul dari presentasi [6] demikian juga dengan subtitle selanjutnya setelah anda mengetikkan title dan subtitle maka akan tampil seperti gambar berikut; menambahkan slide untuk melengkapi slide presentasi, kita tinggal menambahkan beberapa halaman slide berikutnya. [1] klik menu insert [2] klik new slide kemudian isi sesuai dengan bahan yang akan dipresentasikan seperti terlihat pada gambar 4.2.1. Melakukan editing sederhana font (huruf) untuk melakukan perubahan huruf pada powerpoint dapat dilakukan dengan cara: blok kata/kalimat atau klik area text box yang akan dirubah, klik menu format dan pilih font hingga muncul dialog seperti gambar dibawah ini; font : untuk memilih jenis huruf font style : untuk memilih tampilah huruf (biasa, tebal, miring, miring dan tebal). Size : untuk menentukan besar huruf. Color : untuk warna huruf perhatikan gambar di bawah ini : 4.1.2. Mengenal fitur-fitur presentasi alignment untuk pengaturan tulisan dapat dilakukan dengan memilih format | alignment align left (ctrl+l) memberikan efek tulisan rata kiri seperti gambar dibawah ini : center (ctrl+e) memberikan efek tulisan center seperti gambar dibawah ini : align right (ctrl+r) memberikan efek tulisan rata kanan seperti gambar dibawah ini : bullet and numbering bullet and numbering berfungsi untuk memperjelas focus pada slide presentasi, klik area text box yang akan dirubah. Cara membuat bulleted list dari text box : klik format | bullets and numbering dari menu bar atau klik kanan pada area text box kemudian pilih bullets and numbering sehingga muncul dialog seperti dibawah ini pilih bullets yang anda gunakan, perhatikan gambar dibawah ini • • table pada slide presentasi memungkinkan anda memasukkan table, dari menu bar klik table | insert | table isilih jumlah kolom dan jumlah baris sesuai dengan tabel yang akan dibuat perhatikan gambar dibawah ini : header/footer dan page numbering header/footer berfungsi untuk informasi pada slide presentasi, pada semua halaman atau sebagian presentasi. Page numbering berfungsi untuk memberikan halaman pada slide secara otomatis. Pada menu bar klik view | header and footer check list date and time untuk menampilkan tanggal, pilih update automatically jika tanggal yang diinginkan otomatis atau pilih fixed jika tanggal yang akan ditampilkan tetap. Check list slide number untuk memberikan halaman pada slide presentasi check list footer dan masukkan tulisan yang akan dijadikan sebagai catatan kaki. Perhatikan gambar di bawah ini 4.1.3. Design/layout background (latar belakang) langkah-langkah untuk mengatur latar belakang slide : klik format | background dari menu bar, atau klik kanan pada slide kemudian pilih background sehingga muncul gambar di bawah ini. Pilih warna yang dikehendaki melalui menu drop-down dibawah kotak background fill atau pilih more colors untuk pilihan warna yang lebih variatif. Pilih fill effect dari menu drop-down untuk menambahkan gradient, texture, pattern, picture contoh background menggunakan color contoh background menggunakan gradient contoh background menggunakan texture contoh background menggunakan pattern contoh background menggunakan picture memberikan efek pada slide efek pada slide adalah salah satu hal yang penting pada sebuah presentasi agar apa yang disampaikan menjadi menarik dan tidak membosankan. Efek yang bisa diberikan yaitu animasi dan suara. Langkah-langkah untuk memberikan efek : • pilih halaman yang akan diberikan efek • dari menu bar klik slide show | custom animation sehingga muncul tampilan seperti dibawah ini • pilih text box/obyek yang akan diberikan animasi seperti pada nomor 1 gambar diatas. • selanjutnya perhatikan pada nomor 2 gambar diatas akan memberikan informasi obyek yang telah terpilih. • nomor 3 gambar diatas adalah drop-down pilihan animasi text/tulisan • nomor 4 gambar diatas adalah drop-down pilihan suara • nomor 5 gambar diatas adalah drop-down pilihan tulisan ditampilkan satu kalimat sekaligus atau kata perkata, atau huruf per huruf menjalankan presentasi : setelah semua slide telah dibuat jalankan presentasi dengan cara sebagai berikut : 1. Klik menu slide show 2. Klik view show (kedua instruksi ini bias disingkat dengan menekan tombol f5 3. Dan lihatlah hasilnya . . . . . . . 4. Untuk kembali ke lembar kerja , tekan tombol esc. Untuk membuat presentasi dapat dijalankan terus menerus 1. Klik menu slide show 2. Klik setup show 3. Beri tanda ok (v) pada pilihan loop continuously until ‘esc’ 4. Klik ok 5. Klik slide show 6. Klik slide transition 7. Pada option advance slide pilih automatically after ( isi nilai waktu transisi ) 8. Klik apply to all slide 9. Klik slide show dan untuk menghentikannya dapat ditekan tombol esc 5.2.1. Mencetak file presentasi langkah-langkah yang ditempuh dalam proses pencetakan MOTIF BATIK PRINTING YANG BAIK pada powerpoint yaitu jika slide powerpoint yang anda buat memang sudah siap melalui proses editing untuk siap cetak. Langkah-langkahnya; klik file, pilih print atau tekan shortcut menu print , tapi jika anda ingin melakukan pengaturan tersendiri maka lakukan dengan menekan tompol keyboard (ctrl + p) maka akan muncul kotak dialog seperti gambar 5.2.2. Fitur-fitur dasar pencetakan MOTIF BATIK PRINTING YANG BAIK perhatikan gambar berikut in; vi. Metode pembelajaran – teori – penjelasan ( ceramah ) – tanya jawab – praktek ( latihan ) – penugasan vii. Kegiatan pembelajaran pertemuan ke : 1 a. Kegiatan awal ( 15 menit ) • melakukan kegiatan b3s yaitu berdo’a, senyum, salam dan sapa ( menunjukan sikap religius ) • mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan ) • menyampaikan sk/kd dan media pembelajaran ( lcd, komputer dll) membiasakan sikap kesiagaan ) • guru menjelaskan lingkup materi yang akan dipelajari ( membiasakan sikap terbuka dan demokrasi ) • guru menjelaskan manfaat kompetensi yang dipelajari ( motivasi peserta didik untuk belajar ) • guru menyampaikan tingkat ketuntasan yang akan dicapai ( kkm ) (nilai demokrasi) • apersepsi guru menjelaskan fungsi software dalam kehidupan sehari hari . B. Kegiatan inti ( 65 menit ) * eksplorasi • siswa menggali informasi di internet tentang fungsi software presentasi ( nilai rasa ingin tahu ) o siswa menjalankan software presentasi dijalankan melalui perintah start menu dan shortcut atau icon ( nilai kreatif ) • siswa mempresentasikan hasil prakteknya di depan kelas ( nilai mengungkapkan ide ) * elaborasi • guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah mempraktikan software presentasi ( menghargai prestasi ) * konfirmasi * guru melakukan umpan balik positif ( tanggapan positif ) penguatan dalam bentu lisan * guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer. C.. Kegiatan akhir ( 10 menit ) • guru dan siswa ( kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari • tanya jawab • guru memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan. • menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( ketaqwaan dan etika) pertemuan ke : 2 a. Kegiatan awal ( 15 menit ) • melakukan kegiatan b3s yaitu berdo’a, senyum, salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika) • mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan ) • apersepsi – mengajak siswa untuk mengingat kembali tentang perintah membuka presentasi ( kebersamaan ) b..kegiatan inti ( 65 menit ) * eksplorasi • siswa melakukan tanya jawab tentang perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan sop ( nilai demokrasi ) • siswa mengoprasikan software presentasi sesuai dengan sop ( kerja keras ) • siswa melakukan perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan sop ( nilai kreatif ) • siswa mempresentasikan hasil prakteknya di depan kelas dengan bimbingan guru ( nilai memberaikan keseampatan dan mengungkapka ide ) * elaborasi • guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah mempraktikan perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan sop * konfirmasi * guru memberikan tanggapan positif dan penguatan melakukan umpan balik positif penguatan dalam bentu lisan * guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer. C.. Kegiatan akhir ( 10 menit ) • guru dan siswa ( kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari • tanya jawab • guru memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan. • menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( ketaqwaan dan etika) pertemuan ke : 3 a. Kegiatan awal ( 15 menit ) • melakukan kegiatan b3s yaitu berdo’a, senyum, salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika) • mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan ) • apersepsi guru menjelaskan penggunaan penyimpanan suatu dokumen dalam kehidupan sehari – hari.( demokrasi ) b..kegiatan inti ( 65 menit ) * eksplorasi • siswa membaca buku sumber tentang file presentasi disimpan menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi ( gemar membaca ) • siswa melakukan penyimpanan file presentasi dengan menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi ( nilai kreatif ) * elaborasi • guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah mempraktikan file presentasi disimpan menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi ( mengungkapkan ide ) * konfirmasi * guru melakukan umpan balik positif penguatan dalam bentu lisan ( menghargai prestasi ) * guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer. C.. Kegiatan akhir ( 10 menit ) • guru dan siswa ( kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari • tanya jawab • guru memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan. • menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( ketaqwaan dan etika) pertemuan ke : 4 a. Kegiatan awal ( 10 menit ) • melakukan kegiatan b3s yaitu berdo’a, senyum, salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika) • mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan ) • apersepsi : ingatkah bagaimana cara menyimpan file presentasi? ( nilai kebersamaan ) b..kegiatan inti ( 70 menit ) * eksplorasi • siswa melakukan perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan ( nilai kemandirian ) • secara bergantian siswa mempresentasikan hasil prakteknya di depan kelas ( nilai memberikan kesempatan) * elaborasi • guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah mempraktikan pengolahan perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan ( nilai memberikan kesempatan dan mengungkapkan ide ) * konfirmasi * guru melakukan umpan balik positif penguatan dalam bentu lisan( menghargai prestasi ) * guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer. C.. Kegiatan akhir ( 10 menit ) • guru dan siswa ( kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari • tanya jawab • guru memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan. • menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( ketaqwaan dan etika) pertemuan ke : 5 – 6 a. Kegiatan awal ( 15 menit ) • melakukan kegiatan b3s yaitu berdo’a, senyum, salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika) • mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan ) • apersepsi secara bersama – sanma siswa mengingat materi tentang bagaimana melakukan editing sederhana pada microsoft power point ( kebersamaan ) b..kegiatan inti ( 65 menit ) * eksplorasi o siswa melakukan tanya jawab sambil mengamati layer lcd presentasi tentang pengolahan dan pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan ( nilai demokrasi ) o siswa melakukan pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan (nilai kreatif ) • siswa siswa mempresentasikan hasil prakteknya di depan kelas (( nilai memberikan kesempatan dan mengungkapkan ide ) * elaborasi • guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah mempraktikan siswa siswa mempresentasikan hasil prakteknya di depan kelas ( nilai tanggung jawab ) * konfirmasi * guru melakukan umpan positif penguatan dalam bentu lisan * guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer. C.. Kegiatan akhir ( 10 menit ) • guru dan siswa ( kebersamaan ) menyimpulkan materi yang telah di pelajari • tanya jawab • guru memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan. • menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( ketaqwaan dan etika) pertemuan ke : 7 a. Kegiatan awal ( 15 menit ) • melakukan kegiatan b3s yaitu berdo’a, senyum, salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika) • mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan ) • apersepsi secara bersama – sama siswa mengingat kembali materi tentang pengaturan slid ( nilai kebersamaan ) b..kegiatan inti ( 65 menit ) * eksplorasi • siswa mengamati layer tentang lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide ( nilai rasa ingin tahu ) • siswa melakukan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide. ( nilai kreatif ) * elaborasi • guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah mempraktikan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide. ( nilai tanggung jawab ) * konfirmasi * guru melakukan umpan balik positif dan penguatan dalam bentu lisan * guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer. C.. Kegiatan akhir ( 10 menit ) • guru dan siswa ( kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari • tanya jawab • guru memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan. • menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( ketaqwaan dan etika) pertemuan ke : 8 a. Kegiatan awal ( 15 menit ) • melakukan kegiatan b3s yaitu berdo’a, senyum, salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika) • mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan ) • apersepsi guru bersama siswa memngingat kembali materi tentang penggunaan header dan fother ( kebersamaan ) b..kegiatan inti ( 65 menit ) * eksplorasi o siswa membaca buku sumber tentang langkah – langkah file presentasi dicetak dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan ( gemar membaca ) o siswa melakukan percetakan file presentasi dicetak dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan ( kerja keras ) • siswa mempresentasika hasil kerjanya.( nilai kreatif) * elaborasi o guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah file presentasi dicetak dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan ( nilai kebersamaan dan mengungkap kan ide) * konfirmasi * guru melakukan umpan balik positif penguatan dalam bentu lisan * guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer. C.. Kegiatan akhir ( 10 menit ) • guru dan siswa ( kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari • tanya jawab • guru memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan. • menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( ketaqwaan dan etika) pertemuan ke : 9-10 a. Kegiatan awal ( 15 menit ) • melakukan kegiatan b3s yaitu berdo’a, senyum, salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika) • mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan ) • apersepsi : ingakah bagaimana cara mencetak file dalam bentuk slide? ( memotifasi siswa untuk mengingat ) b..kegiatan inti ( 65 menit ) * eksplorasi • siswa membaca buku panduan tentang buku tentang perintah-perintah dasar pencetakan MOTIF BATIK PRINTING YANG BAIK seperti page setup, printer setup, print preview disetting sesuai dengan kebutuhan ( gemar membaca dan rasa ingin tahu) • siswa melakukan perintah-perintah dasar pencetakan MOTIF BATIK PRINTING YANG BAIK seperti page setup, printer setup, print preview disetting sesuai dengan kebutuhan ( kreatif ) o file presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan MOTIF BATIK PRINTING YANG BAIK seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan MOTIF BATIK PRINTING YANG BAIK. ( nilai kerja keras ) * elaborasi o guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah mempraktikan file presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan MOTIF BATIK PRINTING YANG BAIK seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan MOTIF BATIK PRINTING YANG BAIK. ( nilai tanggung jawab ) * konfirmasi * guru melakukan umpan positif penguatan dalam bentu lisan * guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer. C.. Kegiatan akhir ( 10 menit ) • guru dan siswa ( kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari • tanya jawab • guru memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan. • menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( ketaqwaan dan etika) pertemuan ke : 11 – 12 a. Kegiatan awal ( 15 menit ) • melakukan kegiatan b3s yaitu berdo’a, senyum, salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika) • mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan ) • apersepsi mengajak siswa untuk mengingat kembali tentang perintah peercetakan ( kebersamaan ) b..kegiatan inti ( 65 menit ) * eksplorasi • siswa mempresentasikan file presentasi dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan lcd dan perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi ( nilai menghargai prestasi ) * elaborasi • guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan / rangkuman setelah mempraktikan perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi ( nilai tanggung jawab ) * konfirmasi * guru melakukan umpan balik positif penguatan dalam bentu lisan * guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer. C.. Kegiatan akhir ( 10 menit ) • guru dan siswa ( kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari • tanya jawab • guru memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan. • menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( ketaqwaan dan etika) viii. Alat / bahan / sumber belajar : 1. Modul kkpi dikmenjur 2005 2. Komputer 3. Buku dos 4. Sistem operasi dos 5. Lcd ix. Penilaian – penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa. – penilaian afektif / sikap / non-instruksional – tes tertulis dan test praktik x. Lampiran soal 1. Sebutkan bagaimana langkah – langkah membuka ms presentasi ! 2. Jelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah dan menghapus file baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh ! 3. Bagaimana cara menutup pogram power point! 4. Bagaimana cara memasukan gambar pada slead power point 5. Bagaimana cara mengubah tampilan bigroun pada power point? Kunci jawaban : 1. Ms. Power pointà ms. Affice à all program àklik start 2. Klik file – new – folder, klik – file – rename, klik – file – delete 3. Klik file – exits atau clouse 4. From file/ clip art ( pilih gambar yang dià picture àklik insert inginkan ) 5. Selecà picture à baground àklik format xi. Rubrik skor penilaian 1. Penilaian afektif. Parameter yang digunakan keajegan dan antusias dalam mengikuti pembelajaran. Skor kriteria a b c d e siswa tekun memperhatikan, aktif mengikuti tanya jawab dan mampu menjawab pertanyaan yang diberikan siswa tekun memperhatikan, aktif mengikuti tanya jawab dan sesekali dapat menjawab dengan benar siswa ada perhatian, dapat mengikuti tanya jawab dan sesekali menjawab dengan benar siswa ada perhatian, dapat mengikuti tanya jawab dan sesekali menjawab dengan benar siswa tidak memperhatikan, tidak mengikuti tanya jawab dan tidak dapat menjawab dengan benar. 2. Penilaian kognitif. Parameter yang digunakan adalah kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal tes yang diberikan. Skor ketuntasan 70 – 79 : memenuhi kriteria dengan bimbingan 80 – 89 : memenuhi kriteria kelulusan tanpa bimbingan 90 – 100 : diatas minimal tanpa bimbingan 3. Penilaian psikomotorik. Parameter yang digunakan adalah kemampuan siswa dalam melaksanakan persiapan dan pelaksanaan praktek. No aspek kriteria skor 1 persiapan sesuai kurang sesuai tidak sesuai 3 2 1 2 proses sesuai kurang sesuai tidak sesuai 3 2 1 3 hasil akhir sesuai kurang sesuai tidak sesuai 3 2 1 lampiran kisi – kisi soal , rpp, sk2 , kd 1 kkpi kelas x no sk kd materi indikator soal bentuk soal nomor soal 1 mengoperasikan sistem operasi software mengoperasikan software presentasi • pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi • membuat,membuka, menyimpan file presentasi. • langkah menutup file presentasi • cara menyisipkan gambar pada file presentasi • pengolahan file presentasi Ø sebutkan bagaimana langkah – langkah membuka ms presentasi ! Ø jelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah dan menghapus file baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh Ø bagaimana cara menutup pogram power point! Ø bagaimana cara memasukan gambar pada slead power point Ø bagaimana cara mengubah tampilan bigroun pada power point? Esay 1 2 3 4 5 lampiran penilaian pedoman penilaian nomor soal bobot 1 20 2 20 3 16 4 22 5 22 ∑ = 5 soal = 100 2. Penilaian skor maksimal yang dicapai na = ∑ = 100% 5 mengetahui pekalongan, juli 2012 kepala sekolah guru mata pelajaran kadaryono,s.pd. S u h a r d i,s.pd.

Produksi motif batik dengan proses tertentu

Rp ,-

Informasi dan Pemesanan :

0271-8202839
085647595948
WA / SMS / TELEGRAM

Hubungi kami dengan Chat WA









Hubungi kami dengan Chat WA




Hubungi kami dengan Chat WA




Katalog Motif Kain Batik


Katalog Motif Seragam Batik


Katalog Motif Jarik


Hubungi kami dengan Chat WA