Penjualan kain dan baju di indonesia | Kayamara Konveksi | 085647595948 Seragam, Kaos, Tas, Masker, APD
0271-8202839
085647595948
WA / SMS / TELEGRAM

Penjualan kain dan baju di Indonesia

Bab 1 kondisi fisik wilayah dan penduduk PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA standar kompetensi 1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk kompetensi dasar 1.1 mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk. Kondisi suatu negara dipengaruhi oleh letak astronomis, geografis, dan geologis. Letak negara PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang berada di garis khatulistiwa menyebabkan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA memiliki iklim tropis. Iklim tropis menyebabkan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA hanya mengalami dua musim, yaitu musim kemarau dan penghujan. PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terletak diantara dua benua dan dua samudra, sehingga PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA memiliki letak yang strategis. Selain itu PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA berbentuk kepulauan yang terdiri dari ribuan pulau. Keadaan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA tersebut memengaruhi kondisi penduduk di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Penduduk PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA banyak yang bermata pencaharian sebagai petani karena PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA memiliki iklim tropis dan tanah yang subur. Penduduk PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA juga ada yang bekerja sebagai nelayan, hal tersebut disebabkan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merupakan negara kepulauan dan terletak diantara dua samudra. (peta PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA) a. Letak negara PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dan pengaruhnya negara kita dikenal sebagai salah satu surga tropis di dunia. Keanekaragaman flora dan fauna serta keindahan alam menjadi daya tarik PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA untuk dikunjungi. Hal tersebut merupakan salah satu dampak dari letak PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA di bumi. 1. Letak geografis letak geografis merupakan keadaan suatu wilayah di permukaan bumi dilihat dari wilayah di sekitarnya yang lebih luas, dengan kata lain letak atau posisi geografis adalah kedudukan suatu objek dalam suatu wilayah yang luas. Secara geografis PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terletak di belahan bumi timur yaitu berada di sebelah timur garis bujur 0o. Oleh karena letaknya yang berada di belahan bumi bagian timur itulah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sering disebut negara timur. Bila dilihat dari kedudukannya yang berada di benua asia, maka posisi PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terletak di kawasan asia tenggara. Dengan letak yang demikian, PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA berada pada posisi silang lalu lintas internasional dari asia menuju benua amerika dan eropa, atau sebaliknya. Letak PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA secara geografis yang seperti disebutkan di depan memberikan beberapa pengaruh sebagai berikut. A. Pengaruh letak geografis terhadap keadaan alam secara geografis, PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merupakan negara kepulauan karena memiliki ribuan pulau baik pulau besar maupun pulau yang kecil. Apabila dilihat dari wilayah perairan di sekitarnya, pulau-pulau di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA berada di antara dua samudra besar yaitu samudra hindia (selatan) dan samudra pasifik (utara). Adapun bila dilihat dari wilayah daratan di sekitarnya, maka wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA diapit oleh dua daratan luas, yaitu benua asia dan australia. Keadaan yang demikian itu berpengaruh terhadap kondisi alam sebagai berikut. 1) wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA beriklim laut. 2) PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA memiliki iklim musim. B. Pengaruh letak geografis terhadap keadaan penduduk dan kekayaan alam sebagaimana disebutkan di depan, PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA berada di antara dua benua dan dua samudra. Hal itu berarti PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA berada di posisi silang (cross position). Keadaan tersebut memberikan pengaruh terhadap kehidupan penduduk dan kekayaan alam antara lain sebagai berikut. 1) PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA banyak dipengaruhi oleh kebudayaan asing, misalnya dalam bidang seni, bahasa, peradaban, dan agama. 2) PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terletak di antara negara-negara berkembang sehingga memiliki banyak mitra kerja sama. 3) lalu lintas perdagangan dan pelayaran di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA cukup ramai sehingga menunjang perdagangan di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dan menambah sumber devisa negara. 4) posisi di antara dua benua membuat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA memiliki keanekaragaman flora dan fauna, serta keuntungan politis 2. Letak astronomis letak astronomis adalah letak suatu daerah atau negara berdasarkan garis lintang dan garis bujurnya. Garis lintang dan garis bujur merupakan garis semu/khayal pada permukaan bumi yang biasanya ditunjukkan pada peta atau globe. A. Garis lintang garis lintang merupakan garis khayal pada peta atau globe yang sejajar dengan khatulistiwa. Garis khatulistiwa membelah bumi menjadi dua bagian yaitu belahan bumi utara dan belahan bumi selatan. Istilah lain untuk menyebut garis khatulistiwa adalah garis ekuator atau garis lini yaitu garis lintang 0o. Garis lintang digunakan sebagai patokan untuk membagi wilayah iklim di bumi yang disebut iklim matahari. Berdasarkan letak lintangnya, wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA berada di antara 6o lu – 11o ls. Hal ini menyebabkan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA beriklim tropis dengan ciri-ciri sebagai berikut. Memiliki curah hujan yang tinggi. Memiliki hujan hutan tropis yang luas dan memiliki nilai ekonomis yang tinggi. Menerima penyinaran matahari sepanjang tahun. Banyak terjadi penguapan sehingga kelembapan udara cukup tinggi. B. Garis bujur garis bujur atau garis meridian adalah garis khayal pada peta atau globe yang menghubungkan kutub utara dan selatan bumi. Bumi dibagi menjadi 180o garis bujur timur (bt) dan 180o garis bujur barat (bb). Busur lingkaran yang membujur atau sejajar dengan sumbu bumi melalui kutub utara dan kutub selatan, serta tegak lurus pada ekuator. Lingkaran bujur semua sama besar sehingga sulit untuk menentukan bujur 0o sebagai pangkal perhitungan. Berdasarkan letak astronomisnya atau dengan melihat posisi dari garis bujur dan garis lintangnya, maka wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA berada pada 6°lu – 11°ls dan 95° bt – 141° bt. Wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA paling utara adalah pulau we di sumatra terletak pada 6°lu, wilayah paling selatan adalah pulau rote di nusa tenggara timur terletak pada 11°ls, wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA paling barat adalah pulau sabang di sumatra yang terletak pada 95°bt dan wilayah paling timur adalah kota merauke di papua yang terletak pada 141°bt. Jarak dari ujung utara sampai dengan ujung selatan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah 17° atau 1.887 km (1° garis lintang di ekuator = 111 km). Jarak dari batas barat sampai dengan batas timur PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah 46 atau 5.106 km. Adapun pengaruh letak astronomis tersebut bagi PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA antara lain sebagai berikut. A. Wilayah negara PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terletak di sekitar khatulistiwa atau secara keseluruhan terletak di daerah lintasan timur dan berada di daerah tropis. Oleh karena itu, iklim di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah iklim tropis. B. Berpedoman pada 0o yang ditetapkan di greenwich (greenwich mean time/gmt), inggris, maka wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA mempunyai tiga daerah waktu sebagai berikut. 1) waktu PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA barat (wib) = gmt + 7 jam, meliputi sumatra, jawa, madura, kalimantan barat, dan kalimantan tengah. 2) waktu PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA tengah (wita) = gmt + 8 jam, meliputi kalimantan timur, kalimantan selatan, bali, lombok, dan nusa tenggara. 3) waktu PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA timur (wit) = gmt + 9 jam, meliputi maluku dan papua. Perpaduan antara letak astronomis dengan letak geografis PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dapat menimbulkan kondisi matahari bersinar terus-menerus sepanjang tahun; penguapan tinggi sehingga kelembapan juga tinggi; memiliki curah hujan yang relatif tinggi; memiliki wilayah hutan hujan tropis yang cukup lebat; memiliki dua musim, yaitu musim hujan dan musim kemarau sebagai akibat pergerakan angin muson. Pada waktu matahari bergerak ke bagian selatan menyebabkan wilayah selatan relatif bertemperatur udara tinggi dan tekanan udara menjadi rendah. Akibatnya, terjadilah aliran udara dari asia ke wilayah tropis. Pergerakan angin dari asia membawa massa udara dengan uap air jenuh berasal dari samudra pasifik dan samudra hindia. Pergerakan angin barat itulah yang menyebabkan musim penghujan. Gambar peredaran semu matahari tahunan berdasarkan arahnya, angin muson yang berhembus ke PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terdiri atas angin muson barat dan angin muson timur. A. Angin muson/monsun barat angin muson barat bertiup ketika kedudukan matahari berada di belahan bumi selatan. Pada saat itu benua asia mengalami tekanan udara maksimum, sedangkan benua australia mengalami tekanan udara minimum sehingga angin berhembus dari benua asia ke benua australia. Oleh karena gerakan angin ini melalui samudra hindia yang luas maka angin tersebut banyak mengandung uap air, akibatnya PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA mengalami musim penghujan. B. Angin muson/monsun timur angin muson timur terjadi ketika kedudukan semu matahari berada di belahan bumi utara. Pada waktu itu, benua asia mengalami tekanan udara minimum, sedangkan benua australia mengalami tekanan udara maksimum, sehingga angin berhembus dari benua australia ke benua asia. Angin ini berasal dari gurun yang luas di australia, kemudian melalui laut yang sempit di antara australia dan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, sehingga tidak banyak membawa uap air, akibatnya di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA mengalami musim kemarau. 3. Letak geologis letak geologis adalah letak suatu wilayah berdasarkan susunan batuan yang ada pada bumi. Letak geologis wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah sebagai berikut. A. PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merupakan bagian dari dua buah rangkaian pegunungan besar di dunia, yaitu rangkaian pengunungan mediterania dan rangkaian pegunungan sirkum pasifik. B. PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terletak pada pertemuan lempeng litosfer, yaitu lempeng PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA–australia yang bertumbukan dengan lempeng asia. C. PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terletak pada tiga daerah dangkalan, yaitu dangkalan sunda, dangkalan sahul, dan daerah laut pertengahan australia asiatis. Letak geologis inilah yang menyebabkan wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA banyak dijumpai gunung berapi, sehingga banyak wilayah di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang kesuburannya cukup tinggi. Namun perlu disadari pula bahwa letak geologis yang demikian itu menyebabkan wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA rawan dengan bencana alam, seperti gunung meletus dan gempa bumi. B. Persebaran flora dan fauna di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA flora sering diartikan sebagai dunia tumbuh-tumbuhan dan fauna sering diartikan sebagai dunia hewan. Flora dan fauna di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA beragam. Keanekaragaman flora dan fauna di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA termasuk tertinggi di dunia. Timbulnya keanekaragaman flora dan fauna tidak terlepas dari pengaruh kondisi geologi pada masa pleistosen. Pada masa itu, pulau sumatra, jawa, dan kalimantan merupakan bagian dari benua asia. Sementara itu, pulau maluku dan papua merupakan bagian dari benua australia, sedangkan sulawesi terpisah dari kedua benua tersebut. Mencairnya es di kutub bumi mengakibatkan laut menjadi pasang, sehingga memisahkan pulau sumatra, jawa, dan kalimantan dari benua asia, serta maluku dan papua lepas dari australia. Perubahan tersebut berpengaruh terhadap keanekaragaman flora dan fauna yang ada di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Seorang berkebangsaan inggris bernama wallace mengadakan penelitian mengenai penyebaran hewan bagian barat dengan hewan di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian timur. Batasnya di mulai dari selat lombok sampai dengan ke selat makasar. Oleh sebab itu, garis batasnya dinamakan garis wallace. Batas ini bersamaan pula dengan batas penyebaran binatang dan tumbuhan dari asia ke PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Seorang peneliti lainnya yang berkebangsaan jerman bernama weber, berdasarkan penelitiannya tentang penyebaran fauna di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, menetapkan batas penyebaran hewan dari australia ke PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian timur. Garis batas tersebut dinamakan garis weber. Adapun daerah di antara dataran sunda dan dataran sahul oleh para ahli biografi disebut daerah wallace atau daerah peralihan. Mengapa disebut daerah peralihan? Karena di daerah ini terdapat beberapa jenis hewan asia dan australia, jadi merupakan daerah transisi antara dataran sunda dan dataran sahul. 1. Flora di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA flora di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA jumlahnya sangat banyak dan beragam. Perbedaan jenis dan persebaran flora ini dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain, iklim, kondisi tanah, relief daratan, dan formasi geologi. A. Iklim unsur iklim yang berpengaruh terhadap keanekaragaman flora, antara lain curah hujan, suhu, kelembapan udara dan angin. Keempat unsur tersebut akan membentuk suatu kondisi lingkungan tertentu yang memengaruhi sifat-sifat fisik dan kimia tanah. Daerah dengan curah hujan dan kelembapan udara yang tinggi cenderung memiliki vegetasi yang beraneka ragam, misalnya hutan hujan tropis di pedalaman kalimantan. Kondisi fisik hutan hujan tropis, seperti pohonnya besar-besar, ketinggian pohon beragam, suasana selalu basah atau lembap, daun-daun lebat sehingga sinar matahari terhalang dan tidak dapat menyinari lantai hutan secara langsung, dan banyak ditemui vegetasi yang merambat. B. Kondisi tanah kondisi tanah berpengaruh terhadap tingkat kesuburan tanah. Kondisi tanah dipengaruhi oleh iklim dan batuan induk atau bahan penyusun lapisan tanah. Iklim dapat mempercepat proses pelapukan dan pembentukan tanah, sedangkan batuan induk menentukan sifat dasar tanah. Misalnya, batuan kapur akan menghasilkan tanah laterit yang kurang subur, sedangkan endapan vulkanik akan menghasilkan jenis tanah andosol yang subur. C. Relief daratan relief daratan berhubungan dengan ketinggian tempat dan kemiringan lereng. Ketinggian tempat erat kaitannya dengan suhu dan iklim setempat sehingga pada akhirnya akan berpengaruh terhadap jenis vegetasinya. D. Formasi geologi formasi geologi berpengaruh terhadap persebaran jenis batuan dasar dan jenis vegetasi. Telah kita ketahui, bahwa sejarah geologi kepulauan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terdiri atas dua paparan benua, yaitu paparan benua asia untuk wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian barat (pulau sumatra, kalimantan, jawa, dan bali) serta paparan benua australia untuk wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian timur (kepulauan maluku, papua, dan aru). Di antara kedua paparan benua tersebut terdapat zona peralihan (kepulauan nusa tenggara dan sulawesi) yang mempunyai corak atau ciri khas tersendiri. Adapun pembagian jenis flora di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah sebagai berikut. A. Flora asiatis flora asiatis yang terletak di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA barat ada kemiripan dengan keadaan flora di asia. Jenisnya, antara lain anggrek, kayu meranti, rotan, bunga raflesia, pinus, beringin raleseta, jati, kayu kina, dan kamper. B. Flora australia flora australia yang terletak di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA timur ada kemiripan dengan keadaan flora di australia. Jenisnya, antara lain kayu putih, sagu, dan matoa. C. Flora peralihanan atau australasiatis flora peralihan atau australasiatis berada di bagian tengah. Jenis flora di wilayah ini merupakan perpaduan kawasan asiatis dengan australia. Misalnya, kayu cendana, kayu putih, kemiri, dan cemara geseng. Jenis flora di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA juga dapat dikelompokkan menjadi beberapa jenis tanaman, seperti berikut. A. Hutan hujan tropis merupakan hutan yang lebat, dengan berbagai macam tumbuhan (heterogen). Jenis hutan ini banyak terdapat di pulau sumatra. B. Jenis hutan musim tumbuhannya hanya terdiri atas satu jenis (homogen) dan bercirikan gugurnya daun-daun pohon di hutan pada musim kemarau, seperti hutan jati, cemara, dan pinus. Jenis hutan ini banyak terdapat di jawa tengah dan jawa timur. C. Hutan bakau adalah hutan yang tumbuh di pantai landai dan berlumpur serta terletak di daerah pasang surut. Hutan bakau dapat dijumpai di pantai timur sumatra, pantai utara jawa, pantai kalimantan, serta pantai selatan papua. D. Hutan rawa adalah hutan yang tumbuh di atas rawa. Hutan rawa ini banyak terdapat di pantai timur sumatra, kalimantan barat, dan kalimantan tengah. E. Stepa merupakan lahan yang ditumbuhi rumput-rumput tanpa pepohonan lainnya. Di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, stepa banyak terdapat di sumba, sumbawa, flores, dan timor. F. Sabana adalah padang rumput yang diselang-selingi pepohonan yang berserakan atau bergerombol. Di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, sabana terdapat di nusa tenggara, madura, dan dataran tinggi gayo (aceh). G. Padang lumut terjadi karena pengaruh cuaca dingin. Di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, padang lumut terdapat di sekitar pegunungan-pegunungan yang tinggi di papua (puncak jaya wijaya), sumatra, kalimantan, sulawesi, dan jawa. 2. Fauna di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA keanekaragaman fauna di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA secara langsung atau tidak langsung dipengaruhi oleh keadaan flora keadan iklim dan juga keadan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang berupa kepulauan. Luasnya wilayah dan sejarah geologi yang panjang menempatkan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sebagai negara yang memiliki kekayaan fauna yang patut dibanggakan.persebaran fauna di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dapat dibedakan menjadi tiga tipe, yaitu fauna tipe asiatis, fauna tipe peralihan, dan fauna tipe australis. Perbedaan ketiga tipe fauna PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dibatasi oleh garis wallace dan garis weber. A. Fauna tipe asiatis fauna tipe asiatis berada di wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian barat, yaitu di pulau sumatra, kalimantan, jawa, dan bali. Fauna di wilayah ini memiliki kesamaan dengan fauna di benua asia. Fauna di daerah bagian barat ini terdapat banyak binatang menyusui dengan ciri jenis hewan besar. Wilayah fauna asiatis dengan fauna peralihan dipisahkan oleh garis wallace. Jenis fauna asiatis, antara lain orang utan (di kalimantan dan sumatra), gajah (di sumatra), banteng (di jawa dan kalimantan), burung jalak bali (di bali), siamang (di sumatra dan kalimantan), burung merak (di jawa), buaya (di kalimantan dan sumatra), tapir, badak bercula satu, kijang, dan lain-lain. B. Fauna tipe peralihan fauna tipe peralihan berada di wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian tengah, yaitu sulawesi, nusa tenggara dan maluku. Corak fauna peralihan merupakan fauna khas PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Wilayah fauna peralihan dibatasi oleh garis wallace di sebelah barat dan garis weber di sebelah timur. Jenis fauna peralihan, antara lain burung maleo (di sulawesi dan kepulauan sangihe), anoa (di sulawesi), biawak dan komodo (di pulau komodo dan nusa tenggara timur), babi rusa (di sulawesi dan maluku), kuskus, kera, dan lain-lain. C. Fauna tipe australis fauna tipe australis berada di wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian timur, yaitu meliputi pulau papua dan pulau-pulau kecil di sekitarnya. Fauna di wilayah ini memiliki kesamaan dengan fauna di benua australia. Wilayah fauna australis dengan fauna peralihan dipisahkan oleh garis weber. Jenis fauna australis, antara lain burung kasuari (di papua, di pulau seram, dan di kepulauan aru), burung kakatua (di papua dan kepulauan aru), burung cendrawasih (di papua), dan kanguru (di papua). 3. Jenis fauna yang dilindungi dan upaya pelestariannya banyaknya jenis satwa yang menjadi korban perburuan manusia mengakibatkan jumlah populasi hewan tertentu mengalami penurunan secara drastis. Akibatnya, keberadaannya mulai terancam kepunahan. Untuk melindungi hewan tersebut didirikan cagar alam dan suaka margasatwa, seperti berikut ini. A. Cagar alam ujung kulon melindungi badak, banteng, merak, rusa, dan buaya. B. Suaka margasatwa baluran dan meru betiri, banyuwangi melindungi banteng, kerbau liar, harimau jawa, dan rusa. C. Cagar alam pangandaran, melindungi banteng. D. Cagar alam gunung gede, bogor, melindungi kijang dan rusa. E. Cagar alam pulau dua melindungi burung laut. F. Suaka margasatwa gunung leuser, aceh utara, melindungi orang utan, badak, gajah, dan harimau sumatra. G. Suaka margasatwa pulau siberut, way kambas, dan gunung sakinco melindungi harimau, tapir, beruang, rusa, badak, gajah sumatra. H. Cagar alam limbo pati, sumatra barat melindungi tapir dan siamang. I. Cagar alam dan suaka margastwa tanjung putting dan kutai untuk melindungi orang utan, banteng, rusa sambar j. Suaka margasatwa di pulau komodo dan pulau rinca melindungi komodo, kerbau liar, dan kuda liar. K. Suaka margasatwa dumoga bone dan gunung tangkoko di ujung utara minahasa melindungi anoa, babi rusa, dan kuskus. L. Suaka margasatwa wae nua, melindungi burung kasuari. M. Suaka margasatwa pulau baun di kepulauan aru untuk melindungi burung cenderawasih. C. Persebaran jenis tanah di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dan pemanfaatannya tanah adalah lapisan atas bumi yang terbentuk dari pelapukan batuan induk (anorganik) dan jasad tumbuhan, serta binatang yang mudah mati (organik). Akibat pengaruh termperatur udara, angin, hujan, mengakibatkan batuan dan jasad makhluk hidup menjadi lapuk, mineralnya terlepas sehingga terbentuklah tanah. Jenis tanah di daerah satu dengan daerah lainnya berbeda-beda. Hal itu disebabkan oleh batuan induk, curah hujan, penyinaran matahari, dan tumbuhan penutup tanah. 1. Profil tanah pada dasarnya, tanah terbentuk dari berbagai lapisan yang berbeda-beda dan saling menyatu. Bagian teratas (lapisan i) berupa humus, lapisan di bawahnya (lapisan ii) tanah atas, lapisan tanah di bawahnya lagi (lapisan iii) tanah bawah, dan lapisan terbawah (lapisan iv) batuan induk. 2. Komposisi tanah komposisi tanah adalah susunan unsur-unsur utama pembentuk tanah. Setiap tanah tersusun dari empat unsur, yaitu bahan organik, bahan mineral (anorganik), udara, dan air. Bahan organik berasal dari jasad-jasad makhluk hidup yang telah mati, baik flora maupun fauna, sedangkan bahan anorganik berasal dari benda-benda mati berupa batuan dan mineral. 3. Jenis-jenis tanah dan persebarannya di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA jenis-jenis tanah yang ada di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dan persebarannya, antara lain sebagai berikut. A. Tanah vulkanik/tanah regosol tanah vulkanik adalah tanah hasil pelapukan abu vulkanik atau abu kepundan. Jenis tanah ini sangat subur. Ciri-cirinya adalah berbutir kasar, berwarna kelabu, cokelat, dan cokelat kekuningan. Tanah vulkanik/tanah regosol banyak tersebar di pulau sumatra, jawa, sulawesi, bali, dan lombok. Tanah ini banyak dimanfaatkan untuk daerah pertanian, tanaman palawija, tembakau, dan buah-buahan. B. Tanah aluvial/tanah endapan tanah aluvial adalah tanah hasil erosi yang diendapkan di daerah-daerah dataran rendah. Jenis tanah ini subur. Ciri-cirinya adalah berwarna kelabu atau cokelat dan teksturnya liat atau berpasir. Tanah alluvial tersebar di pulau jawa bagian utara, kalimantan barat, kalimantan selatan, dan sumatra bagian timur. Tanah ini banyak dimanfaatkan untuk menanam padi, palawija, tembakau, tebu, kelapa, dan buah-buahan. C. Tanah humus tanah humus adalah tanah hasil pembusukan bahan-bahan organik dan bersifat sangat subur. Jenis tanah ini tersebar di sumatra, jawa barat, banten, kalimantan, sulawesi, dan papua. Tanah ini banyak dimanfaatkan untuk lahan pertanian padi, tanaman kelapa, dan nanas. D. Tanah organosol/tanah gambut tanah gambut adalah tanah hasil pembusukan tumbuhan di daerah yang selalu digenangi air, seperti rawa-rawa. Jenis tanah ini berwarna cokelat tua kehitam-hitaman dan termasuk jenis tanah yang tidak subur. Tanah gambut tersebar di pantai timur sumatra, kalimantan barat, dan pantai selatan papua. Tanah ini banyak dimanfaatkan untuk persawahan pasang surut dan tanaman kapas. E. Tanah laterit tanah laterit adalah tanah hasil pencucian oleh air hujan yang meresap ke dalam tanah sehingga kekurangan unsur hara. Tanah laterit memiliki warna kekuning-kuningan sampai merah, kurang subur, dan tandus. Jenis tanah ini tersebar di kalimantan barat, yogyakarta (gunung kidul), jawa timur (pacitan), dan banten serta daerah lain yang mempunyai curah hujan tinggi. Tanah ini dapat dimanfaatkan untuk bahan baku industri gerabah, untuk tanaman kelapa dan jambu mete. F. Tanah litosol/tanah batu tanah litosol adalah tanah hasil pelapukan batuan yang masih baru terbentuk sehingga butirannya besar. Tanah litosol kandungan unsur haranya sangat rendah. Tanah litosol tersebar di sumatra, jawa tengah, jawa timur, nusa tenggara, maluku bagian selatan, dan papua. Tanah jenis ini kurang subur, banyak dimanfaatkan untuk pertanian tegalan dan padang rumput. G. Tanah mediteran/tanah kapur merah tanah mediteran adalah tanah hasil pembentukan batu kapur keras dan batuan sedimen. Tanah mediteran memiliki warna merah sampai cokelat dan kurang subur. Tanah ini tersebar di jawa tengah, jawa timur, sulawesi tengah, sulawesi tenggara, dan nusa tenggara. Jenis tanah ini banyak dimanfaatkan untuk tanaman palawija, tembakau, pohon jati, dan jambu mete. H. Tanah renzina/tanah kapur hitam tanah renzina adalah tanah hasil pelapukan batuan kapur di daerah yang memiliki curah hujan tinggi. Tanah renzina berwarna cokelat kelabu tua. Tanah ini banyak tersebar di gunung kidul (yogyakarta), daerah di gunung lawu (jawa tengah), lembah sungai musi (sumatra barat). Tanah jenis ini banyak dimanfaatkan untuk perkebunan, pertanian sawah, dan pertanian lahan kering. I. Tanah grumusol/tanah mangalit tanah grumusol terbentuk dari batuan kapur dan batuan gunung api. Tanah grumusol berwarna kelabu kehitam-hitaman, bertekstur halus, sangat peka terhadap erosi dan longsor serta mudah pecah ketika kemarau. Jenis tanah ini tersebar di jawa tengah, jawa timur, sulawesi selatan, madura, dan nusa tenggara. Tanah ini banyak dimanfaatkan untuk ditanami kapas, jagung, kedelai, tebu, padi, buah, dan bunga. J. Tanah mergel tanah mergel adalah tanah yang mengandung bermacam-macam batuan karena proses penghancuran oleh air hujan yang tidak merata. Tanah ini subur dan terdapat di lereng-lereng pegunungan. Tanah mergel tersebar di daerah kediri dan madiun (jawa timur), serta nusa tenggara. Jenis tanah ini banyak dimanfaatkan untuk ditanami pohon jati. K. Tanah latosol/tanah tua tanah latosol adalah tanah yang terbentuk dari batuan gunung api yang telah mengalami pelapukan lanjut. Tanah ini berwarna kemerah-merahan, cokelat kekuningan dan termasuk tanah subur. Tanah latosol tersebar di sumatra bagian tengah, sumatra selatan, bali, papua, sulawesi, dan jawa. Jenis tanah ini banyak dimanfaatkan untuk pertanian sawah, ladang, perkebunan. D. Kondisi penduduk di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merupakan negara kesatuan yang masyarakatnya majemuk yang terdiri atas beberapa suku bangsa yang menyebar dari sabang (ujung sumatra utara) sampai merauke (ujung papua). Berikut ini merupakan uraian mengenai kondisi penduduk di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. 1. Pembagian ras di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA berdasarkan ciri-ciri fisiknya, masyarakat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dapat dibedakan menjadi empat kelompok ras, yaitu: a. Kelompok ras papua melanezoid, terdapat di papua/irian, pulau aru, pulau kai. B. Kelompok ras negroid, antara lain orang semang di semenanjung malaka, orang mikopsi di kepulauan andaman. C. Kelompok ras weddoid, antara lain orang sakai di siak riau, orang kubu di sumatra selatan dan jambi, orang tomuna di pulau muna, orang enggano di pulau enggano, dan orang mentawai di kepulauan mentawai. D. Kelompok ras melayu mongoloid, yang dibedakan menjadi dua golongan. 1) ras proto melayu (melayu tua) antara lain suku batak, suku toraja, suku dayak. 2) ras deutro melayu (melayu muda) antara lain suku bugis, madura, jawa, bali. 2. Keragaman suku bangsa menurut koentjaraningrat, suku bangsa adalah suatu golongan manusia yang terikat oleh kesadaran dan jati diri mereka akan kesatuan dari kebudayaan mereka yang tidak ditentukan oleh orang yang berada di luar sistem kebudayaan mereka. Secara etimologis, sebagian besar suku bangsa di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA berasal dari keturunan rumpun bangsa mongoloid. Mereka pada umumnya tersebar di wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian barat. Sebagian lagi, terutama yang tinggal di wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian timur, merupakan keturunan melanesia dan negroid. Beberapa suku bangsa di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA memiliki jumlah penduduk yang besar, di antaranya adalah suku jawa, sunda, madura, dan batak. Keanekaragaman suku bangsa tersebut melahirkan keanekaragaman budaya. Berbagai peninggalan budaya yang terkenal antara lain, berbagai bentuk candi, pakaian tradisional, tarian, wayang, kesusastraan, upacara adat, dan berbagai seni pertunjukan lainnya. 3. Penduduk di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA penduduk adalah salah satu sumber daya penting dalam pembangunan. Saat ini, peningkatan jumlah penduduk yang besar menjadi masalah utama di dunia. PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA memiliki jumlah penduduk terbesar ke-4 setelah cina, india, dan amerika serikat. Berdasarkan dari data-data kependudukan yang ada persebaran penduduk di beberapa wilayah di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA masih belum merata. Sebagian besar penduduk PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA masih terkonsentrasi di pulau jawa. Ketidakmerataan penduduk di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA menyebabkan pula ketidakseimbangan daya dukung wilayah antara pulau jawa dengan di luar pulau jawa. Kondisi demikian, merupakan suatu masalah bagi pemerintah terkait dalam upaya pemerataan pembangunan maupun dalam hubungannya dengan pertahanan dan keamanan. Mengenai penduduk dan permasalahannya akan kita bahas pada bab selanjutnya. Uji kompetensimu tugas mandiri jelaskan akibat dari letak astronomis, geologis, dan geografis pada PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA! Kerjakan dalam buku tugas kemudian kumpulkan pada guru! Tugas kelompok bentuklah kelompok yang beranggotakan 4 orang! Buatlah kliping mengenai persebaran flora dan fauna di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA! Setelah selesai kumpulkan pekerjaanmu pada guru! Daftar istilah cagar alam : tempat perlindungan flora dan fauna deutro melayu : merupakan gelombang kedua kedatangan nenek moyang bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dari ras melayu austronesia (500 sm) atau sering disebut melayu muda fauna : dunia binatang flora : dunia tumbuhan garis bujur : garis bujur atau garis meridian adalah garis khayal pada peta atau globe yang menghubungkan kutub utara dan selatan bumi proto melayu : gelombang pertama kedatangan nenek moyang bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dari ras melayu austronesia (1500 sm) atau dikenal dengan melayu tua evaluasi a. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar! Sifat fisik yang dimiliki kepulauan indo¬nesia sebagai pengaruh letak geografis¬nya adalah …. A. Pola angin yang berganti arah setengah tahun sekali b. Penyebaran hutan yang merata di seluruh wilayah c. Curah hujan merata di seluruh wilayah d. Tidak stabilnya lapisan-lapisan batuan pada tanggal 23 maret posisi matahari berada tepat di atas… a. Khatulistiwa b. Garis lintang c. Garis bujur d. Kepala kita gerak semu matahari berpengaruh terhadap… a. Iklim b. Cuaca c. Perbedaan waktu d. Perbedaan suhu dan tekanan tanah yang cocok untuk tanaman padi dan palawija adalah tanah …. A. Alluvial b. Latosol c. Organik d. Grumosol fauna yang terdapat di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA barat adalah …. A. Badak bercula satu, orang utan, dan burung merak b. Burung cendrawasih, burung merak, dan babirusa c. Komodo, badak bercula satu, dan burung kasuari d. Komodo, orang utan, dan anoa pembagian wilayah waktu PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dipengaruhi oleh letak…. A. Geologis b. Geografis c. Astronomis d. Khatulistiwa berikut ini nama benua yang mengapit wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA …. A. Asia dan eropa b. Asia dan afrika c. Asia dan australia d. Eropa dan australia laut yang termasuk dangkalan sunda, yaitu …. A. Sulawesi b. Banda c. Jawa d. Timor pada wilayah ekuator mengenal musim …. A. Panas dan dingin b. Penghujan dan kering c. Penghujan dan panas d. Penghujan dan kemarau berikut ini binatang yang harus dilindungi adalah… a. Badak bercula satu dan komodo b. Harimau dan kambing c. Kura-kura dan gajah d. Buaya dan komodo perbedaan ciri khas geologis PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian barat dengan tengah adalah …. A. Bagian barat lautnya dangkal dengan kedalaman maksimum 200 m dan bagian tengah lautnya dalam di atas 200 m. B. Laut bagian barat dalamnya mak-simum 400 m dan bagian tengah lautnya dangkal minimum 400 m c. Bagian barat lautnya dalam di atas 200 m dan bagian tengah lautnya dangkal maksimum 200 m d. Laut bagian barat dalamnya minimum 400 m dan bagian tengah lautnya dangkal maksimum 400 m sumatra, jawa, dan kalimantan merupakan wilayah waktu PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian …. A. Timur b. Barat c. Tengah d. Selatan letak suatu wilayah berdasarkan susunan batuan yang ada pada bumi disebut …. A. Astronomis b. Geologis c. Strategis d. Geografis musim penghujan dan musim kemarau yang terjadi di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merupakan pengaruh dari …. A. Muson b. Gunung c. Darat d. Laut jenis fauna tipe asiatis antara lain…. A. Kanguru, kuskus, dan cendrawasih b. Komodo, burung maleo, anoa c. Harimau, banteng, badak d. Jerapah, komodo, badak sifat fisik yang dimiliki kepulauan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sebagai pengaruh letak geografisnya adalah…. A. Amplitude suhu tahunan yang tinggi b. Curah hujan merata di seluruh wilayah c. Lapisan-lapisan batuan yang tidak stabil d. Pola angin yang berganti arah setengah tahun sekali tanah organosol merupakan tanah yang berwarna…. A. Merah b. Hitam c. Cokelat kehitaman d. Merah kekuningan ciri khas kegiatan ekonomi penduduk di daratan rendah adalah… A. Pertanian padi dan perkebunan tebu b. Perikanan darat dan perkebunan c. Daerah industri dan kehutanan d. Pertambakan dan nelayan daerah yang mudah dijangkau, strategis, dan menjadi pusat pertumbuhan penduduk merupakan faktor… A. Sumber daya alam b. Sumber daya manusia c. Lokasi d. Iptek sebagian besar penduduk yang tinggal di daerah pedesaan bermata pencaharian sebagai…. A. Nelayan c. Abri b. Petani d. Guru pada umunya daerah dataran tinggi dimanfaatkan sebagai…. A. Industri b. Perikanan c. Pertanian tanaman pangan d. Pertanian holtikultura tanah gambut tidak begitu baik untuk pertanian karena…. A. Derajat keasamannya rendah b. Derajat keasamannya tinggi c. Tidak terdapat bahan organik d. Tanahnya terlalu luas berikut ini yang merupakan flora tipe asiatis adalah …. A. Kayu putih b. Cemara c. Rotan d. Sagu daerah yang kurang hujan terdapat vegetasi …. A. Sabana b. Hutan musim c. Hutan mangrove d. Hutan hujan tropis tanah yang bagus untuk bahan pembuatan keramik adalah jenis tanah …. A. Humus b. Litosal c. Vulkanik d. Laterit b. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merupakan negara kepulauan sehingga memiliki iklim … laut. Garis khayal yang membelah bumi menjadi bagian utara dan selatan disebut garis …. Khatulistiwa. Maluku dan papua termasuk kedalam daerah waktu … PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA timur (wit). Angin yang menyebabkan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA mengalami musim kemarau adalah angin … muson/mosum timur. Pinus termasuk kedalam jenis flora …. Asiatis. Tanah yang berupa butiran batuan besar dikenal dengan tanah …. Litosol. Orang kubu termasuk kedalam kelompok ras …. Weddoid. Taman margasatwa wae nua melindungi …. Burung kasuari. Burung kakaktua merupakan fauna tipe …. Australis. Hutan yang terletak di daerah pasang surut pantai merupakan hutan …. Bakau. C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Bagaimana ciri-ciri iklim tropis di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA? Jawab: PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA beriklim tropis dengan ciri-ciri sebagai berikut. A. Memiliki curah hujan yang tinggi. B. Memiliki hujan hutan tropis yang luas dan memiliki nilai ekonomis yang tinggi. C. Menerima penyinaran matahari sepanjang tahun. D. Banyak terjadi penguapan sehingga kelembapan udara cukup tinggi. Jelaskan bagaimana terjadinya angin muson barat! Jawab: angin muson barat bertiup ketika kedudukan matahari berada di belahan bumi selatan. Pada saat itu benua asia mengalami tekanan udara maksimum, sedangkan benua australia mengalami tekanan udara minimum sehingga angin berhembus dari benua asia ke benua australia. Apa yang kamu ketahui tentang garis weber? Jawab: garis weber adalah garis yang membatasi penyebaran hewan dari australia ke PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian timur. Sebutkan jenis flora australia! Jawab: flora australia antara lain kayu putih, sagu, dan matoa. Apa yang dimaksud dengan tanah mediteran? Jawab: tanah mediteran adalah tanah hasil pembentukan batu kapur keras dan batuan sedimen. Tanah mediteran memiliki warna merah sampai cokelat dan kurang subur. Aktif dan kreatif bukalah atlas PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA! Tirulah peta PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA tersebut dan berikanlah keterangan mengenai letak dan nama cagar alam di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA beserta faunannya! Perbaikan b. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! Jawa tengah termasuk daerah waktu PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian…. Barat. Letak suatu wilayah terhadap garis lintang dan garis bujur disebut … letak astronomis. Mata pencaharian sebagian besar penduduk yang tinggal di sekitar pantai adalah … nelayan. Pulau yang berada di wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA paling utara tepat pada posisi 6° lu adalah … pulau we. Letak suatu wilayah berdasarkan susunan batuannya disebut .. Letak geologis. C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Apa akibat dari letak geologis PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA? Jawab: letak geologis PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA menyebabkan wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA banyak dijumpai gunung berapi, sehingga banyak wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang kesuburannya cukup tinggi. Namun perlu disadari pula bahwa letak geologis yang demikian menyebabkan wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA rawan dengan bencana alam seperti gunung meletus dan gempa bumi. Jelaskan tipe fauna di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian tengah! Jawab: jenis fauna PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA tengah (peralihan) terdapat di pulau sulawesi, maluku, nusa tenggara, dan beberapa pulau di sekitarnya. Hewan khas yang terdapat di wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian tengah, antara lain, burung maleo, anoa, komodo, dan babirusa. Sebutkan lima jenis tanah yang ada di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA! Jawab: tanah organosol, tanah litosol, tanah andosol, tanah aluvial, dan tanah laterit. Sebutkan faktor-faktor yang memengaruhi proses pembentukan tanah! Jawab: bahan induk. Iklim topografi atau tinggi rendahnya permukaan. Jasad hidup atau binatang-binatang yang hidup dalam tanah. Apa penyebab keanekaragaman fauna di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA? Jawab: keanekaragaman fauna di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA secara langsung atau tidak langsung dipengaruhi oleh keadaan flora, keadaan iklim, dan juga keadan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang berupa kepulauan. Semakin pandai alfred russel wallace (lahir 8 januari 1823 meninggal 7 november 1913 pada umur 90 tahun) dikenal sebagai seorang naturalis, penjelajah, pengembara, ahli antropologi dan ahli biologi dari britania raya. Pada perjalanan antara tahun 1848 hingga tahun 1854, ia tiba di singapura. Selama delapan tahun kemudian (1854 – 1862)ia menjelajah berbagai wilayah di nusantara. Dari penjelajahan itu, ia membukukannya ke dalam sebuah catatan yang berjudul the malay archipelago. Dalam penjelajahannya di bumi nusantara ia menemukan sebuah garis imajiner yang membagi flora dan fauna di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA menjadi dua bagian besar. Garis ini dikemudian hari dikenal sebagai garis wallace, dimana di satu bagiannya, bentuk flora dan faunanya masih mempunya hubungan dengan flora dan fauna dari australia dan memiliki ciri-ciri yang sangat mirip. Sedangkan di bagian yang lainnya sangat mirip dengan flora dan fauna dari asia. Ia dianggap sebagai ahli terkemuka di abad ke-19 dalam bidang penyebaran spesied binatang dan kadang-kadang dikenal sebagai bapak dari biogeografi evolusi. Pribadi yang unggul PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA kaya akan flora dan fauna yang unik dan tidak dijumpai di daerah lain. Sayang sekali flora dan fauna tersebut terancam kelestariannya dan banyak yang mendekati kepunahan. Untuk itu marilah kita lestariakan flora dan fauna PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Hal tersebut bisa kita muali dengan tidak membunuh fauna beserta habitatnya. Bab 2 permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan standar kompetensi 1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk kompetensi dasar 1.2 mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya 1.4 mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan kependudukan merupakan faktor penting dalam pembangunan suatu negara. Penduduk sebagai pelaku sekaligus tujuan pembangunan nasional. Sehingga adanya masalah mengenai penduduk seperti meledaknya jumlah penduduk, besarnya angka kematian, banyaknya pengangguran, dan lain-lain akan sangat memengaruhi pembangunan. Tingkat pendidikan, penguasaan teknologi, dan tingkat kesehatan juga menjadi faktor yang memengaruhi, apakah penduduk menjadi pemicu pembangunan atau penghambat pembangunan. Apa saja permasalahan yang ada di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA? Bagaimana cara pemerintah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA mengatasinya? Apa dampak permasalahan kependudukan bagi pembangunan? Pada bab ini kita akan mempelajarinya. (gb. Pemukiman kumuh di kota) a. Dinamika penduduk penduduk adalah semua orang yang mendiami suatu tempat atau daerah tertentu dalam waktu tertentu. Penduduk PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah semua orang yang bertempat tinggal di wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang pada saat pelaksanaan sensus sudah menetap sedikitnya enam bulan, termasuk warga negara asing yang sudah enam bulan berturut-turut tinggal di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Jadi, yang dimaksud penduduk PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah warga negara PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA (wni) dan warga negara asing (wna) yang selama enam bulan berturut-turut tinggal di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Jumlah penduduk pada umumnya jumlah penduduk suatu negara selalu mengalami peningkatan. Secara alami pertambahan penduduk terjadi jika jumlah kelahiran lebih banyak dari jumlah kematian atau jika jumlah pendatang lebih banyak dari jumlah warga yang pergi meninggalkan negara itu. Jumlah penduduk dapat diketahui dengan cara sensus penduduk, registrasi penduduk, dan survei penduduk. A. Sensus penduduk sensus penduduk (cacah jiwa) adalah penghitungan jumlah penduduk oleh pemerintah dalam jangka waktu tertentu secara serentak. Sensus penduduk di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dilaksanakan tiap 10 tahun sekali. Sensus penduduk itu dilaksanakan oleh badan pusat statistik (bps). Kegiatan sensus penduduk meliputi kegiatan pengumpulan, pengolahan, penilaian, penganalisaan, dan penyajian data-data kependudukan. Data yang disajikan meliputi data demografi, sosial, ekonomi, dan lingkungan hidup. Selanjutnya data-data tersebut dapat dipergunakan untuk berbagai keperluan, misalnya untuk bahan perencanaan kebijakan pembangunan. Sensus penduduk ada dua macam, yaitu sebagai berikut. 1) sensus de facto sensus de facto, yaitu penghitungan/pencacahan terhadap setiap penduduk yang berada di suatu wilayah ketika sensus dilaksanakan. 2) sensus de jure sensus de jure, yaitu penghitungan/pencacahan terhadap penduduk yang benar-benar bertempat tinggal di wilayah yang dilaksanakan sensus. Jadi, penduduk yang hanya bertamu atau menumpang tidak ikut didata. Hasil sensus penduduk di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, antara lain tahun 1920 = 34,3 juta jiwa ; tahun 1930 = 60,7 juta jiwa, tahun 1961 = 97,1 juta jiwa; tahun 1971 = 119,2 juta jiwa; tahun 1980 = 147,5 juta jiwa; tahun 1990 = 179,3 juta jiwa; tahun 2000 = 209,6 juta jiwa; tahun 2010 = 237,6 juta jiwa. Dengan demikian, sensus penduduk dilaksanakan dengan tujuan, antara lain mengetahui jumlah penduduk; mengetahui pertumbuhan penduduk; mengetahui kepadatan penduduk; mengetahui komposisi penduduk. B. Survei penduduk survei penduduk adalah kegiatan yang dilakukan oleh pemerintah untuk melakukan penelitian dan menyediakan data statistik kependudukan pada waktu dan tempat tertentu. Survei yang dilakukan meliputi survei ekonomi nasional, survei angkatan kerja nasional, dan survei penduduk antarsensus (supas). C. Registrasi penduduk registrasi penduduk adalah proses kegiatan pemerintah yang meliputi pencatatan kelahiran, kematian, perkawinan, perceraian, perubahan tempat tinggal, dan perubahan pekerjaan secara rutin. Pencatatan ini terutama dilakukan di tingkat pemerintah terendah, yaitu kelurahan. Pertumbuhan penduduk pertumbuhan penduduk adalah bertambahnya jumlah penduduk pada suatu tempat. Faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan penduduk secara garis besar dikelompokkan menjadi dua, yaitu faktor sosial dan faktor demografi. A. Faktor sosial faktor sosial, yaitu faktor-faktor yang timbul akibat adanya hubungan antarsesama manusia dalam masyarakat. B. Faktor demografi faktor demografi merupakan faktor-faktor kependudukan yang secara langsung berpengaruh terhadap pertumbuhan penduduk. Faktor demografi ini jumlahnya terbatas, meliputi kelahiran (fertilitas), kematian (mortalitas), dan perpindahan penduduk (migrasi). 1) fertilitas (kelahiran hidup) fertilitas adalah kemampuan riil (nyata) dari seorang wanita untuk melahirkan, yang dicerminkan dalam jumlah bayi yang dilahirkan hidup (jumlah kelahiran hidup). Fertilitas atau kelahiran hidup dapat dihitung dengan rumus tertentu. Angka kelahiran kasar (crude birth rate atau cbr) adalah banyaknya kelahiran hidup setiap 1.000 penduduk dalam waktu satu tahun. Keterangan: cbr = crude birth rate/tingkat kelahiran kasar b = birth yaitu jumlah kelahiran hidup dalam satu tahun tertentu p = population artinya jumlah penduduk pada pertengahan tahun k = bilangan konstanta (bilangan tetap) = 1.000 perhatikan contoh berikut ini! Jumlah penduduk negara x pada tahun 2012 adalah 10.000.000 jiwa. Jumlah kelahiran tahun 2012 adalah 100.000. Berapa angka kelahiran kasar negara x pada tahun 2012? Cbr = ini artinya pada tahum 2012 di negara x terdapat 100 kelahiran setiap 1000 penduduk. Pedoman/ketentuan tentang tinggi rendah angka kelahiran kasar adalah sebagai berikut. A) rendah : apabila cbr kurang dari 30. B) sedang : apabila cbr di antara 30 – 40. C) tinggi : apabila cbr lebih dari 40. Kesimpulannya angka fertilitas penduduk negara tahun 2012 sebesar 100 tersebut tergolong tinggi. Faktor pronatalitas, yaitu faktor-faktor yang mendorong terjadinya kelahiran, antara lain sebagai berikut. A) adanya perasaan malu atau tersiksa jika tidak mempunyai anak. B) adanya anggapan anak bisa membantu pekerjaan orang tua. C) terjadinya perkawinan usia muda atau usia dini. D) adanya penilaian tinggi terhadap anak. E) adanya berbagai kepercayaan dan semboyan daerah, seperti banyak anak banyak rezeki. F) kurang berhasilnya program keluarga berencana (kb). G) rendahnya pendidikan dan pengetahuan ibu-ibu, dan sebagainya. Adapun faktor antinatalitas, yaitu faktor-faktor yang menghambat terjadinya kelahiran, antara lain sebagai berikut. A) keberhasilan program keluarga berencana. B) diterbitkannya undang-undang tentang perkawinan yang mengatur usia perkawinan. C) adanya pembatasan tunjangan anak bagi para pegawai negeri. D) makin banyaknya wanita karier (wanita yang bekerja). E) makin sadarnya penduduk untuk menunda usia perkawinan. F) makin meningkatnya pendidikan dan pengetahuan penduduk. G) makin majunya industri suatu negara, dan sebagainya. 2) mortalitas (kematian) mortalitas, yaitu jumlah kematian penduduk yang terjadi pada suatu daerah tertentu dalam kurun waktu tertentu, biasanya satu tahun. Untuk menghitung angka kematian penduduk digunakan beberapa rumus sebagai berikut. Angka kematian kasar (crude death rate/cdr), yaitu banyaknya kematian setiap 1.000 orang atau penduduk dalam waktu satu tahun pada daerah tertentu. Jumlah kematian dalam hal ini untuk semua umur. Rumus untuk menghitung angka kematian kasar adalah sebagai berikut. Keterangan: cdr = crude death rate d (death) = jumlah kematian pada tahun tertentu pm (population) = jumlah penduduk pada pertengahan tahun (biasanya pada bulan juni/juli) k (konstanta) = bilangan konstanta, yaitu 1.000 perhatikan contoh perhitungan berikut ini! Daerah y pada tahun 2012 jumlah penduduk pada pertengahan tahun mencapai 10.000.000 jiwa dan terdapat kematian penduduk sejumlah 40.000 jiwa. Berapa angka kematian kasar penduduk pada daerah x tersebut? Jawab: cdr = = 4 jadi, angka kematian kasar penduduk daerah y adalah 4 jiwa. Artinya pada tahun 2012 di daerah y setiap 1.000 penduduk terdapat 4 jiwa yang mati. Berdasarkan ketentuan tinggi rendahnya angka kematian penduduk maka berlaku sebagai berikut. A) golongan tinggi, jika angka kematian lebih dari 20. B) golongan sedang, jika angka kematian 10 – 20. C) golongan rendah, jika angka kematian di bawah 10. Dengan demikian, daerah y termasuk mempunyai angka kematian golongan rendah. Besar kecilnya angka kematian kasar penduduk, biasanya dijadikan sebagai tolok ukur daerah tersebut termasuk daerah makmur atau tidak. Secara umum pada daerah yang makmur, angka kematian penduduknya rendah dan pada daerah yang terbelakang atau kurang makmur angka kematian kasarnya tinggi. Angka kematian khusus, terutama untuk angka kematian bayi atau anak-anak mencerminkan tingkat kesehatan penduduk suatu daerah. Seperti halnya angka kelahiran, angka kematian atau mortalitas juga dipengaruhi oleh faktor-faktor tertentu. Faktor-faktor yang memengaruhi terjadinya kematian dibedakan menjadi dua, yaitu faktor yang mendorong kematian (promortalitas) dan faktor yang menghambat kematian (antimortalitas). Beberapa faktor yang mendorong terjadinya kematian (faktor promortalitas) antara lain sebagai berikut. A) fasilitas kesehatan yang kurang memadai, seperti kurangnya rumah sakit, kurangnya tenaga medis (dokter, perawat, bidan), dan kurangnya peralatan kesehatan. B) keadaan gizi makanan yang rendah atau kurang memenuhi syarat. C) sering terjadinya bencana alam (banjir, tanah longsor, gempa bumi, dan sebagainya). D) adanya peperangan antarsuku bangsa atau negara. E) banyaknya wabah penyakit. F) lingkungan hidup yang kotor dan kumuh, dan sebagainya. G) terjadi bunuh diri dan pencemaran lingkungan yang mematikan adapun yang termasuk faktor-faktor antimortalitas, yaitu untuk menghambat atau mencegah kematian meliputi sebagai berikut. A) fasilitas kesehatan yang memadai, seperti banyak didirikan rumah sakit atau puskesmas, tersedia tenaga medis yang mencukupi, dan tersedia obat-obatan. B) makanan bergizi untuk setiap lapisan masyarakat. C) lingkungan yang bersih dan sehat, bebas dari berbagai pecemaran. D) suasana politik yang aman, damai, rukun sehingga tidak terjadi perang antarsuku. E) daerahnya stabil, tidak pernah terjadi bencana alam, seperti banjir, tanah longsor, gempa bumi, angin ribut, dan sebagainya. F) adanya ajaran agama yang melarang umatnya saling membunuh atau pun bunuh diri c. Mobilitas penduduk mobilitas berasal dari kata dasar mobile yang artinya bergerak. Jadi, mobilitas penduduk artinya gerakan penduduk, pengertian gerakan dalam hal ini adalah perpindahan penduduk. Pengertian mobilitas penduduk ada dua macam, yaitu mobilitas vertikal dan mobilitas horizontal. Mobilitas vertikal sering disebut perubahan status sosial, yaitu perubahan status atau kedudukan sosial seseorang atau pekerjaan dalam masyarakat. Adapun mobilitas horizontal, yaitu gerakan penduduk melintasi batas wilayah ke wilayah lain atau disebut migrasi. Migrasi sangat berpengaruh terhadap pertumbuhan penduduk yaitu bertambah dan berkurangnya penduduk suatu wilayah atau negara. Migrasi penduduk suatu wilayah atau negara bersifat mengurangi jumlah penduduk bagi daerah yang ditinggalkan dan menambah jumlah penduduk bagi daerah yang didatangi. Migrasi migrasi penduduk adalah perpindahan penduduk dari suatu tempat ke tempat lain dengan melewati batas negara atau batas-batas daerah administrasi dalam suatu negara dengan tujuan untuk menetap. Beberapa faktor yang menyebabkan seseorang melakukan migrasi antara lain karena faktor-faktor ekonomi, politik, sosial budaya, bencana alam, agama, dan keamanan. 1) jenis-jenis migrasi menurut dimensi daerah, migrasi dibedakan atas migrasi internasional dan migrasi nasional. A) migrasi internasional adalah perpindahan penduduk dari satu negara ke negara lain. Jenis-jenis migrasi internasional adalah sebagai berikut. (1) imigrasi, yaitu perpindahan penduduk dari satu negara masuk ke negara lain. Pelaku imigrasi disebut imigran. Misalnya, tenaga kerja asing bekerja di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA (ekspatriat). (2) emigrasi, yaitu perpindahan penduduk ke luar dari satu negara pergi ke negara lain. Pelaku emigrasi disebut emigran. Misalnya, orang PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bekerja di negara lain (malaysia, singapura, dan lain-lain). (3) remigrasi (repatriasi), yaitu perpindahan penduduk kembali ke negara asalnya. Misalnya, para ekspatriat yang bekerja di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA kembali ke negaranya atau para tki di malaysia kembali ke PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. (4) evakuasi internasional, adalah pemindahan penduduk dari daerah berbahaya melampaui batas wilayah negara. Contoh: penduduk di daerah perang diungsikan ke negara lain. B) migrasi nasional, perpindahan penduduk dan suatu daerah ke daerah lain dalam satu wilayah negara. Jenis-jenis migrasi nasional adalah sebagai berikut. (1) urbanisasi, yaitu perpindahan penduduk dari desa ke kota atau dari kota kecil ke kota besar. Motivasi utama orang berurbanisasi adalah meningkatkan taraf hidupnya. (2) reurbanisasi (ruralisasi), yaitu perpindahan penduduk dari kota kembali ke desa. Contoh: setelah pensiun seseorang kembali ke desa untuk menghabiskan masa tuanya. (3) transmigrasi, yaitu perpindahan penduduk dari daerah/pulau yang padat penduduknya ke daerah/pulau lain yang jarang penduduknya. 2) faktor-faktor penyebab terjadinya migrasi secara umum faktor utama yang memengaruhi terjadinya migrasi adalah sebagai berikut. A) faktor ekonomi penyebab terjadinya migrasi paling mencolok adalah keinginan seseorang memperbaiki status ekonominya. Alasan tersebut didukung oleh beberapa kondisi seperti: (1) sempitnya lapangan kerja di daerah asal; (2) besarnya peluang mendapatkan kerja di daerah lain (banyaknya industri di kota); (3) kesempatan berkarier lebih berkembang. B) faktor politik penyebab terjadinya migrasi (nasional maupun internasional), misalnya: (1) terjadinya peperangan atau konflik di daerah asal; dan (2) keadaan daerah baru relatif lebih aman. C) faktor sosial, budaya, dan agama, yang mendorong seseorang melakukan migrasi, misalnya: (1) kurang dapat mengembangkan diri di daerah asal; (2) kurang cocok dengan budaya dan kepercayaan; (3) adanya bencana alam di daerah asal; (4) kurangnya kesempatan memperoleh pendidikan di daerah asal; (5) ingin melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi yang hanya ada di kota besar. 3) dampak migrasi beberapa dampak positif dari kegiatan migrasi antara lain sebagai berikut. A) meningkatkan kesejahteraan penduduk secara umum. B) menambah pengalaman hidup dan pengetahuan. C) membantu program pemerataan penduduk dan hasil-hasilnya. D) membantu kesempatan kerja dan usaha. E) membantu program pemerataan pembangunan ke daerah-daerah. F) meningkatkan persatuan dan kesatuan serta memperkukuh pertahanan dan ketahanan negara. Adapun beberapa dampak negatif dari kegiatan migrasi antara lain sebagai berikut. A) kurangnya perlindungan bagi para migran, terutama bagi tki yang bekerja di luar negeri. B) menimbulkan masalah di daerah tujuan, terutama bagi mereka yang berbekal keterampilan. Piramida penduduk susunan penduduk menurut umur dan jenis kelamin dapat digambarkan secara grafis dengan perbedaan atas dan bawah. Gambaran tersebut dinamakan piramida penduduk. Dalam piramida ada garis horizontal dan garis vertikal, sumbu vertikal menggambarkan umur penduduk dari nol sampai dengan 65 tahun lebih, dengan interval satu tahunan ataupun lima tahunan. Sumbu horizontal menggambarkan jumlah penduduk baik secara absolut maupun relatif dalam skala tertentu. Pada bagian kiri sumbu vertikal digambarkan penduduk laki-laki dan perempuan di sebelah kanan. Tidak seluruh piramida penduduk selalu runcing bagian atas. Untuk negara maju, susunan penduduk yang digambarkan dalam bentuk piramida penduduk, bagian atas sama besar dengan bagian bawah. Bahkan, ada beberapa negara maju dengan grafik piramida penduduk bagian atas lebih besar. Dengan piramida penduduk akan dapat diketahui gambaran mengenai beberapa hal berikut. A. Perbandingan penduduk laki-laki dan perempuan. B. Penduduk kelompok anak-anak, dewasa dan orang tua. C. Jumlah angkatan kerja. D. Jumlah lapangan kerja yang dibutuhkan. E. Angka ketergantungan. F. Rasio laki-laki perempuan. G. Kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan. H. Perkiraan jumlah kelahiran yang akan datang. Susunan penduduk atas dasar umur dan jenis kelamin, karakteristik penduduk suatu daerah/negara dapat diklasifikasikan menjadi tiga bentuk piramida penduduk, yaitu sebagai berikut. A. Piramida penduduk muda/ekspansive (piramida berbentuk limas/kerucut) piramida penduduk muda (expensive) berbentuk kerucut alasnya lebar dan puncaknya meruncing. (gb penduduk muda piramida limas/kerucut) piramida kerucut ini menggambarkan hal-hal sebagai berikut. Sebagian besar penduduk berada dalam kelompok umur muda. Kondisi tersebut menggambarkan bahwa penduduk daerah tersebut sedang mengalami pertumbuhan. Tingkat kelahiran dan kematian masih cukup tinggi. Pertumbuhan penduduknya tinggi. Negara yang memiliki bentuk piramida ini, antara lain PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, india, dan kenya. B. Piramida penduduk tetap/stasioner (piramida granat) piramida penduduk tetap menyerupai persegi empat. Piramida ini menggambarkan keseimbangan penduduk usia muda dan usia tua. (gb piramida penduduk stasioner) piramida penduduk tetap ini menunjukkan tingkat kelahiran dan kematian rendah. Negara yang memiliki bentuk piramida ini adalah swedia, prancis, dan jerman. Bentuk tersebut menggambarkan keadaan penduduk, seperti berikut. 1) jumlah penduduk dalam keadaan stasioner. 2) jumlah kelahiran dan kematian seimbang. 3) jumlah penduduk relatif tetap. 4) pertumbuhan penduduk rendah 5) penduduk muda hampir sebanding dengan penduduk tua. C. Piramida penduduk tua/konstruktif (piramida berbentuk nisan) piramida ini menggambarkan jumlah penduduk tua lebih banyak daripada penduduk usia muda. Hal ini disebabkan karena tingkat kelahiran dapat dikurangi. Negara yang memiliki bentuk piramida ini adalah amerika serikat, jepang, dan negara-negara yang sedang dilanda perang. Bentuk piramida penduduk tua menyerupai bentuk nisan. (gb piramida penduduk tua (konstruktif) 1) jumlah penduduk terus berkurang. 2) angka kelahiran lebih kecil dari angka kematian. 3) sebagian besar penduduk berada pada kelompok usia tua. 4) pertumbuhan penduduk sangat rendah bahkan tidak ada sama sekali. B. Masalah kependudukan pertumbuhan penduduk yang kompleks menimbulkan berbagai macam permasalahan penduduk, seperti berikut ini. 1. Kepadatan penduduk kepadatan penduduk adalah jumlah penduduk dalam setiap wilayah seluas satu kilometer persegi. Terdapat dua jenis kepadatan penduduk yaitu sebagai berikut. A. Kepadatan penduduk aritmatik (kpar) kepadatan penduduk aritmatik adalah perbandingan antara jumlah penduduk dengan luas seluruh wilayah dalam setiap kilometer persegi. Kepadatan penduduk aritmatik dapat dicari dengan rumus: b. Kepadatan penduduk agraris (kpag) kepadatan penduduk agraris adalah perbandingan antara jumlah penduduk suatu wilayah dengan luas lahan pertanian (km2) wilayah tempat penduduk yang bersangkutan. Kepadatan penduduk agraris dapat dicari dengan rumus sebagai berikut. C. Kepadatan penduduk fisiologis atau ekonomis kepadatan penduduk fisiologis atau ekonomis, yaitu jumlah penduduk yang dapat dijamin kehidupannya oleh tiap kesatuan lahan produktif. Kepadatan penduduk fisologis dapat dicari dengan rumus sebagai berikut. Kepadatan penduduk berkaitan erat dengan persebaran penduduk di wilayah-wilayah tertentu. Di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA penyebaran penduduk antarpulau masih belum merata. Penyebaran penduduk di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dari tahun ke tahun masih terkonsentrasi di pulau jawa. Kepadatan penduduk di pulau jawa terus meningkat tiap tahun. Sementara itu, tingkat kepadatan penduduk di luar jawa relatif sangat rendah, terutama pulau-pulau di wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bagian timur. Persebaran penduduk yang tidak merata dapat menimbulkan berbagai permasalahan, seperti makin berkurangnya lahan pertanian; kemampuan produksi lahan menurun; fasilitas sosial tidak mampu mengimbangi kebutuhan penduduk; lowongan pekerjaan semakin sempit; pendapatan penduduk rendah; persaingan makin ketat. Demikian juga bagi daerah yang ditinggalkan akan terjadi masalah, seperti kekayaan alam belum bisa dimanfaatkan secara optimal; dan tenaga kerja berkurang. Usaha-usaha pemerintah untuk menciptakan persebaran penduduk yang merata di seluruh wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA diantaranya dengan program keluarga berencana (kb); program transmigrasi; dan pembangunan yang merata di seluruh wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. 2. Ledakan penduduk ledakan penduduk adalah pertambahan penduduk secara berlipat ganda adalah terjadi secara cepat karena angka kelahiran lebih tinggi dari angka kematian. Ledakan penduduk dapat menyebabkan suatu negara/penduduk mengalami banyak kesulitan pemenuhan kebutuhan, kualitas penduduk menjadi semakin rendah, terjadinya pencemaran dan banyak lagi permasalahan kependudukan lainnya yang timbul. Ledakan penduduk dapat dicegah dan ditanggulangi dengan berbagai cara antara lain: a. Perencanaan pengaturan dan pembatasan kelahiran (kb); b. Memberi penyuluhan tentang pentingnya keluarga kecil bahagia sejahtera; c. Penyebaran dokter, bidan, tenaga medis, dan tenaga penyuluh kesehatan hingga ke pelosok. 3. Usia harapan hidup angka harapan hidup adalah angka yang menunjukkan batasan usia rata-rata seseorang memiliki harapan hidup sejak lahir sampai meninggal dunia dalam suatu populasi pada periode tertentu bila tidak terjadi bencana alam, wabah penyakit, ataupun perang. Usia harapan hidup dipengaruhi tingkat mortalitas kelompok usia tertentu dalam suatu populasi. Bayi dan lanjut usia memiliki tingkat mortalitas lebih tinggi. Usia harapan hidup juga dipengaruhi tingkat kesehatan (status gizi, kondisi sanitasi, dan pelayanan kesehatan). Makin tinggi tingkat kesehatan makin tinggi usia harapan hidup. Angka harapan hidup diperkirakan dengan menggunakan tabel standar kematian (life table). Tabel harapan hidup merupakan alat untuk menjelaskan harapan hidup seseorang dibandingkan dengan kelompok hidup suatu bangsa atau negara. Tabel ini berguna untuk mengetahui umur rata-rata setiap orang. C.upaya mencegah dan mengatasi masalah kependudukan permasalahan yang dihadapi pemerintah suatu negara terhadap penduduk di wilayahnya sebenarnya tidak sama. Namun demikian, ada beberapa masalah penduduk yang sama yang dihadapi suatu negara, seperti berikut ini. 1. Jumlah penduduk yang besar jumlah penduduk yang besar akan menimbulkan berbagai permasalahan, seperti sektor pendidikan, kese¬hatan, pendapatan, dan lingkungan. Jumlah penduduk yang besar juga akan memberi dampak, seperti kemiski¬nan, banyaknya terjadi migrasi, sedikitnya lapangan kerja baru, dan terjadi pengangguran. Bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pernah meng¬ha¬dapi hal yang demikian lebih-lebih saat dilanda krisis ekonomi dunia pada tahuun 1998. Untuk mengatasi hal tersebut pemerintah berupaya untuk mengatasinya dengan cara, antara lain sebagai berikut. A. Mengampanyekan dan mendorong masyarakat untuk ikut program keluarga berencana dari masya¬rakat desa sampai dengan masyarakat perkotaan. B. Upaya peningkatan produksi pertanian dengan cara intensifikasi dan ekstensifikasi pertanian. C. Menyebarluaskan pendidikan kependudukan ke berbagai jenjang pendidikan untuk menumbuhkan kesadaran masyarakat terhadap permasalahan yang dihadapi pemerintah dalam bidang kependudukan. 2. Upaya mengatasi jumlah penduduk yang tidak merata berbagai macam usaha yang dilakukan pemerintah dalam rangka mengatasi jumlah penduduk yang tidak merata, antara lain sebagai berikut. A. Mensialisasikan dan melaksanakan program transmigrasi dengan menyediakan berbagai fasilitas mulai dari pemberangkatan, di tempat tujuan, dan jaminan hidup selama lahan pertanian mereka belum menghasilkan. B. Menyederhanakan birokrasi dan meningkatkan pelayanan kepada masyarakat yang akan bertransmigrasi. C. Untuk mengatasi kepadatan penduduk terutama di kota-kota besar pemerintah melaksanakan pembangunan dengan membuka lapangan kerja di daerah pedesaan. 3. Kualitas penduduk yang belum baik permasalahan kependudukan yang dihadapi bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA selain hal-hal yang telah disebutkan di depan adalah kualitas penduduk yang belum baik. Kualitas penduduk ini dilihat dari berbagai bidang, seperti bidang pendidikan, kesehatan, dan ekonomi atau pendapatan setiap keluarga. A. Bidang pendidikan penduduk PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA belum seluruhnya memperoleh pendidikan yang cukup. Hal ini disebabkan tidak adanya biaya untuk pendidikan, terbatasnya tenaga pengajar, dan masih kurangnya sarana serta fasilitas mengajar. Untuk mengatasi permasalahan penduduk PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dalam bidang pendidikan dilakukan berbagai usaha sebagai berikut. 1) dilaksanakan program wajib belajar 9 tahun. 2) pemberian bantuan operasional siswa (bos) kepada sekolah dasar (sd) dan sekolah menengah pertama (smp). 3) pemberian beasiswa kepada anak dari keluarga prasejahtera (kurang mampu) dan kepada siswa berprestasi. 4) pembangunan dan penambahan sarana kegiatan belajar mengajar terutama di daerah-daerah. 5) peningkatan kesejahteraan kepada para pengajar (guru). 6) peningkatan kualitas pada para pendidik dengan cara sertifikasi. B. Bidang kesehatan tingkat pendapatan penduduk PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang masih rendah menyebabkan penduduk sulit untuk memperoleh pelayanan kesehatan yang memadai. Mereka itu biasanya tinggal di daerah pedesaan dan daerah kumuh. Untuk itu, pemerintah pun berupaya untuk memperbaiki tingkat kesehatan penduduk. Caranya, antara lain sebagai berikut. 1) peningkatan gizi keluarga melalui pemberian subsidi kesehatan, berbagai penyuluhan, dan pengobatan gratis. 2) peningkatan kesehatan terutama ditujukan pada peningkatan kualitas permukiman. Hal mendasar yang perlu disosialisasikan, antara lain perlunya adanya usaha penyediaan dan wc atau kakus bagi setiap keluaga, tersedianya air bersih, kebiasaan hidup sehat, serta upaya penanganan medis. 3) memasyarakatkan penggunaan obat murah yang bermutu (generik) dan pemberian asuransi kesehatan (askes) bagi masyarakat kurang mampu. 4) memperbanyak dan menempatkan tenaga medis terutama ke seluruh puskesmas yang tersebar di seluruh pelosok tanah air. C. Bidang pendapatan penduduk untuk mengatasi rendahnya pendapatan nasional pemerintah telah melaksanakan berbagai usaha, antara lain sebagai berikut. 1) meningkatkan pendapatan nasional dengan mengembangkan sektor migas dan nonmigas. 2) peningkatan dan perluasan lapangan kerja di berbagai sektor. 3) memberi bantuan modal kepada para petani dan peternak. 4) menarik para investor asing untuk bersedia menanamkan modalnya di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Diharapkan dengan masuknya investor asing akan mendorong tumbuh dan berkembangnya industri dalam negeri sehingga pada akhirnya akan meningkatkan pendapatan masyarakat. Uji kompetensimu tugas kelompok buatlah kelompok yang berangggotakan 4 orang! Carilah data-data kependudukan di kantor kelurahan tempat kalian tinggal! Butalah laporan menggunakan data kependudukan yang kalian dapatkan! Setelah tulislah pada kertas folio dengan rapi kemudian jilid dan kumpulkan pada guru! Tugas mandiri perhatikan keadaan lingkungan sekitar rumah tinggal kalian! Permasalah apa saja yang ada di tempat tinggal kalian yang berkaitan dengan kependudukan! Jelaskan mengapa bisa terjadi permasalahan tersebut! Menurut pendapat kalian apa saja yang bisa dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut! Kerjakan pada buku tugas kemudian kumpulkan pada guru! Daftar istilah demografi : ilmu pengetahuan yang mempelajari segala sesuatu yang berhubungan dengan masalah kependudukan fertilitas : angka kelahiran mortalitas : angka kematian penduduk PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA : semua orang yang sekurang-kurangnya telah enam bulan bertempat tinggal di wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA produktif : menghasilkan, memberi hasil sensus : penghitungan jumlah penduduk survey : pengamatan dan penelitian di lapangan untuk mengambil data yang diperlukan evaluasi a. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar! Faktor utama yang memengaruhi masalah pertumbuhan penduduk adalah…. A. Pernikahan usia muda b. Keluarga berencana c. Kelahiran d. Migrasi komposisi penduduk menurut umur dan jenis kelamin dapat digambarkan dalam bentuk…. A. Diagram jumlah penduduk b. Piramida penduduk c. Grafik pertumbuhan d. Peta pertumbuhan penduduk yang diperoleh dari selisih antara angka kelahiran dengan angka kematian disebut…. A. Pertumbuhan penduduk total b. Pertumbuhan penduduk alami c. Mortalitas d. Fertilitas faktor nondemografi yang mempenga¬ruhi pertumbuhan penduduk adalah…. A. Kematian b. Kelahiran c. Kesehatan d. Jumlah penduduk faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya migrasi kecuali adalah …. A. Terjadi perang di daerah asal b. Sempitnya lapangan pekerjaan c. Karena sudah bosan di daerah asal d. Kurang cocok dengan kebudayaan daerah asal pertambahan penduduk secara berlipat ganda dan terjadi secara cepat disebut… a. Pertumbuhan penduduk b. Angka harapan hidup c. Kepadatan penduduk d. Ledakan penduduk bentuk piramida yang menggambarkan penduduk usia muda lebih besar dari pada usia dewasa adalah bentuk …. A. Expansive b. Konstruksif c. Stasioner d. Segitiga salah satu ciri kualitas penduduk yang rendah adalah …. A. Kurangya fasilitas mandi, cuci, dan kakus b. Makan dan minum yang cukup c. Kesehatan terpenuhi d. Pendidikan yang cukup kepadatan penduduk pada suatu wilayah dipengaruhi oleh…. A. Banyaknya bayi yang meninggal b. Program keluarga berencana c. Tingginya tingkat kelahiran d. Pernikahan usia muda tingkat pendapatan seseorang dipenga¬ruhi oleh…. A. Usia b. Jumlah anak c. Mata pencaharian d. Jarak dari rumah dengan lokasi kerja perpindahan penduduk dari daerah yang padat penduduknya ke daerah yang jarang penduduknya disebut…. A. Transmigrasi b. Urbanisasi c. Emigrasi d. Imigrasi berikut termasuk golongan umur nonproduktif adalah…. A. 0 tahun – 15 tahun dan 50 tahun ke atas b. 15 tahun – 35 tahun dan 55 tahun ke atas c. 0 tahun – 15 tahun dan 65 tahun ke atas d. 15 tahun – 64 tahun dan orang jompo pemusatan penduduk pada daerah tertentu dapat mengakibatkan…. A. Suasana menjadi ramai b. Memiliki banyak teman c. Lingkungan menjadi aman d. Turunnya kualitas lingkungan pendapatan rata-rata setiap orang dalam suatu negara selama satu tahun disebut…. A. Pendapatan perkapita b. Pendapatan khusus c. Pendapatan umum d. Pendapatan murni tingginya angka kematian bayi menun¬juk¬¬¬kan bahwa …. A. Angka kelahiran penduduk tinggi b. Tingkat kesehatan penduduk rendah c. Penghasilan rata-rata penduduk daerah rendah d. Kesadaran penduduk melaksanakan kb kurang jenis transmigrasi yang dilakukan secara bersama-sama atau oleh semua warga desa disebut transmigrasi …. A. Swakarya b. Swadaya c. Ulang alik d. Bedol desa berikut ini adalah usaha yang dilakukan pemerintah dalam menekan laju pertumbuhan, kecuali…. A. Memberikan kemudahan menjadi akseptor keluarga berencana (kb) b. Mempermudah dan meningkatkan pelayanan dalam bidang pendidikan sehingga keinginan untuk segera menikah dapat dihambat. C. Melakukan pemerataan pembangunan d. Melaksanakan program posyandu tinggi rendahnya angka kematian pada suatu negara dipengaruhi oleh…. A. Tingkat gizi penduduk yang masih rendah b. Banyaknya anak yang putus sekolah c. Efektifnya birokrasi pemerintahan d. Pernikahan usia muda ilmu yang mempelajari masalah kepen¬dudukan adalah…. A. Hidrologi b. Klimatologi c. Demografi d. Oceanografi beban yang harus ditanggung penduduk usia kerja yang bekerja dinamakan …. A. Rasio jenis kelamin b. Rasio harapan hidup c. Rasio kependudukan d. Rasio ketergantungan penghitungan jumlah penduduk yang dilakukan terhadap penduduk yang benar-benar berdomisili di wilayah yang diadakan sensus disebut …. A. Sensus de jure b. Sensus de facto c. Survey penduduk d. Registrasi penduduk berikut yang merupakan faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan penduduk antara lain …. A. Kelahiran, kematian, dan emigrasi b. Kelahiran, kematian, dan imigrasi c. Kelahiran, imigrasi, dan emigrasi d. Kelahiran, kematian, dan migrasi berikut ini dampak negatif urbanisasi bagi penduduk desa, kecuali …. A. Di desa tinggal orang-orang yang tidak produktif b. Kemampuan menghasilkan barang berkurang c. Tenaga terampil berkurang d. Muncul area kumuh berikut ini yang merupakan rumus per-tumbuhan penduduk alami adalah … A. T = l – m b. Cbr = b : p x k c. T = (l–m) – i – e d. Cdr = d : pm x k tingkat kepadatan penduduk di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang paling rendah di antara provinsi berikut adalah …. A. Kalimantan tengah b. Kalimantan timur c. Maluku utara d. Papua b. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! Sensus penduduk juga dikenal dengan…. Cacah jiwa. Penduduk PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pada tahun 2010 mencapai …. 237,6 juta jiwa. Jumlah kelahiran hidup diisebut dengan ….. Fertilitas. Faktor yang menghambat terjadinya kelahiran disebut …. Antinatalitas. Lingkungan yang bersih dan sehat termasuk kedalam faktor ….. Antimortalitas. Perpindahan penduduk dari kota kembali ke desa disebut …. Reurbanisasi. Piramida penduduk yang menyerupai persegi empat disebut piramida …. Stasioner. Pulau di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang paling padat penduduknya adalah … pulau jawa. Masuk dan berpindahnya penduduk dari negara lain ke dalam negeri disebut … imigrasi untuk mengukur pendapatan penduduk per kapita dari suatu negara menggunakan rumus ….. Pendapatan perkapita gnp/p c. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Apa yang dimaksud dengan pertumbuhan penduduk? Jawab: pertumbuhan penduduk adalah bertambah atau berkurangnya penduduk suatu negara atau daerah yang terjadi setiap tahun atau periode tertentu. Jelaskan yang dimaksud dengan dinamika penduduk! Jawab: dinamika penduduk adalah keadaan penduduk yang selalu berubah-ubah setiap waktu. Sebutkan tiga program pemerintah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang dapat memengaruhi tingkat pertumbuhan penduduk PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA! Jawab: tiga program pemerintah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang dapat memengaruhi tingkat pertumbuhan penduduk PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah sebagai berikut. A. Pelaksanaan program kb yang dapat mengatur jarak kehamilan. B. Penerbitan uu tentang perkawinan yang membatasi usia pernikahan (tidak ada pernikahan dini). C. Pembatasan tunjangan bagi anak pegawai negeri sipil dan tni/polri. Sebukan beberapa faktor yang menunjang kelahiran (pronatalitas)! Jawab: faktor-faktor yang menunjang kelahiran (pronatalitas), antara lain sebagai berikut. A. Terjadinya perkawinan usia muda. B. Ada anggapan banyak anak banyak rezeki. C. Adanya perasaan malu jika tidak mempunyai anak. D. Adanya anggapan bahwa anak akan membantu pekerjaan orang tua. Sebutkan cara mencegah ledakan penduduk! Jawab: ledakan penduduk dapat dicegah dan ditanggulangi dengan berbagai cara antara lain: a. Perencanaan pengaturan dan pembatasan kelahiran (kb); b. Memberi penyuluhan tentang pentingnya keluarga kecil bahagia sejahtera; c. Penyebaran dokter, bidan, tenaga medis, dan tenaga penyuluh kesehatan hingga ke pelosok. Aktif dan kreatif kerjakan sesuai dengan perintahnya! Carilah informasi dari berbagai sumber mengenai sensus penduduk di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dari yang pertama hingga yang terakhir! Buatlah diagram batang mengenai jumlah penduduk PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA berdasarkan data tersebut! Kerjakan di buku gambar dan buatlah sebagus mungkin! Perbaikan b. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! Sejumlah orang yang bertempat tinggal di suatu wilayah/daerah pada waktu tertentu disebut .. Penduduk. Jika suatu daerah dalam satu tahun terjadi kelahiran sebesar 400 jiwa, sedangkan penduduk daerah tersebut sebesar 200.000 jiwa, besarnya cdr adalah …. Dua orang. Pada piramida penduduk semakin ke atas atau ke puncak piramida menunjukkan kelompok penduduk usia … tua. Sensus di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pada umumnya dilakukan dengan metode … canvasser. Tingkat kesejahteraan penduduk suatu negara dapat diukur dari … pendapatan perkapita. C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Jelaskan apa yang dimaksud dengan sensus penduduk! Jawab: sensus penduduk adalah keseluruhan proses pengumpulan, penghimpunan dan penyusunan serta menerbitkan data-data demografi, ekonomi, dan sosial dan mengangkat semua orang pada waktu tertentu di suatu negara atau suatu wilayah tertentu. Sebutkan bentuk-bentuk transmigrasi nonpermanen! Jawab: bentuk-bentuk transmigrasi non-permanen antara lain komuter, weekend, sirkulasi, dan boro. Sebutkan usah untuk mengatasi jumlah penduduk yang tidak merata! Jawab: berbagai macam usaha yang dilakukan pemerintah dalam rangka mengatasi jumlah penduduk yang tidak merata, antara lain sebagai berikut. A. Mensialisasikan dan melaksanakan program transmigrasi dengan menyediakan berbagai fasilitas mulai dari pemberangkatan, di tempat tujuan, dan jaminan hidup selama lahan pertanian mereka belum menghasilkan. B. Menyederhanakan birokrasi dan meningkatkan pelayanan kepada masyarakat yang akan bertransmigrasi. C. Untuk mengatasi kepadatan penduduk terutama di kota-kota besar pemerintah melaksanakan pembangunan dengan membuka lapangan kerja di daerah pedesaan. Sebutkan faktor apa saja yang memengaruhi kualitas penduduk suatu negara! Jawab: kualitas penduduk suatu negara dipengaruhi oleh tingkat pendidikan, tingkat kesehatan, dan tingkat pendapatan penduduk. Apa saja yang digambarkan oleh piramida penduduk kerucut? Jawab: piramida kerucut ini menggambarkan hal-hal sebagai berikut. Sebagian besar penduduk berada dalam kelompok umur muda. Kondisi tersebut menggambarkan bahwa penduduk daerah tersebut sedang mengalami pertumbuhan. Tingkat kelahiran dan kematian masih cukup tinggi. Pertumbuhan penduduknya tinggi. Semakin pandai jend. Besar tni purn. Haji muhammad soeharto. Lahir di dusun kemusuk, desa argomulyo, kecamatan sedayu, bantul, yogyakarta, 8 juni 1921meninggal di jakarta, 27 januari 2008 pada umur 86 tahun. Soharto adalah presiden PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang kedua (1967-1998), menggantikan soekarno. Di masa pemerintahannya banyak kemajuan yang dicapai oleh PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, salah satunya adalah program keluarga berencana (kb). Pada tahun 1989, atas keberhasilan program kb di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, soeharto menerima penghargaan tertinggi di bidang kependudukan dan kb berupa united nations population award dari perserikatan bangsa bangsa (pbb). Sementara atas jasanya pula, pada tanggal 21 februari 1992, lembaga bkkbn sebagai lembaga negara non departemen yang bertanggungjawab terhadap sukses tidaknya program kb dan pengendalian penduduk, menerima penghargaan internasional dalam bidang manajemen, berupa management development award. Tiada pemimpin yang sempurna di dunia ini, dibalik prestasinya presiden soeharto mendapat penilaian negatif karena pemerintahannya sarat dengan korupsi, kolusi, dan nepotisme (kkn). Pribadi yang unggul bab 3 permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya standar kompetensi 1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk kompetensi dasar 1.3 mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan. Manusia hidup dengan memanfaatkan lingkungan hidup sekitarnya. Lingkungan hidup sangat penting bagi manusia, tetapi manusia cenderung memanfaatkan lingkungan hidup tanpa merawat dan melestarikannya. Perbuatan manusia tersebut berakibat pada rusaknya lingkungan hidup. Kerusakan lingkungan hidup ternyata berdampak buruk bagi kehidupan manusia. Agar lingkungan hidup terjaga kelestariannya dan manusia dapat memanfaatkanya maka harus dilakukan pembangunan yang berkelanjutan dan berwawasan lingkungan. Apa saja lingkungan hidup itu? Bagaimana pembangunan berkelanjutan dan berwawasan lingkungan itu? Hal tersebut dapat dipelajari dalam bab berikut ini. (gb sungai yang belum tercemar) lingkungan hidup menurut undang-undang no. 4 tahun 1982, lingkungan hidup merupakan kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup, termasuk di dalamnya manusia dan perilakunya yang memengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya. Lingkungan hidup dapat dibedakan menjadi dua, yaitu lingkungan hidup alamiah dan lingkungan hidup binaan. 1. Lingkungan hidup alamiah merupakan kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, makhluk hidup, dan komponen-komponen biotik maupun abiotik lain, tanpa adanya dominasi manusia. Contoh: hutan primer yang belum tersentuh manusia. 2. Lingkungan hidup binaan adalah lingkungan hidup alamiah yang telah didominasi kehadiran manusia, termasuk teknologi, ilmu pengetahuan, ideologi, kependudukan, dan sebagainya. Contoh: sebuah kota atau hutan primer yang telah mengalami suksesi karena adanya kegiatan manusia (penebangan, perladangan, dan lain-lain). Adapun unsur-unsur lingkungan hidup dapat dikelompokkan menjadi tiga, yaitu sebagai berikut. 1. Unsur abiotik (fisik) unsur abiotik atau fisik, yaitu unsur lingkungan berupa benda-benda mati pendukung lingkungan, meliputi: matahari, air, udara, dan tanah. Unsur abiotik sering disebut sebagai unsur nonhayati. A. Tanah sebagai tempat tumbuh bagi tumbuhan, sebagai tempat tinggal manusia, dan hewan dengan segala aktivitasnya. B. Atmosfer adalah lapisan udara yang menyelubungi bumi terdiri dari kumpulan berbagai macam gas (nitrogen, oksigen, argon, dan karbon dioksida). Manusia dan hewan bernapas menghirup oksigen dan membuang karbon dioksida. Sedangkan tumbuhan menyerap karbon dioksida dan sinar matahari untuk fotosintesis dan membuang oksigen ke udara. C. Air sebagai unsur yang diperlukan seluruh unsur kehidupan. Tanpa air, tidak akan ada kehidupan. Air juga sebagai habitat (tempat hidup) hewan dan tumbuhan air. D. Sinar matahari merupakan energi primer yang sangat dibutuhkan untuk kehidupan. Energi sinar matahari diterima dan diserap untuk energi dalam proses fotosintesis oleh tumbuhan. Hasilnya berupa bahan makanan untuk tumbuhan sendiri maupun organisme lain. Tanpa sinar matahari, tidak akan ada kehidupan. 2. Unsur biotik unsur biotik, yaitu unsur lingkungan berupa makhluk hidup, seperti: manusia, hewan, tumbuh-tumbuhan, mikroorganisme, dan lain-lain. Unsur biotik sering disebut sebagai unsur hayati. A. Kelompok produsen adalah organisme yang membuat makanannya sendiri untuk keperluan dirinya maupun organisme lain. Kelompok ini terdiri dari tumbuhan yang berhijau daun. B. Kelompok konsumen adalah kelompok organisme yang menggunakan bahan makanan yang dibuat oleh produsen. Kelompok ini terdiri dari hewan dan manusia. C. Kelompok pengurai (decomposer) adalah organisme yang berperan menguraikan sisa-sisa atau makhluk hidup yang telah mati. Termasuk kelompok ini adalah bakteri dan jamur. 3. Unsur budaya unsur budaya, yaitu unsur lingkungan yang berada di sekitar kehidupan manusia dalam lingkungan, seperti keadaan sistem nilai-nilai, cara hidup masyarakat, adat-istiadat, pendidikan, dan lain-lain. Unsur budaya dalam lingkungan hidup adalah sistem nilai, gagasan, keyakinan yang dimiliki manusia dalam menen-tukan perilakunya sebagai makhluk sosial (masyarakat). Unsur budaya ini dikembangkan manusia dalam memenuhi kebu¬tuhan pokok dan mempermudah hidup. Budaya tercermin dalam pola dan gaya hidup tiap kelompok masyarakat dalam lingkungan tertentu.sebagai contoh untuk melawan panasnya/lembabnya udara maka manusia men¬ciptakan baju yang tipis untuk melapisi badan dan sumber pen¬dingin lainnya. Selain itu, untuk mempercepat produksi ma¬ka diciptakan mesin. Unsur budaya dalam lingkungan hidup me¬rupakan faktor yang dapat menentukan keseimbangan tatanan lingkungan di mana manusia merupakan pemegang kendali. Arti penting lingkungan hidup manusia dan lingkungan hidupnya merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Keduanya saling berinteraksi atau saling memengaruhi dalam upaya mempertahankan kelangsungan hidupnya, manusia memanfaatkan lingkungan alam yang menyediakan berbagai sumber daya. Lingkungan hidup mempunyai beberapa arti penting antara lain sebagai berikut. 1. Lingkungan sebagai tempat tinggal (habitat) lingkungan merupakan tempat di mana makhluk hidup dan berkembang. Kehidupan dan perkembangan makhluk hidup dipengaruhi oleh faktor kualitas lingkungan hidupnya. Keadaan lingkungan hidup yang terawat dan terjaga kelestariannya akan menjadi tempat hidup (habitat) yang baik. Lingkungan yang demikian merupakan tempat tinggal yang diperlukan oleh makhluk hidup baik manusia maupun hewan. Dalam lingkungan yang terjaga dan terawat kelestarian unsur-unsur di dalamnya dapat berinteraksi dan berkembang biak untuk meneruskan keturunannya. Tingkatan kelompok makhluk hidup yang hidup pada suatu wilayah terdiri atas, individu, populasi, komunitas, dan ekosistem. 2. Lingkungan sebagai tempat mencari makan (niche) lingkungan hidup menyediakan berbagai bahan pangan baik dari hewan maupun tumbuh-tumbuhan.secara alami, lingkungan menyediakan berbagai sarana pemenuhan kebutuhan makhluk hidup termasuk makanan. Selain untuk tempat tinggal, lingkungan juga merupakan tempat untuk mencari makan bagi makhluk hidup. Lingkungan memiliki mekanisme bagi makhluk hidup untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Dalam memenuhi kebutuhan hidupnya makhluk hidup saling berinteraksi sehingga membentuk piramida makanan. Jika salah satu rantai dalam piramida tersebut putus maka akan terjadi kelaparan dan kematian bagi hewan atau makhluk hidup yang lainnya. Contohnya apabila padang rumput mati maka binatang pemakan rumput, seperti kambing, rusa, binatang lainnya juga mati. Akibatnya, binatang pemakan daging seperti serigala, dan harimau juga mati karena binatang yang menjadi makanannya mati. Kesimpulannya, apabila salah satu spesies dalam salah satu rantai makann mati maka akan berdampak pada yang lain. 3. Lingkungan sebagai wahana bagi keberlanjutan kehidupan lingkungan menyediakan berbagai kebutuhan vital, seperti oksigen, nitrogen, air, dan sebagainya yang mengatur proses keberlanjutan kehidupan.lingkungan hidup merupakan tempat berinteraksinya makhluk hidup yang membentuk suatu jaringan kehidupan. Di dalamnya terdapat berbagai siklus yang menunjang kehidupan seperti siklus energi, siklus air, dan siklus udara. Siklus-siklus ini merupakan sistem yang mengatur proses keberlanjutan kehidupan. Selain itu, terdapat pula transfer makanan dari sumbernya melalui makhluk hidup secara berantai dengan cara makan memakan melalui rantai makanan. Jaringan makanan tersebut merupakan pola hubungan rantai makanan yang berangkai. Tanaman sebagai produsen merupakan tingkat yang paling rendah, kemudian hewan pemakan tanaman (herbivora), dan terakhir adalah hewan pemangsa hewan lainnya (karnivora). Terdapat dua tipe rantai makanan, yaitu sebagai berikut. A. Rantai makanan yang dimulai dari tanaman hijau – pemakan tanaman – pemakan daging. B. Rantai makanan yang melalui materi makhluk hidup yang telah mati yaitu mikroorganisme pengurai. Kerusakan lingkungan hidup kerusakan lingkungan hidup adalah berubahnya kualitas sifat-sifat lingkungan hidup yang mengakibatkan fungsi hidup yang mengakibatkan kehidupan menjadi berkurang. Lingkungan dikatakan mengalami kerusakan jika terjadi ketidakseimbangan di dalamnya atau dalam ekosistem bersangkutan. Misalnya lingkungan hidup yang semula berada dalam keadaan stabil, kemudian mengalami tanah longsor, banjir, dan sebagainya. 1. Bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup kerusakan lingkungan hidup terjadi karena secara alami atau karena faktor alam, namun juga bisa terjadi karena ulah manusia. Bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup antara lain sebagai berikut. A. Kerusakan lingkungan karena proses alam proses alam adalah semua peristiwa yang terjadi secara alamiah. Berbagai proses alamiah dapat menimbulkan kerusakan lingkungan, seperti berikut ini. 1) gempa bumi gempa bumi adalah suatu getaran atau gerak kulit bumi sebagai akibat tenaga endogen (tenaga dari dalam bumi). Gempa bumi dapat berupa gempa vulkanik, gempa tektonik dan gempa terban (runtuhan). Kerusakan lingkungan akibat gempa bumi, antara lain: a) jalan raya, jembatan, rumah penduduk, dan bangunan rusak; b) permukaan bumi berserakan, banyak tanah patah sehingga sarana dan prasarana tidak berfungsi; c) gempa bumi yang terjadi di laut dapat menimbulkan gelombang yang besar (tsunami) yang membahayakan perjalanan kapal laut dan pemukiman daerah pantai. 2) angin topan angin topan adalah angin yang berhembus dengan kecepatan yang sangat tinggi. Apabila disertai hujan disebut badai. Angin topan di amerika disebut tornado, di paris disebut mistral, di jepang disebut taifun, di florida disebut hericane, di australia disebut willys, dan di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA disebut angin lesus. Kerusakan lingkungan akibat topan, antara lain sebagai berikut. A) rumah yang kurang kuat terbawa sampai jauh. B) bangunan rumah tembok dan gedung-gedung rusak atapnya bahkan ada yang roboh. C) membahayakan penerbangan. D) merusak areal hutan, perkebunan, dan pertanian. E) menimbulkan ombak yang besar sehingga dapat menenggelamkan kapal laut. F) jika angin topan bersifat kering dan panas dapat merusak tanaman. Di sulawesi, disebut brubu, di deli disebut bahorok, di cirebon disebut kumbang, di pasuruan disebut gending, di papua disebut wambrau. 3) gunung meletus gunung meletus adalah proses keluarnya magma melalui kepundan gunung api yang menyebabkan terjadinya ledakan hebat. Material gunung api juga dapat merusak lingkungan di sekitarnya yang disebabkan oleh: lava dan lahar panas merusak apa saja yang dilewati; lahar dingin dapat merusak areal pertanian dan daerah pemukiman penduduk serta bangunan-bangunan lainnya; debu-debu gunung api yang bertebaran di udara dapat menghalangi radiasi matahari dan membahayakan penerbangan udara; sumber-sumber air menjadi kering dan tumbuh-tumbuhan banyak yang mati; gunung api yang meletus dahsyat dapat menimbulkan korban jiwa. 4) banjir banjir merupakan genangan air yang meliputi daerah yang cukup luas karena sungai tidak mampu lagi menampungnya. Banjir terjadi pada saat musim penghujan. Curah hujan yang tinggi dan terjadi terus menerus dapat menyebabkan banjir. Banjir dapat merusak saluran irigasi, jembatan, jalan raya, jalan kerta api, rumah penduduk dan areal pertanian. Di samping itu, hewan dan manusia pun dapat menjadi korban akibat banjir tersebut. Banjir disebabkan oleh beberapa faktor antara lain penggundulan hutan, pembuangan sampah di saluran air atau sungai, air hujan sulit meresak karena tanah perkotaan banyak yang tertutup semen beton dan aspal, serta rusaknya tanggul-tanggul sungai. B. Kerusakan lingkungan karena aktivitas manusia kerusakan lingkungan juga bisa disebabkan karena aktivitas manusia. Beberapa bentuk kerusakan yang diakibatkan oleh aktivitas manusia antara lain sebagai berikut. 1) pencemaran lingkungan pencemaran lingkungan adalah peningkatan kadar suatu bahan, zat atau benda dalam lingkungan akibat kegiatan manusia, di mana perubahan tersebut berlangsung sedemikian rupa sehingga mengakibatkan ancaman dan gangguan terhadap proses kehidupan manusia, atau bahkan makhluk hidup lainnya. A) pencemaran udara pencemaran udara dapat berupa gas atau partikel padat. Asap yang keluar dari cerobong industri dan knalpot kendaraan bermotor mengandung bahan pencemar. Pembakaran hutan dan bahan bakar fosil baik pada industri, kendaraan bermotor, maupun rumah tangga mengemisikan sisa-sisa pembakaran yang terdiri atas co, no2, so3, dan partikel lainnya. Gas chlorofluorocarbon (cfc) merupa¬kan gas yang digunakan dalam pendinginan lemari es, alat pengatur suhu (ac), dan alat-alat lainnya yang menjadi penyebab dari pemanasan global dan merusak lapisan ozon. Metan yang berasal dari gas alam, pertambangan batu bara, pertanian, peternakan, tempat pembuangan sampah, dan lain-lain berpengaruh terhadap pemanasan global. Akibat dari pencemaran udara akan terjadi pemanasan global di bumi, efek rumah kaca, hujan asam, kerusakan ozon dan timbulnya berbagai penyakit. B) pencemaran suara pencemaran suara dapat ditimbulkan dari bisingnya suara mobil, kereta api, pesawat udara, dan jet. Di pusat-pusat hiburan dapat pula terjadi pencemaran suara yang bersumber dari tape recorder yang dibunyikan keras. Pencemaran suara dapat mengakibatkan timbulnya berbagai macam penyakit dan gangguan pada manusia dan hewan ternak, seperti gangguan jantung, pernapasan, perasaan gelisah, dan gangguan syaraf. C) pencemaran tanah terjadinya pencemaran tanah karena pembuangan plastik bekas pembungkus, kaleng bekas, pecahan-pecahan botol di sembarang tempat dapat menimbulkan pencemaran tanah, sebab barang-barang semacam itu tidak dapat diuraikan oleh bakteri pembusuk. Tanah yang tercemar akan mengurangi kesuburan tanah. D) pencemaran air pencemaran air terjadi karena masuknya zat-zat polutan yang tidak dapat diuraikan dalam air, seperti deterjen, pestisida, minyak, dan berbagai bahan kimia lainnya, selain itu, tersumbatnya aliran sungai oleh tumpukan sampah juga dapat menimbulkan polusi atau pencemaran. Dampak yang ditimbulkan dari pencemaran air adalah rusaknya ekosistem perairan, seperti sungai, danau atau waduk, tercemarnya air tanah, air permukaan, dan air laut. 2) degradasi lahan degradasi lahan adalah proses berkurangnya daya dukung lahan terhadap kehidupan. Degradasi lahan merupakan bentuk kerusakan lingkungan akibat pemanfaatan lingkungan oleh manusia yang tidak memperhatikan keseimbangan lingkungan. Bentuk degradasi lahan, misalnya lahan kritis, kerusakan ekosistem laut, dan kerusakan hutan. 3) kegiatan penebangan hutan penebangan hutan secara liar mengakibatkan berkurangnya luas hutan dengan cepat. Penggundulan hutan membuat fungsi hutan hilang dan menambah jumlah lahan kritis. Usaha pelestarian lingkungan hidup dan pembangunan berwawasan lingkungan menurut uu no. 32 tahun 1997 pelestarian lingkungan hidup adalah usaha untuk melindungi kemampuan lingkungan hidup terhadap tekanan perubahan dan/atau dampak negatif yang ditimbulkan oleh suatu kegiatan agar tetap mampu mendukung perikehidupan manusia dan makhluk hidup lainnya. Upaya pemerintah untuk mewujudkan kehidupan adil dan makmur bagi rakyatnya tanpa harus menimbulkan kerusakan lingkungan ditindaklanjuti dengan menyusun program pembangunan berkelanjutan yang sering disebut sebagai pembangunan berwawasan lingkungan. 1. Upaya pelestarian lingkungan yang dilakukan pemerintah pemerintah sebagai penanggung jawab terhadap kesejahteraan rakyatnya memiliki tanggung jawab besar dalam upaya memikirkan dan mewujudkan terbentuknya pelestarian lingkungan hidup. Hal-hal yang dilakukan pemerintah, antara lain sebagai berikut. A. Mengeluarkan uu pokok agraria no. 5 tahun 1960 tentang tata guna tanah. B. Menerbitkan uu no. 4 tahun 1982 tentang ketentuan-ketentuan pokok pengelolaan lingkungan hidup. C. Memberlakukan peraturan pemerintah ri no. 24 tahun 1986 tentang amdal (analisis mengenai dampak lingkungan). D. Pada tahun 1991 pemerintah membentuk badan pengendalian lingkungan dengan tujuan pokok sebagai berikut. 1) menanggulangi kasus pencemaran. 2) mengawasi bahan berbahaya dan beracun (b3). 3) melakukan penilaian analisis mengenai dampak lingkungan (amdal). E. Pemerintah mencanangkan gerakan menanam sejuta pohon. 2. Upaya pelestarian lingkungan hidup oleh masyarakat bersama pemerintah sebagai warga negara yang baik, masyarakat harus memiliki kepedulian yang tinggi terhadap kelestarian lingkungan hidup di sekitarnya sesuai dengan kemampuan masing-masing. Beberapa upaya yang dapat dilakuklan masyarakat berkaitan dengan pelestarian lingkungan hidup, antara lain usaha pelestarian tanah; usaha pelestarian sumber daya air; usaha pelestarian hutan; usaha pelestarian keanekaragaman hayati; usaha pelestarian sumber daya udara. 3. Pembangunan berwawasan lingkungan pembangunan adalah sebuah perubahan yang direncanakan, baik yang bersifat fisik maupun nonfisik dan bertujuan memperbaiki agar lebih baik dari keadaan yang sebelumnya. Dalam melak¬sanakan pembangunan perlu memanfaatkan sumber daya yang dimiliki secara cermat dan bijaksana. Adapun sumber daya tersebut meliputi sumber daya alam, sumber daya manusia serta ilmu pengetahuan dan teknologi. Ketidakcermatan dan kekurangbijaksanaan dalam penggunaan sumber daya di atas akan menimbulkan beragam masalah, seperti polusi, kerusakan sumber daya alam dan timbulnya masalah pemukiman. Oleh sebab itu, perlu adanya pembangunan yang memadukan lingkungan dengan pembangunan berwawasan lingkungan. Pembangunan berwawasan lingkungan atau pembangunan berkelanjutan adalah pembangunan yang berorientasi pada pemenuhan kebutuhan manusia melalui pemanfaatan sumber daya alam secara bijaksana, efisien, dan memperhatikan pemanfaatannya, baik untuk masa kini maupun masa depan. Konsep pembangunan berkelanjutan merupakan kesepakatan global yang dihasilkan oleh ktt bumi di rio de janeiro pada tahun 1992. Di dalamnya terkandung dua gagasan penting, yaitu sebagai berikut. A. Gagasan kebutuhan, khususnya kebutuhan pokok manusia untuk menopang hidup, di sini yang diprioritaskan adalah kebutuhan kaum miskin. B. Gagasan keterbatasan, yakni keterbatasan kemampuan lingkungan untuk memenuhi kebutuhan baik masa kini maupun masa yang akan datang. Menurut uu no. 23 tahun 1997 pembangunan berkelanjutan yang berwawasan lingkungan hidup adalah upaya sadar dan terencana yang memadukan lingkungan hidup termasuk sumber daya, ke dalam proses pembangunan untuk menjamin kemampuan, kesejahteraan dan mutu hidup generasi masa kini dan generasi masa depan. A. Tujuan pembangunan berkelanjutan atau berwawasan lingkungan tujuan pembangunan berkelanjutan atau berwawasan lingkungan adalah agar masyarakat yang memanfaatkan sumber daya alam tidak merusak lingkungan. Untuk itu dalam pengelolaan sumber daya alam perlu memerhatikan keadaan lingkungan agar ekosistem lingkungan tidak terganggu. Sumber daya alam merupakan penopang kehidupan penduduk yang perlu dijaga kelestariannya, karena kebutuhan pemenuhan tersebut akan terus berlanjut. Untuk melakukan pembangunan dengan memanfaatkan dan mengelola sumber daya alam maka perlu ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak merusak ekosistem. Agar terjaga kelestariannya maka pemerintah dan masyarakat perlu melakukan kegiatan, antara lain sebagai berikut. 1) menjaga kawasan tangkapan hujan, yaitu lereng pegunungan harus tetap banyak pohon-pohonnya. 2) apabila lereng pegunungan menjadi kawasan permukiman, harus banyak dibuat sumur-sumur resapan air. 3) pelarangan pembuangan air limbah, langsung ke sungai, ke dalam sumur peresapan ataupun ke laut. Sebelum air limbah dibuang harus diolah lebih dahulu. Air tinja pun dibuang dalam sumur resapan yang menggunakan perlapisan ijuk dan pasir. 4) reboisasi atau penanaman kembali daerah-daerah yang telah mengalami penebangan pohon secara sembarangan. B. Ciri-ciri pembangunan berkelanjutan atau berwawasan lingkungan pembangunan berkelanjutan atau pembangunan berwawasan lingkungan memiliki ciri-ciri, antara lain sebagai berikut. 1) memperhatikan kelestarian tatanan lingkungan. 2) mengindahkan daya dukung lingkungan. 3) meningkatkan mutu sumber daya alam dan lingkungan hidup. 4) didukung oleh gerakan pelestarian dan pemanfaatan flora dan fauna yang optimal. 5) ada koordinasi dan keterpaduan dalam penataan pemanfaatan sumber daya alam dengan sumber daya manusia. 6) menormalisasi fungsi lingkungan hidup dan mengurangi risiko pencemaran dan perusakan lingkungan hidup. 7) meningkatkan peran serta masyarakat dalam melestarikan lingkungan dan pengawasan pembangunan. 8) didukung oleh sistem informasi lingkungan hidup, yaitu berkembangnya sarana komu¬nikasi baik melalui media elektronika dan surat kabar, agar permasalahan-permasalahan lingkungan diketahui secara lebih cepat. 9) didukung oleh ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang aman dan ramah lingkungan. C. Prinsip pembangunan berkelanjutan atau berwawasan lingkungan prinsip-prinsip dalam pembangunan berkelanjutan atau berwawasan lingkungan hidup adalah keadilan antargenerasi; prinsip keadilan dalam satu generasi; prinsip pencegahan dini; prinsip perlindungan keanekaragaman hayati; internalisasi biaya lingkungan dan meka¬nisme intensif. D. Hakikat pembangunan berkelanjutan atau berwawasan lingkungan hakikat atau pokok-pokok arahan kebijaksanaan di bidang sumber alam dan lingkungan hidup dalam pembangunan berwawasan lingkungan, antara lain inventarisasi sumber daya alam; pemanfaatan teknologi yang memadai, menilai dampak terhadap lingkungan hidup; rehabilitasi sumber daya alam; pendayagunaan wilayah dengan tidak merusak lingkungan hidup. E. Penerapan pembangunan berkelanjutan penerapan pembangunan berkelanjutan di sekitar kita, antara lain sebagai berikut. 1) pembangunan perumahan disertai dengan pembangunan taman dan sarana bermain lainnya. 2) pada daerah perkotaan yang padat penduduknya, di sepanjang jalan raya dibangun jalur hijau. 3) melakukan penghijauan dan reboisasi di daerah pegunungan yang gundul. 4) pengolahan tanah di lereng-lereng pegunungan dengan sistem terasering atau sengkedan. Uji kompetensimu tugas kelompok buatlah kelompok yang beranggotakan empat orang! Buatlah makalah yang berisi macam-macam pencemaran lingkungan beserta penyebab dan cara untuk mengatasinya! Setelah selesai kumpulkan pada gurumu! Tugas sekolah buatlah tulislan tentang analisis mengenai dampak lingkungan (amdal)! Kerjakan pada buku tugas! Tulisan minimal halaman buku tulis! Daftar istilah budaya : hasil cipta, rasa, dan karsa manusia ekosistem : komunitas organik terdiri atas tumbuhan, hewan serta habitatnya habitat : lingkungan tempat tinggal kerusakan : keadaan yang sudah tidak sempurna atau tidak sesuai dengan asalnya pembangunan : seperangkat usaha yang terencana dan terarah. Untuk menghasilkan sesuatu yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan dan meningkatkan kesejahteraan hidup manusia evaluasi a. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! Udara merupakan komponen dalam unsur lingkungan …. A. Biotik b. Hayati c. Abiotik d. Budaya semua benda yang berada di sekitar kita yang memengaruhi kehidupan secara langsung disebut …. A. Sumber daya alam b. Lingkungan c. Ekosistem d. Organisme peristiwa alam yang dapat merusak lingkungan adalah …. A. Banjir, polusi udara b. Sampah, angin topan c. Kebakaran hutan, erosi d. Gempa bumi, letusan gunung berapi berikut ini merupakan faktor-faktor yang memengaruhi lingkungan hidup, kecuali…. A. Jumlah penduduk yang ada b. Kelakuaan/kondisi unsur lingkungan c. Hubungan antarunsur dalam lingkungan d. Faktor-faktor nonmaterial, misalnya kondisi suhu, cahaya, dan kondisi kebisingan berikut ini merupakan usaha yang dilakukan manusia untuk melestarikan lingkungan, kecuali…. A. Membuang sampah pada tempatnya b. Pembuatan terasering c. Penebangan pohon d. Reboisasi unsur lingkungan abiotik antara lain…. A. Udara, air, dan tanah b. Manusia, udara, dan tanah c. Hewan, tumbuhan, dan tanah d. Tumbuhan, tanah, dan udara tindakan yang paling baik dilakukan untuk mencegah bencana erosi dan banjir adalah…. A. Membuat bendungan b. Transmigrasi penduduk c. Membuat aliran sungai yang baru d. Melarang penebangan hutan seca¬ra liar pengelolaan tanah secara terasering bertujuan untuk mencegah erosi teruta¬ma pada daerah…. A. Dataran rendah b. Dataran tinggi c. Tepi sungai d. Lereng pegunungan salah satu cara pelestarian udara adalah …. A. Menutup seluruh pabrik b. Reboisasi dan penghijauan c. Memperluas lahan pemukiman d. Tidak menggunakan kendaraan bermotor berkurangnya kadar oksigen (o2), menipisnya lapisan ozon (o3), dan apabila bersenyawa dengan air hujan akan menimbulkan hujan asam merupa¬kan dampak dari polusi …. A. Air b. Udara c. Tanah d. Suara urbanisasi atau perpindahan penduduk dari desa ke kota sering mengakibatkan menurunnya kualitas fisik lingkungan yang ditandai dengan…. A. Terjadinya pengangguran karena kelebihan tenaga kerja b. Munculnya lingkungan kumuh di kota c. Menambah padat lalu lintas d. Terjadinya perebutan lahan salah satu pencegahan pencemaran lingkungan di kawasan industri adalah…. A. Membuang limbah industri langsung ke laut b. Sampah industri sebaiknya dibakar dalam tanah c. Limbah-limbah sebaiknya dipendam dalam tanah d. Limbah sebelum dibuang lebih dahulu di daur ulang upaya pelestarian tanah dilakukan dengan cara mengoptimalkan hasil pertanian tanpa menambah areal pertanian, cara ini disebut…. A. Rehabilitasi b. Reboisasi c. Intensifikasi d. Ekstensifikasi pembuangan sampah plastik, kaleng bekas, dan pecahan-pecahan botol dapat menyebabkan …. A. Banjir b. Tanah longsor c. Pencemaran udara d. Pencemaran tanah berikut adalah proses alam yang dapat menyebabkan kerusakan lingkungan, yaitu …. A. Tumpahan minyak di laut b. Jebolnya bendungan c. Kemarau panjang d. Sampah dalam pembangunan berkelanjutan, sumber daya yang ada sebaiknya dimanfaatkan dengan cara …. A. Sebanyak-banyaknya b. Cermat dan bijaksana c. Tanpa dikendalikan d. Tanpa perhitungan pembangunan nasional yang berwa¬wasan lingkungan merupakan tanggung jawab…. A. Pemerintah b. Pakar lingkungan c. Dunia pendidikan d. Seluruh elemen bangsa pemakaian pupuk dan pestisida yang berlebihan dapat menimbulkan pen-cemaran …. A. Tanah dan air b. Air dan udara c. Udara dan panas d. Lingkungan permukiman untuk mengelola sumber daya alam dan lingkungan hidup perlu dilakukan berbagai usaha seperti …. A. Peningkatan pendidikan b. Pembukaan lahan baru c. Peningkatan kualitas hidup d. Rehabilitasi sumber daya alam unsur udara di dalam tanah yang dibutuhkan tumbuhan adalah …. A. Oksigen b. Nitrogen c. Kalium d. Karbondioksida analisis mengenai dampak lingkungan harus meliputi informasi tentang hal-hal seperti di bawah ini, kecuali …. A. Luas wilayah yang terkena dampak b. Cepat tidaknya dampak diperbaiki c. Kekuatan sumbernya terhadap dampak d. Rencana pengolahan dan penataan lingkungan peraturan tebang pilih tanam PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA (tpti) adalah salah satu upaya pelestarian …. A. Hutan b. Udara c. Tanah d. Air sumber daya alam harus dilestarikan, karena …. A. Memanfaatkan lingkungan sesuai dengan kebutuhan b. Manusia tidak dapat hidup tanpa sumber daya alam c. Sumber daya alam tidak abadi d. Melestarikan lingkungan telaah secara cermat dan mendalam tentang dampak besar dan penting terhadap suatu usaha dan atau kegiatan dinamakan …. A. Andal b. Amdal c. Rkl d. Rpl ciri utama pembangunan berwawasan lingkungan adalah …. A. Memanfaatkan semua kekayaan alam b. Memanfaatkan hasil-hasil pertanian untuk industri pangan c. Membangun industri dengan tekno¬logi canggih d. Memperhatikan keselamatan ling¬kungan b. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! Energi primer yang dibutuhkan untuk kehidupan adalah …. Sinar matahari. Organisme yang menguraikan sisa makhluk hidup yang sudah mati adalah …. Decomposer (pengurai) lingkungan tempat mencari makan disebut dengan …. Niche. Angin topan yang disertai hujan disebut ….. Badai. Amdal diatur dalam …. Pp ri no. 24 tahun 1986. Konsep pembngunan berkelanjutan merupakan kesepakatan global yang dihasilkan pada ktt bumi di ….. Rio de janeiro usaha pelestarian hutan dengan cara menanami hutan yang gundul disebut …. Rebosisasi. Polutan yang paling banyak mencemari udara perkotaan akibat kendaraan bermotor adalah …. Karbondioksida. Sebelum melakukan pembangunan suatu kawasan maka harus memperhatikan …. Amdal (analisis mengenai dampak lingkungan). Lingkungan yang berwujud nilai, norma, gagasan, dan konsep adalah lingkungan … budaya. C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Bagaimana pengertiand lingkungan hidup menurut uu no. 4 tahun 1982? Jawab: menurut undang-undang no. 4 tahun 1982, lingkungan hidup merupakan kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup, termasuk di dalamnya manusia dan perilakunya yang memengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya. Sebut dan jelaskan pembagian unsur biotik! Jawab: pembagian unsure biotik sebagai berikut. A. Kelompok produsen adalah organisme yang membuat makanannya sendiri untuk keperluan dirinya maupun organisme lain. Kelompok ini terdiri dari tumbuhan yang berhijau daun. B. Kelompok konsumen adalah kelompok organisme yang menggunakan bahan makanan yang dibuat oleh produsen. Kelompok ini terdiri dari hewan dan manusia. C. Kelompok pengurai (decomposer) adalah organisme yang berperan menguraikan sisa-sisa atau makhluk hidup yang telah mati. Termasuk kelompok ini adalah bakteri dan jamur. Sebutkan kerusakan lingkungan akibat topan! Jawab: kerusakan lingkungan akibat topan, antara lain sebagai berikut. A. Rumah yang kurang kuat terbawa sampai jauh. B. Bangunan rumah tembok dan gedung-gedung rusak atapnya bahkan ada yang roboh. C. Membahayakan penerbangan. D. Merusak areal hutan, perkebunan, dan pertanian. E. Menimbulkan ombak yang besar sehingga dapat menenggelamkan kapal laut. F. Jika angin topan bersifat kering dan panas dapat merusak tanaman. Di sulawesi, disebut brubu, di deli disebut bahorok, di cirebon disebut kumbang, di pasuruan disebut gending, di papua disebut wambrau. Apa yang dimaksud dengan pencemaran lingkungan? Jawab: pencemaran lingkungan adalah peningkatan kadar suatu bahan, zat atau benda dalam lingkungan akibat kegiatan manusia, di mana perubahan tersebut berlangsung sedemikian rupa sehingga mengakibatkan ancaman dan gangguan terhadap proses kehidupan manusia, atau bahkan makhluk hidup lainnya. Apa tujuan dibentuk badan pengendalian lingkungan? Jawab: tujuan dibentuk badan pengendalian lingkungan sebagai berikut. A. Menanggulangi kasus pencemaran. B. Mengawasi bahan berbahaya dan beracun (b3). C. Melakukan penilaian analisis mengenai dampak lingkungan (amdal). Aktif dan kreatif kerjakan secara mandiri! Amatilah lingkungan di sekitar tempat tinggalmu! Tulislah pencemaran apa saja yang terjadi di lingkunganmu tersebut! Tulis juga cara mengatasi pencemaran tersebut! Ide-ide apa saja yang muncul di pikiranmu untuk menambah bersih, sehat, nyaman, dan indah? Setelah selesai kumpulkan pada gurumu kemudian ketika pulang sekolah realisasikanlah hasil pengamatanmu itu sedikit demi sedikit! Pengayaaan a. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! Pembuatan sengkedan pada tanah yang miring berguna untuk … mencegah erosi. Makhluk hidup bernafas menghirup oksigen dan mengeluarkan …. Karbon dioksida. Tempat erinteraksinya makhluk hidup dikenal dengan … lingkungan. Angin topan di daerah deli disebut dengan angin …. Bohorok. Pembangunan berkelanjutan yang berwawasan lingkungan diatur dalan uu no …… 23 tahun 1997. B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Jelaskan apa yang dimaksud dengan lingkungan alamiah! Jawab: lingkungan hidup alamiah merupakan kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, makhluk hidup, dan komponen biotik maupun abiotik lain tanpa adanya dominasi manusia. Apa arti penting lingkungan hidup sebagai tempat tinggal (habitat)? Jawab: lingkungan merupakan tempat tinggal makhluk hidup dan berkembang. Apa tujuan dari pembangunan berkelanjutan dan berwawasan lingkungan? Jawab: tujuan pembangunan berkelanjutan atau berwawasan lingkungan adalah agar masyarakat yang memanfaatkan sumber daya alam tidak merusak lingkungan. Apa hakikat pembangunan berkelanjutan itu? Jawab: hakikat pembangunan berkelanjutan (sustainable development) adalah pem-bangunan yang memenuhi kebutuhan pada saat sekarang tanpa mengorbankan kemampuan pemenuhan generasi yang akan datang. Sebutkan yang termasuk kedalam unsur abiotik! Jawab: unsur abiotik antara lain tanah, atmosfer, air, dan sinar matahari. Semakin pandai prof. Dr. Ir. Otto soemarwoto (lahir di purwokerto, 19 februari 1926 meninggal di bandung, 1 april 2008 pada umur 82 tahun) adalah seorang pakar ekologi PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Lulusan universitas gadjah mada (ugm) dengan gelar dalam bidang pertanian (1954) dan universitas california di berkeley (1960), ia kemudian menjadi guru besar termuda di ugm saat mulai menjabat pada tahun 1960. Dari 1964-1972, ia menjadi direktur lembaga biologi nasional. Tahun 1972, ia merintis pusat penelitian sumber daya alam dan lingkungan dan bekerja di lembaga tersebut dari 1972 hingga 1992. Selain itu, ia juga menjabat sebagai direktur lembaga ekologi nasional dari tahun 1972 hingga 1991. Pada tahun 1993, ia bergabung dengan business council for sustainable development yang diketuai bob hasan. Pada tahun yang sama ia menerima gelar doktor honoris causa dari universitas pertanian wageningen (belanda). Ia kemudian menjabat sebagai guru besar (emeritus) lingkungan universitas padjadjaran di bandung. Otto soemarwoto meninggal dunia pada tanggal 1 april 2008 karena sakit di rumah sakit sentosa, bandung. Soemarwoto menerima gelar bintang mahaputra utama pada tahun 1981. Ia mempunyai seorang istri dan empat orang anak. Pribadi yang unggul bab 4 perkembangan kolonialisme bangsa barat di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pasca – voc standar kompetensi 2. Memahami proses kebangkitan nasional kompetensi dasar 2.1 menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah vereenigde oost indische compagnie (voc) telah menanamkan kekuasaan di idonesia sejak abad ke-17. Sejak berkuasa voc telah berhasil mengeruk kekayaand dari PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Perlawanan rakyat, luasnya wilayah, dan rusaknya moral pegawai voc membuat voc mengalami kemrosotan. Pada akhir abad ke-18 di eropa mengalami gejolak politik yang dipelopori oleh prancis. Prancis mulai menguasai satu persatu negara di eropa. Hal tersebut berdampak keadaan di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. (gb. Perang penggulingan willem v) perkembangan kolonialisme pasca-voc di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pada abad ke-18 di eropa terjadi revolusi prancis. Negara prancis yang sebelumnya berbentuk monarki berhasil digulingkan dan berubah menjadi republik. Selanjutnya, revolusi prancis menyebar ke seluruh penjuru eropa termasuk ke belanda. Pada tahun 1795 pemerintahan raja willem v digulingkan kaum republiken belanda yang didukung oleh prancis. Peristiwa itu menandai berubahnya kerajaan belanda menjadi republik. Sejak saat itu belanda berubah nama menjadi republik bataaf (baataafsche republiek). Revolusi prancis mendapat tentangan dari negara-negara yang dipimpin inggris kemdudian dikenal dengan antimonarki, sedangkan kelompok yang mendukung prancis disebut promonarki. Kekuasaan daerah jajahan belanda yang ditangani voc membuat pemerintah republik bataaf merasa khawatir. Voc dianggap mulai lemah dan sangat korup, sehingga tidak dapat diandalkan untuk menangani daerah jajahan dan maskapai dagang inggris eic (east indian company). Selain itu voc yang didirikan untuk mendapatkan dana bagi pemerintah malah membebani anggaran pemerintah. Pada tanggal 31 desember 1799 pemerintah republik bataaf mencabut ijin usaha voc dan membubarkannya. Pada tahun 1804 napoleon berkuasa sebagai kaisar prancis. Ia kemudian menempatkan adiknya lodewijk napoleon menjadi raja di belanda. Belanda yang berubah menjadi republik dikembalikan kebentuk monarki. Dengan perubahan status belanda ini maka PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA kembali berada di bawah kekuasaan kerajaan belanda. Napoleon bonaparte merekomendasikan herman willem daendels (orang belanda pro-prancis) untuk memerintah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dengan tugas utama mempertahankan pulau jawa agar tidak dikuasai inggris. 1. Masa pemerintahan gubernur jenderal herman willem daendels daendels mulai menerima kekuasaan di nusantara pada tanggal 15 januari 1808 dari gubernur jenderal weise. Daendels mendapatkan tugas untuk mempertahankan pulau jawa dari serangan inggris karena inggris telah menguasai daerah kekuasaan voc di sumatra, ambon, dan banda. Untuk melaksanakan tugasnya herman willem daendels mengambil beberapa langkah, antara lain sebagai berikut. A. Bidang pertahanan untuk menghadapi ancaman dari inggris daendels melakukan beberapa upaya antara lain memperkuat pasukannya yang terdiri atas orang PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, mendirikan pabrik senjata di semarang dan surabaya, membangun pangkalan angkatan laut di anyer dan ujung kulon, membangun benteng pertahanan, membuat jalan raya dari anyer (banten) sampai panarukan (jawa timur) sepanjang 1.000 km. B. Bidang pemerintahan dalam bidang pemerintahan, daendels melakukan beberapa antara lain memperbaiki gaji pegawai, membe¬rantas korupsi, membagi pulau jawa menjadi sembilan karesidenan, dan menjadikan bupati di seluruh jawa sebagai pegawai pemerintahan belanda. Dalam rangka menjalankan tugasnya, daendels memerlukan dana untuk membiayai kegiatannya. Untuk itu, daendels menempuh usaha-usaha antara lain sebagai berikut. Contigenten adalah pajak yang harus dibayar rakyat dengan menyerahkan hasil bumi. Verplichte leverente adalah kewajiban menjual hasil bumi pada pemerintah dengan harga yang telah ditentukan. Preanger stelsel adalah kewajiban yang dibebankan pada rakyat priangan untuk menanam kopi. Sementara itu, untuk menekan pengeluaran dalam melaksanakan semua niatan tersebut, daendels melaksanakan kebijakan berikut ini. Kerja rodi, yaitu kerja paksa bagi penduduk terutama dalam pembuatan jalan dari anyer sampai dengan panarukan. Menjual tanah-tanah luas kepada pihak partikelir atau swasta belanda dan tionghoa. Tindakan daendels ternyata bertentangan dengan perintah yang diterimanya dari belanda. Akibatnya, daendels dipanggil pulang ke belanda dan kedudukannya diganti jan willem janssens (1811). 2. Masa pemerintahan gebernur jenderal janssen dalam menjalankan tugasnya sebagai gubernur jenderal di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, ternyata janssens tidak secakap daendels. Pemerintahan yang dijalankan janssens sangat lemah, sehingga dimanfaatkan inggris untuk menyerang dan menguasai wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Janssens akhirnya menyerah kepada inggris di tuntang (salatiga) pada akhir agustus 1811 dan dipaksa menandatangani perjanjian tuntang. Dengan perjanjian tersebut maka inggris-lah yang kemudian menguasai nusantara. 3. Masa pemerintahan gubernur jenderal thomas stamford raffles sesuai dengan perjanjian tuntang, maka pihak yang menguasai PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah inggris. Pemerintahan inggris dimulai sejak disepakatinya perjanjian tuntang yaitu tahun 1811. Gubernur jenderal eic (east india company), lord minto yang berkedudukan di india, mengangkat thomas stamford raffles sebagai penguasa di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yaitu sebagai letnan gubernur yang berkedudukan di batavia pada tanggal 17 oktober 1811. Selama berkuasa di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, raffles segera melakukan tindakan-tindakan sebagai berikut. A. Bidang pemerintahan, pengadilan, dan sosial raffles banyak melakukan upaya dalam bidang pemerintahan, pengadilan, dan kehidupan sosial antara lain membagi pulau jawa dan madura menjadi 16 karesidenan, termasuk yogyakarta dan surakarta, setiap karesidenan mendapatkan sebuah land raad (badan peradilan), dan melarang perdagangan budak. B. Bidang ekonomi dalam bidang ekonomi, raffles melakukan beberapa upaya sebagai berikut. 1. Menerapkan sistem sewa tanah (land rent system). Beberapa pokok kebijakan dalam sistem sewa tanah, antara lain segala bentuk penyerahan wajib dan kerja paksa dihapuskan, peranan para bupati sebagai pemungut pajak dihapuskan, pemerintah inggris adalah pemilik tanah sedangkan petani adalah penyewa tanah. 2. Menjual tanah di karawang, priangan, semarang, dan surabaya kepada pihak swasta. C. Bidang ilmu pengetahuan selain memerintah di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sebagai gubernur jenderal, raffles ternyata juga memberikan jasa yang cukup besar bagi bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Jasa raffles tersebut antara lain menyusun buku the history of java, merintis pembangunan kebun raya bogor, menemukan bunga rafflesia arnoldi. Akhir dari pemerintahan raffles adalah ketika pemerintahan napoleon di prancis jatuh pada tahun 1814. Hal itu sebagai dampak dari berakhirnya kekuasan louis napoleon 1814. Setelah kekuasaan napoleon berakhir, maka diadakan kongres wina yang membahas pengembalian keadaan eropa yang diharapkan sama dengan keadaan seperti sebelum dikuasai napoleon. Dengan demikian, republik bataaf pun kembali digantikan kerajaan belanda yang sebelumnya dihapus prancis. Sebagai tindak lanjut hasil kongres wina, inggris mengadakan pertemuan dengan kerajaan belanda di london. Itu sebabnya pertemuan itu pun disebut konferensi london. Isi konferensi london antara lain sebagai berikut. A. Belanda memperoleh kembali daerah jajahannya yang dahulu direbut inggris. B. Penyerahan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA oleh inggris kepada belanda berlangsung tahun 1816. C. John fendall diberi tugas oleh pemerintah inggris untuk menyerahkan kembali PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA kepada belanda. Inggris menyerahkan kembali wilayah jajahan kepada belanda melalui komisaris jenderal yang terdiri atas tiga orang, yaitu ellout, van der cappelen, dan buykes. Sejak saat itu, terjadi perubahan kekuasaan di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dari tangan inggris kembali ke tangan kerjaan belanda. Sebagai tindak lanjutnya, pemerintah kerajaan belanda menunjuk van der cappelen sebagai gubernur jenderal hindia belanda. 4. Masa pemerintahan kolonial belanda (johanes van den bosch) johanes van den bosch memperkenalkan cultuur stelsel atau cultivation system (bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA lebih senang menyebutnya sebagai sistem tanam paksa). Cultuur stelsel pertama kali diperkenalkan di jawa dan dikembangkan di daerah-daerah lain di luar jawa setelah beberapa saat dirasa sangat menguntungkan sistem tersebut. Aturan-aturan cultuur stelsel dimuat dalam lembaran negara (staatblad) nomor 22/1834. Aturan itu, antara lain berbunyi sebagai berikut. A. Para petani yang memiliki tanah diharuskan menyediakan seperlima dari tanahnya untuk ditanami tanaman perdagangan ekspor yang telah ditentukan oleh pemerintah kolonial belanda. B. Seperlima tanah untuk tanaman perdagangan bebas pajak. C. Hasil tanaman perdagangan harus diserahkan kepada pemerintah kolonial hindia belanda dan jika melebihi nilai pajak, sisanya akan dikembalikan. D. Kegagalan panen menjadi tanggungan pemerintah kolonial hindia belanda. E. Bagi yang tidak memiliki tanah harus bekerja di perkebunan pemerintah selama 66 hari dalam setahun. F. Waktu yang diperlukan untuk mengelola tanaman wajib tidak boleh melebihi waktu yang dibutuhkan untuk tanaman padi. G. Penggunaan tanah untuk tanaman perdagangan akan diawasi langsung oleh kepala pribumi. Pelaksanaan cultuur stelsel ini sangat menyimpang dari aturan-aturan yang ada. Bentuk-bentuk penyimpangannya, antara lain sebagai berikut. Tanah petani yang diminta tidak hanya seperlima, melainkan sepertiga, setengahnya bahkan seluruhnya. Para petani masih harus membayar pajak. Kelebihan hasil panen tidak dikembalikan kepada petani. Kegagalan panen tanaman perdagangan menjadi tanggungan petani. Bagi yang tidak memiliki tanah diharuskan bekerja berbulan-bulan dan masih harus membayar pajak. Waktu yang diperlukan untuk mengerjakan tanaman perdagangan, seringkali melebihi waktu yang sudah ditetapkan sehingga petani tidak sempat mengerjakan sawah. Adanya cultuur procenten, yaitu pemberian hadiah bagi pegawai yang dapat menaikkan hasil tanaman, menyebabkan para pegawai pemerintah tega memeras tenaga rakyat. Hal itu karena mereka mengharapkan mendapat hadiah dari pemerintah kolonial hindia belanda. Kebijakan cultuur stelsel membawa akibat sebagai berikut. A. Bagi belanda tanam paksa membawa keuntungan melimpah, di antaranya kas belanda menjadi surplus (berlebihan) dan belanda bebas dari kesulitan keuangan. B. Bagi bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, sistem tanam paksa membawa penderitaan rakyat kecil. Adanya penyimpangan-penyimpangan dalam pelaksanaan tanam paksa yaitu sangat memberatkan kehidupan rakyat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, seperti banyak tanah yang terbengkalai sehingga panen gagal, rakyat makin menderita, wabah penyakit merajalela, bahaya kelaparan yang melanda cirebon memaksa rakyat mengungsi ke daerah lain untuk menyelamatkan diri, dan kelaparan hebat di grobogan, sehingga banyak yang mengalami kematian dan menyebabkan jumlah penduduk menurun tajam. Cultur stelsel yang diterapkan belanda di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA ternyata mengakibatkan aksi penentangan. Orang dan kelompok yang menentang cultuur stelsel terdiri atas berikut. A. Golongan pendeta menentang cultuur stelsel atas dasar kemanusiaan. Adapun tokoh yang mempelopori penentangan ini adalah baron van houvel. B. Golongan liberal terdiri atas pengusaha dan pedagang, di antaranya berikut ini. 1) douwes dekker dengan nama samaran multatuli yang menentang cultuur stelsel dengan mengarang buku berjudul max havelaar. 2) frans van de puttee dengan mengarang buku berjudul suiker constracten (kontrak-kontrak gula). 5. Pelaksanaan politik pintu terbuka (politik liberal) kaum liberal berkeyakinan bahwa perkembangan ekonomi yang pesat dari hasil kerja pihak-pihak swasta akan meningkatkan kesejahteraan bagi rakyat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Sejalan dengan perkembangan paham liberal di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, dikeluarkan undang-undang agraria dan undang-undang gula pada tahun 1870. Setelah dikeluarkannya undang-undang agraria (agrarische wet) dan undang-undang gula (suiker wet) kaum liberal eropa dapat menanamkan modal di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dengan cara membuka berbagai macam perkebunan, pertambangan, perindustrian, dan perdagangan. Dengan demikian, sejak saat itu pemerintah hindia belanda menjalankan politik pintu terbuka, artinya PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terbuka bagi penanaman modal asing. Adapun dalam undang-undang gula ditetapkan bahwa tebu tidak boleh diangkut ke luar PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, tetapi harus diproses di dalam negeri. Pabrik gula milik pemerintah akan dihapus secara bertahap dan diambil alih oleh pihak swasta. Pihak swasta juga diberi kesempatan yang luas untuk mendirikan pabrik gula baru. Sejak itu hindia belanda menjadi negara produsen hasil perkebunan yang penting. Apalagi sesudah terusan suez dibuka, perkebunan tebu menjadi bertambah luas, dan produksi gula juga meningkat. Selama zaman liberal (1870–1900), usaha perkebunan swasta barat mengalami kemajuan pesat dan mendatangkan keuntungan yang besar bagi para pengusaha. Kekayaan alam PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terus mengalir ke negeri belanda. Sebaliknya, pelaksanaan politik liberal (politik pintu terbuka) membawa pengaruh atau akibat yang luas bagi bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Akibat pelaksanaan politik pintu terbuka (politik liberal) bagi rakyat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, antara lain sebagai berikut. Tanam paksa dihapuskan. Rakyat pedesaan mulai mengenal arti pentingnya uang. Usaha kerajinan rakyat mulai terdesak oleh barang impor. Pemerintah hindia belanda membangun prasarana-prasarana. Hindia belanda menjadi penghasil barang perkebunan yang penting. Rakyat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA diperas oleh para pengusaha sehingga kehidupannya miskin dan menderita. Rakyat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merasakan pendidikan barat. Pengaruh kebijakan kolonial pasca-voc di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA kebijakan yang telah dilaksanakan pemerintah kolonial pasca-voc di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA membawa dampak di berbagi sektor kehidupan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Pengaruh itu, antara lain sebagai berikut. 1. Pengaruh terhadap kehidupan ekonomi dari berbagai kebijakan ekonomi yang telah dilaksanakan di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA tidak ada satu pun yang benar-benar bertujuan untuk menyejahterakan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Memang setiap kali pemerintahan berganti selalu mempunyai kebijkaan ekonomi yang berbeda-beda. Namun, dari semua kebijakan ekonomi itu, semua berorientasi untuk mengeruk kekayaan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA demi kemakmuran negeri penjajah. Puncak dari kebijakan ekonomi di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah pelaksanaan politik liberal. Pelaksanaan politik liberal (politik pintu terbuka) membawa pengaruh yang luas bagi bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Akibat pelaksanaan politik pintu terbuka bagi rakyat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, antara lain. A. Tingkat kesejahteraan rakyat di pulau jawa rendah; b. Rakyat menjadi buruh upah rendah karena kehilangan tanahnya; c. Berlakunya sistem perpajakan membuat rakyat tertekan; d. Usaha kerajinan rakyat terdesak barang impor; e. Rakyat pedesaan mulai mengenal dan mengerti arti uang. 2. Pengaruh terhadap kehidupan politik dan pemerintahan kebijakan yang dilaksanakan oleh bangsa barat di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sangat memengaruhi kekuasaan para penguasa lokal PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, seperti raja, sultan, dan adipati (bupati). Para penguasa lokal pada umumnya hanyalah sebagai boneka dari para penguasa kolonial. Perubahan pola kekuasaan ini terjadi ketika daendels mulai menerapkan kebijakan bahwa semua bupati/ pejabat kerajaan menjadi pegawai pemerintah dan mereka menerima gaji setiap bulannya. Dengan adanya kebijakan ini secara de jure (hukum) para penguasa lokal ini memang tampil sebagai pemimpin wilayah kekuasaannya. Akan tetapi, sebenarnya secara de facto (kenyataan) yang berkuasa adalah pemerintah kolonial. Para penguasa lokal hanya menjalankan perintah penguasa kolonial. Bahkan tidak jarang, pemerintah kolonial terlibat langsung dalam urusan suatu istana karena tidak berdayanya para penguasa lokal. Bahkan lebih lanjut lagi pemerintah kolonial terlibat dalam penentuan takhta kerajaan. 3. Pengaruh terhadap kehidupan sosial dan budaya berkuasanya bangsa-bangsa barat menyebabkan kedudukan penguasa lokal menjadi merosot. Para penguasa lokal dianggap sebagai pegawai pemerintah kolonial. Kedudukan yang demikian ini jelas sekali menurunkan wibawa para penguasa lokal di mata masyarakat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pada umumnya. Selain itu, para penguasa kolonial secara tidak langsung juga mulai menggolongkan masyarakat berdasarkan status sosialnya. Pada masa kolonial status sosial masyarakat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terbagi menjadi berikut. A. Masyarakat kelas satu terdiri atas bangsa eropa. B. Masyarakat kelas dua terdiri atas bangsawan beserta keluarganya serta para pegawai pemerintah kolonial. C. Masyarakat kelas tiga terdiri atas rakyat jelata. Bangsa-bangsa eropa dalam melakukan hubungan (interaksi) dengan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, seringkali menggunakan bahasa ibu masing-masing. Akibat berhubungan dengan bangsa-bangsa eropa yang datang dan melakukan kolonisasi menyebabkan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terutama kaum bangsawan dan penguasanya menjadi mengenal bahasa orang eropa, seperti bahasa portugis, bahasa belanda, dan bahasa inggris. Selain menjadi cakap berbahasa asing, istilah-istilah asing dari bahasa orang-orang eropa itu juga mulai diadaptasi menjadi bagian dari bahasa melayu yang menjadi bahasa pergaulan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Tata pergaulan dan cara berpikir orang eropa juga mulai merambah kehidupan masyarakat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pada umumnya. Pada awalnya, pengaruh eropa itu masuk dalam lingkungan istana atau kalangan para bangsawan. Selanjutnya, pengaruh eropa itu juga mulai merambah masyarakat pada umumnya. Hal itu akibat adanya hubungan masyarakat dengan kaum bangsawan dan interaksi masyarakat dengan penguasa kolonial. Pengaruh eropa itu, misalnya terlihat dari cara berpakaian masyarakat terutama kaum bangsawan pada saat itu yang cenderung menggunakan pakaian model eropa, misalnya memakai jas lengkap dengan dasi kupu-kupu. Sementara itu, sebagai penutup kepala tetap menggunakan penutup kepala tradisional, seperti blangkon (bangsawan jawa). Para bangsawan juga mulai menggemari musik keroncong (jenis musik portugis) terutama yang tinggal di batavia. Kolonialisme bangsa eropa di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA juga meninggalkan berbagai macam pengaruh di bidang sosial budaya dalam hal bentuk bangunan dan berkembangnya jenis transportasi modern. Dalam hal bangunan, arsitektur eropa banyak mewanai bentuk bangunan di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terutama untuk bangunan gedung perkantoran dan rumah-rumah peristirahatan di daerah perkebunan. Sampai saat ini bangunan-bangunan yang berarsitektur gaya eropa masih banyak yang dapat dijumpai dan digunakan di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Belanda juga banyak membangun benteng, antara lain benteng duurstede di saparua, benteng zeelandia di pulau haruku, benteng fort van der capellen di batusangkar, benteng fort de cock di bukitinggi, dan benteng sombaopu di makassar. Selain tu, ada benteng speelwik yang dibangun oleh pemerintahan belanda di ibu kota kesultanan banten pada tahun 1680. Sementara itu, di bidang transportasi, kolonialisme bangsa eropa menyebabkan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA mengenal jenis transportasi modern, seperti kereta api, mobil, dan kapal laut. Kebijakan yang dilaksanakan bangsa eropa yang berdampak pada bidang sosial budaya dan berhasil dimanfaatkan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah pendidikan. Kebijakan ini terutama ketika pemerintah kolonial hindia belanda melaksanakan politik etis di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA berhasil memanfaatkan kesempatan belajar, meskipun terbatas untuk menumbuhkembangkan semangat kebangsaan. Dari bidang pendidikan ini, di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA akhirnya muncul golongan terpelajar yang merupakan kelompok baru dalam struktur masyarakat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Golongan terpelajar inilah yang nantinya menjadi motor penggerak baru dalam memperjuangkan kemerdekaan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Perlawanan rakyat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terhadap pemerintah kolonial pasca-voc kebijakan kolonial yang banyak menimbulkan berbagai perubahan dalam masyarakat, seperti berikut. 1. Bidang ekonomi, tingkat kesejahteraan penduduk sangat rendah menyebabkan menurunnya laju pertumbuhan penduduk; rakyat sangat tertekan dengan sistem pajak yang dibebankan; rakyat banyak yang kehilangan tanahnya menjadi buruh dengan upah yang rendah. 2. Bidang sosial, kedudukan kepala daerah dalam negara tradisional makin lemah. Bahkan, para raja-raja dijadikan sebagai bagian dari pegawai kolonial. 3. Bidang politik, pengaruh kolonial makin kuat, penguasa tradisional makin bergantung pada kekuasaan asing, banyak penguasa asing mengadakan pengambilan wilayah secara paksa. 4. Bidang budaya, banyak budaya barat yang tidak sesuai dengan kebudayaan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, terutama dengan tradisi agama sehingga timbul pertentangan antara pemimpin agama dengan pemerintah hindia belanda. Reaksi rakyat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terhadap pemerintah kolonial hindia belanda pada abad ke-19 dalam bentuk perang besar, antara lain sebagai berikut. 1. Perlawanan pattimura (1817) kedatangan belanda kembali di maluku menyebabkan timbulnya perlawanan yang dipimpin oleh pattimura atau thomas mattulesy. Sebab-sebab timbulnya perlawanan pattimura terhadap pemerintah kolonial hindia belanda sebagai berikut. A. Kedatangan belanda kembali ke maluku membuat rakyat maluku gelisah. Rakyat maluku membayangkan kejadian pada masa kekuasaan voc, seperti mengadakan monopoli perdagangan, pelayaran hongi, ekstirpasi, kerja rodi (menebang kayu di hutan, membuat garam, dan membuka perkebunan pala), dan penyerahan wajib (menyerahkan ikan asin, dendeng, dan kopi). B. Pemerintah kolonial menurunkan tarif hasil bumi yang wajib diserahkan sementara dalam pembayarannya tertunda-tunda. C. Pemerintah kolonial memberlakukan uang kertas, sedangkan rakyat terbiasa dengan uang logam. D. Pemerintah kolonial menggerakkan pemuda maluku agar bersedia menjadi prajurit belanda. E. Pendudukan belanda atas benteng duurstede di saparua. Perlawanan rakyat maluku diawali dengan pengajuan keluhan mengenai tindakan semena-mena pemerintah kolonial yang menyengsarakan rakyat kepada residen van den berg oleh pattimura. Ternyata, keluhan tidak diperhatikan pemerintah belanda. Akibatnya rakyat maluku marah dan menyerbu serta merebut benteng duurstede di saparua (16 mei 1817). Peristiwa itu menyebabkan residen van den berg, dan para perwira lainnya terbunuh. Belanda pun segera mengirimkan bala bantuan dari ambon yang dipimpin mayor beetjes. Ekspedisi berangkat tanggal 17 mei 1817 dan tiba di saparua tanggal 20 mei 1817. Kedatangan bantuan tersebut, menyulut pertempuran dengan pasukan pattimura. Pasukan belanda dapat dikalahkan, bahkan mayor beetjes mati tertembak. Kemenangan pasukan pattimura di saparua, memberi semangat bagi daerah-daerah maluku lainnya, seperti seram, ambon, hitu, dan haruju untuk melawan belanda. Pada awal juli 1817, belanda mendatangkan pasukan lagi ke saparua untuk merebut benteng duurstede, tetapi gagal. Bahkan, belanda sempat mendatangkan pasukan lagi ke saparua beberapa kali. Pada tanggal 15 oktober 1817, belanda mulai mengadakan serangan besar-besaran ke saparua. Belanda mendatangkan bantuan pasukan dari ambon dipimpin oleh kapten lisnet dan mayer. Pasukan belanda pun mulai menangkap satu per satu pemimpin perlawanan rakyat maluku. Pada bulan november 1817, thomas matulessy tertangkap. Pada tanggal 16 desember 1817 di halaman muka gedung pengadilan di ambon, thomas matulessy dihukum gantung. 2. Perlawanan pangeran diponegoro (1825–1830) perang diponegoro mulai meletus di tegalrejo, yogyakarta dan meluas hampir ke seluruh jawa. Bupati-bupati yang ada di bawah pengaruh mataram ikut menyatakan perang terhadap belanda. Itu sebabnya perang diponegoro sering disebut perang jawa. Pangeran diponegoro adalah putera sulung sultan hamengku buwono iii yang dilahirkan pada tahun 1785. Ketika masih kecil bernama pangeran ontowiryo. Sebab-sebab umum perang diponegoro yaitu sebagai berikut. A. Penderitaan rakyat sangat berat karena adanya bermacam-macam pajak. B. Raja dan kalangan istana benci kepada belanda karena wilayah mataram makin dipersempit. C. Ulama kecewa karena peradaban barat mulai meresahkan kalangan islam. D. Bangsawan kecewa karena tidak boleh menyewakan tanahnya. E. Belanda ikut campur dalam urusan pemerintahan kerajaan mataram islam. Adapun sebab khusus perang diponegoro adalah pemasangan patok untuk rencana pembuatan jalan yang melintasi tanah makam leluhur pangeran diponegoro tidak meminta izin terlebih dahulu kepada pangeran diponegoro. Dalam perang diponegoro, belanda mengalami banyak kesulitan. Bahkan belanda mengakui perang diponegoro merupakan perang terberat dan memakan biaya yang besar. Belanda menggunakan siasat benteng stelsel dalam melumpuhkan perlawanan pangeran diponegoro. Sistem benteng stelsel ternyata belum berhasil mematahkan perlawanan diponegoro. Kemudian belanda mendatangkan pasukan dari daerah lain dan membujuk para pembantu diponegoro untuk menyerah. Dengan siasat itu, para pembantu pangeran diponegoro sebagian menyerah, tetapi belum berhasil menangkap pangeran diponegoro. Belanda menggunakan siasat baru dengan sayembara, tetapi juga belum berhasil. Pada tahun 1830 belanda mengadakan tipu muslihat dengan mengajak pangeran diponegoro untuk berunding. Dalam perundingan itu pangeran diponegoro ditangkap. Setelah ditangkap, pangeran diponegoro dibawa ke semarang, kemudian diasingkan ke batavia/jakarta. Pada tanggal 3 mei 1830 pangeran diponegoro dipindahkan ke manado. Pada tahun 1834 dipindahkan ke makassar dan wafat di makassar pada tanggal 8 januari 1855. 3. Perang padri (1821–1837) perang padri dilatarbelakangi oleh pertentangan antara kaum adat dan kaum padri. Kaum padri berusaha menghilangkan tradisi-tradisi minangkabau yang bertentangan dengan ajaran islam. Hal itu ditentang oleh kaum adat. Kaum adat karena terdesak meminta bantuan kepada belanda. Pertentangan kaum adat dan kaum padri memuncak dalam sebuah pertempuran. Kaum padri berada di bawah kepemimpinan datuk malim basa/muhammad syahab/peto (pendito) syarif/tuanku imam bonjol, tuanku nan cerdik, tuanku tambusai, tuanku nan alahan, tuanku pasaman, tuanku nan renceh. Sedangkan pemimpin kaum adat ialah datuk sati. Perang pertama antara kaum padri dan kaum adat terjadi di kota lawas, kemudian meluas ke kota lain. Perang yang terjadi dapat dibagi menjadi dua tahap. A. Pertempuran tahap pertama (1821–1825) pada tahap ini, peperangan terjadi antara kaum padri dan kaum adat yang dibantu oleh belanda. Menghadapi belanda yang bersenjata lengkap, kaum padri menggunakan siasat gerilya. Kedudukan belanda makin sulit, kemudian membujuk kaum padri untuk berdamai. Pada tanggal 15 nopember 1825 di padang diadakan perjanjian perdamaian dan tentara belanda ditarik dari sumatra dan dipusatkan untuk menumpas perlawanan diponegoro di jawa. B. Pertempuran tahap kedua (1830–1837) setelah perang diponegoro selesai, belanda mulai melanggar perjanjian dan perang padri berkobar kembali. Pada perang ini, kaum padri dan kaum adat bersatu melawan belanda. Mula-mula kaum padri mendapat banyak kemenangan. Pada tahun 1834 belanda mengerahkan pasukan untuk menggempur pusat pertahanan kaum padri di bonjol. Pada tanggal 25 oktober 1837, tuanku imam bonjol tertangkap, kemudian diasingkan di minahasa sampai wafatnya. Dengan menyerahnya imam bonjol bukan berarti perang selesai, perang tetap berlanjut walaupun tidak lagi mengganggu usaha belanda untuk menguasai minangkabau. 4. Perang aceh (1873–1904) perang aceh berkobar dilatarbelakangi oleh berbagai hal berikut. A. Dibukanya terusan suez menjadikan aceh semakin ramai dalam perdagangan saat itu. Hal ini sangat dimungkinkan, karena aceh berada di tepi selat malaka. Sehingga belanda berambisi ingin menguasai aceh. B. Tanggal 2 november 1871, inggris dan belanda mengadakan kesepakatan bersama dalam traktat sumatra. Isinya belanda akan memperoleh kebebasan memperluas kekuasaannya di aceh, sementara inggris dapat berdagang di siak. C. Menanggapi traktat sumatra itu, aceh mempersiapkan diri untuk perang. Aceh minta bantuan turki, italia, dan amerika serikat, tetapi mengalami kegagalan. Hal ini selalu diawasi oleh belanda. Kegagalan ini berarti aceh harus siap berperang sendirian dalam mengatasi intervensi belanda. Rakyat berjuang di bawah para tokoh aceh. Diantaranya panglima polim, teuku cik di tiro, cut nyak dien, teuku ibrahim, teuku umar, dan teuku imam leungbata pada tahun 1873, belanda yang dipimpin jenderal kohler mulai melaksanakan gerakan militer dengan menyerang dan menduduki istana sultan serta membakar masjid raya aceh, baitur rahim. Tindakan belanda ini menimbulkan kemarahan rakyat dan ulama aceh. Rakyat aceh mengadakan perlawanan yang menewaskan jenderal kohler. Perlawanan rakyat aceh menghebat karena dijiwai oleh semangat perang agama dalam mengusir orang belanda yang dianggapnya kafir. Itu sebabnya perang aceh dikenal juga sebagai perang jihad. Sistem gerilya digunakan rakyat aceh dalam menghadapi belanda. Sebaliknya, belanda menggunakan siasat konsentrasi stelsel, yaitu pemusatan kekuatan dalam satu benteng. Siasat ini sangat lemah karena bersifat pasif. Artinya, kalau tidak diserang musuh berarti keadaan dianggap aman. Apabila terjadi serangan, belanda menderita banyak kerugian karena serangan dilaksanakan pada saat belanda dalam keadaan lengah. Korban yang makin meningkat dan keuangan yang makin kosong, mendorong belanda melaksanakan siasat lain. Seorang ahli hukum islam dan ahli bahasa-bahasa timur dikirim ke aceh untuk menyelidiki adat-istiadat dan kekuatan rakyat aceh. Tokoh itu adalah dr. Snouck hurgronje. Ia berhasil berbaur dan hidup di tengah-tengah masyarakat aceh dengan nama samaran abdul gafar. Hasil penyelidikannya dirumuskan dalam bukunya yang berjudul ”de acehers” yang berisi cara untuk dapat mengalahkan rakyat aceh. Siasat yang dikemukakan dr. Snouck hurgronje ini didukung oleh jenderal van heutz. Ia menyatakan bahwa penyelesaian perang aceh dilakukan melalui operasi militer. Untuk itu, jenderal van heutz membentuk pasukan gerak cepat. Sebelum siasat dr. Snouck hurgronje dan van heutz dilaksanakan, belanda melaksanakan anjuran jenderal deykerhoff, yaitu dengan melaksanakan politik adu domba. Artinya, orang aceh harus dilawan oleh orang aceh sendiri. Belanda mendekati alim ulama dan para hulubalang dengan janji gaji besar dan pangkat tinggi. Seorang pejuang aceh, yakni teuku umar menerima tawaran ini. Akan tetapi, setelah mendapat kepercayaan dari belanda berupa uang dan persenjataan yang cukup, teuku umar menghilang. Ia menyingkir ke pedalaman untuk melanjutkan perlawanan lagi. Belanda yang merasa tertipu oleh teuku umar, kemudian melaksanakan anjuran dari dr. Snouck hurgronje dan van heutz. Van heutz segera membentuk pasukan gerak cepat yang diberi nama pasukan marshose. Pasukan ini adalah pasukan gerak cepat yang diperlengkapi klewang dan senapan. Pasukan aceh diserang terus-menerus. Mulai dari aceh tengah sampai dengan aceh selatan. Teuku umar gugur dalam pertempuran di dekat meulaboh pada tahun 1899. Dengan gugurnya teuku umar, perlawanan aceh mulai kendor. Banyak tokoh aceh menyerah. Pada tahun 1903, sultan mohammad daudsyah menyerah, dan wafat dalam pengasingan di batavia. Di tahun yang sama, panglima polim menyerah. Diikuti cut nyak dien yang tertangkap dan diasingkan ke sumedang pada tahun 1905. Cut meutia gugur tahun 1910. Terakhir, teuku cik di tiro menyerah tahun 1912. Aceh akhirnya mengalami kekalahan. Aceh dipaksa untuk menandata¬ngani korte verklaring atau plakat pendek. 5. Perang bali/perang jagaraga (1846–1849) di bali terdapat banyak kerajaan, dianataranya adalah kerajaan klungkung, gianyar, jembrana, karangasem, mengwi, tabanan, badung, buleleng, dan bangli. Kerajaan-kerajaan di bali itu mayoritas menganut agama hindu. Kerajaan-kerajaan tersebut memberlakukan adat hak tawan karang, yaitu adat yang berlaku di bali untuk menawan setiap kapal asing yang kandas di perairannya. Kapal dan harta bendanya dirampas, sedangkan anak buah kapalnya dijadikan budak karena dianggap sebagai miliknya. Pada tahun 1844, kapal belanda kandas di perairan buleleng. Belanda menuntut kepada raja buleleng untuk mengembalikan kapal dan segala isinya kepada belanda. Tuntutan itu ditolak oleh raja buleleng dan patihnya gusti ktut jelantik. Oleh karena itu, pada tahun 1846 belanda mengirimkan pasukannya untuk menyerang buleleng. Untuk menghadapi pihak belanda, buleleng dibantu kerajaan karangasem. Namun, kedua kerajaan itu berhasil dikalahkan belanda dan dipaksa menandatangani suatu perjanjian. Isi perjanjian tersebut adalah pengakuan kerajaan buleleng dan karangasem terhadap kekuasaan belanda di batavia. Belanda berhak memonopoli dagang dan hak tawan karang dihapuskan. Dengan perjanjian ini, belanda mengira bahwa kedua kerajaan tersebut telah dikuasai sehingga tentara belanda ditarik ke batavia. Raja-raja bali tak pernah tunduk kepada belanda. Lalu dihimpunlah kekuatan dari kerajaan buleleng, karangasem, dan klungkung untuk menghadapi belanda. Benteng jagaraga dijadikan pertahanan utama pasukan bali. Hak tawan karang tetap dilaksanakan. Kabar ini juga sampai pada belanda. Pada tahun 1848, belanda mengirim pasukannya ke bali untuk menghancurkannya. Akan tetapi, belanda tidak mampu menghadapi perlawanan rakyat bali di bawah pimpinan gusti ketut jelantik sehingga belanda kembali ke batavia dengan banyak korban. Mendengar adanya perlawanan tersebut, belanda kembali mengirim pasukannya ke bali dengan kekuatan yang lebih besar lagi pada tahun 1849. Menghadapi kekuatan belanda itu, pasukan kerajaan buleleng di bawah pimpinan patih gusti jelantik memusatkan pertahanannya di jagaraga, sebuah tempat yang berada pada tempat ketinggian, di lereng sebuah perbukitan dengan jurang di kanan kirinya. Wilayah jagaraga sangat strategis untuk pertahanan dengan benteng berbentuk ”supit urang”. Benteng dikelilingi parit dengan ranjau yang dibuat dari bambu (bahasa bali : sungga) untuk menghambat gerakan musuh. Patih gusti ktut jelantik pun mengobarkan perang puputan, yaitu perang yang dilakukan sampai dengan titik darah penghabisan. Pasukan belanda yang dipimpin oleh jenderal michiels dengan susah payah dan korban yang cukup banyak, akhirnya berhasil merebut jagaraga. Setelah jagaraga dapat direbut, serangan diarahkan ke klungkung, karangasem, dan gianyar. Dengan semangat perang puputan, rakyat bali mempersulit gerak pasukan belanda. Baru pada tahun 1906, belanda dapat menanamkan kekuasaannya di bali. 6. Perang banjar (1859–1863) perlawanan rakyat banjar mulai berkobar pada bulan april 1859 di bawah pimpinan pangeran hidayat dan pangeran antasari. Latar belakang terjadi perang banjar adalah sebagai berikut. A. Pemerintah kolonial belanda campur tangan dalam urusan pergantian tahta kerajaan. Pemerintah kolonial belanda mendukung pangeran tamjidillah yang tidak disukai oleh rakyatnya. B. Setelah pangeran tamjidillah turun tahta, pemerintah kolonial belanda mengumumkan penghapusan kerajaan banjarmasin. Sewaktu sultan adam al wasikbillah menduduki tahta kerajaan banjar (1825–1857), putra mahkota, sultan muda abdurrakhman meninggal dunia. Dengan demikian, calon berikutnya adalah putra sultan muda abdurrakhman atau cucu sultan adam. Yang menjadi masalah adalah cucu sultan adam dari putra mahkota ada dua orang, yaitu pangeran hidayatullah dan pangeran tamjid. Sultan adam cenderung untuk memilih pangeran hidayatullah karena memiliki perangai yang baik, taat beragama, luas pengetahuan, dan disukai rakyat. Sebaliknya pangeran tamjid kelakuannya kurang terpuji, kurang taat beragama, dan bergaya hidup kebarat-baratan meniru orang belanda. Namun, pangeran tamjid ini didukung belanda untuk menjadi raja di kasultanan banjar. Bahkan, belanda secara sepihak mengangkat pangeran tamjid sebagai penguasa banjar. Akibatnya, di mana-mana timbul suara ketidakpuasan masyarakat terhadap sultan tamjidillah ii (gelar sultan tamjid setelah naik tahta) dan berubah menjadi bentuk perlawanan. Perlawanan tersebut dipimpin oleh seorang figur yang didambakan rakyat, yaitu pangeran antasari, seorang kerabat kerajaan yang hidup berbaur di masyarakat. Pangeran hidayatullah secara terang-terangan menyatakan memihak kepada pangeran antasari. Bentuk perlawanan rakyat terhadap belanda mulai berkobar sekitar tahun 1859. Pangeran antasari juga didukung oleh kiai demang lehman, haji nasrun, haji buyasin, dan kiai langlang. Penyerangan diarahkan pada pos-pos tentara milik belanda dan pos-pos missi nasrani. Pertempuran pertama terjadi di sungai barito. Kapal milik belanda onrust dibakar dan ditenggelamkan oleh rakyat banjar yang dipimpin pangeran hidayattullah. Perlawanan yang dilakukan oleh rakyat banjar pada akhirnya dapat dipatahkan oleh belanda. Hal itu disebabkan oleh melemahnya perlawanan akibat penangkapan pemimpin perlawanan rakyat banjar, seperti pangeran hidayat yang ditangkap belanda tahun 1862. Pada tanggal 11 oktober 1862, pangeran antasari wafat. 7. Gerakan protes petani perlawanan dilakukan pula oleh para petani berupa protes petani kepada belanda yang disebut gerakan sosial. Penyebab terjadinya protes petani ini karena pemerasan dan penindasan oleh belanda dan adanya kepercayaan akan datangnya ratu adil. Perlawanan petani itu antara lain terjadi di beberapa daerah berikut. A. Purwakarta pada tahun 1913, di mana para petani ramai-ramai mendatangi bupati menuntut pengurangan cukai. B. Babakan sawah pada tahun 1913 yang dipimpin oleh eming. C. Condet, surabaya dipimpin oleh entong gendut. D. Tangerang, jawa barat pada tahun 1924 dipimpin oleh kyai kasan mukmin. E. Kediri, jawa timur pada tahun 1907 dipimpin oleh dermojoyo. Di samping gerakan sosial yang dilakukan oleh para petani, di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA juga terdapat gerakan keagamaan. Gerakan ini terutama muncul di daerah pedesaan dan tergabung dalam kelompok aliran-aliran agama. Gerakan ini tekanan utamanya pada usaha menggiatkan kembali kehidupan keagamaan secara ketat yang disebut sebagai gerakan kemurnian. Contohnya sebagai berikut. A. Gerakan keagamaan di banten utara yang melibatkan aliran naq syabaniah dan qadariyah. B. Gerakan keagamaan di pekalongan dilakukan secara radikal oleh budiah di bawah pimpinan haji muhammad rifai. Persebaran agama kristiani pada masa kolonial sejak abad ke-15 paus di roma memberi tugas kepada misionaris bangsa portugis dan spanyol untuk menyebarkan agama katolik. Kemudian bangsa belanda pun tertarik untuk menyebarkan ajaran agama kristen protestan dengan mengirimkan para zending di negeri-negeri jajahannya. 1. Misionaris portugis di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pada abad ke-16 kegiatan misionaris sangat aktif menyampaikan kabar injil ke seluruh penjuru dunia dengan menumpang kapal pedagang portugis dan spanyol. Salah seorang yang bertugas di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terutama maluku adalah fransiscus xaverius (1506–1552). Ia seorang portugis yang membela rakyat yang tertindas oleh jajahan bangsa portugis. Di kalangan pribumi ia dikenal kejujuran dan keikhlasannya membantu kesulitan rakyat. Ia menyebarkan ajaran agama katolik dengan berkeliling ke kampung-kampung sambil membawa lonceng di tangan untuk mengumpulkan anak-anak dan orang dewasa untuk diajarkan agama katolik. Kegiatan misionaris portugis tersebut berlangsung di kepulauan maluku, sulawesi utara, nusa tenggara timur, pulau siau, dan sangir, kemudian menyebar ke kalimantan dan jawa timur. Penyebaran agama katolik di maluku menjadi tersendat setelah terbunuhnya sultan hairun yang menimbulkan kebencian rakyat terhadap semua orang portugis. Setelah jatuhnya maluku ke tangan belanda, kegiatan misionaris surut dan diganti kegiatan zending yang menyebarkan agama kristen protestan. 2. Zending belanda di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pada abad ke-17 gereja di negeri belanda mengalami perubahan, agama katolik yang semula menjadi agama resmi negara diganti dengan agama kristen protestan. Pemerintah belanda melarang pelaksanaan ibadah agama katolik di muka umum dan menerapkan anti-katolik, termasuk di tanah-tanah jajahannya. Voc yang terbentuk tahun 1602 mendapat kekuasaan dan tanggung jawab memajukan agama. Voc mendukung penyebaran agama kristen protestan dengan semboyan “siapa punya negara, dia punya agama”, kemudian voc menyuruh penganut agama katolik untuk masuk agama kristen protestan. Voc turut membiayai pendirian sekolah-sekolah dan membiayai upaya menerjemahkan injil ke dalam bahasa setempat. Di balik itu para pendeta dijadikan alat voc agar pendeta memuji-muji voc dan tunduk dengan voc. Hal tersebut ternyata sangat menurunkan citra para zending di mata rakyat, karena voc tidak disukai rakyat. Tokoh zending di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA antara lain ludwig ingwer nommensen, sebastian danckaerts, adriaan hulsebos, dan hernius. Kegiatan zending di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA meliputi berikut ini. A. Menyebarkan agama kristen protestan di maluku, sangir, talaud, timor, tapanuli, dan kota-kota besar di jawa dan sumatra. B. Mendirikan nederlands zendeling genootschap (nzg), yaitu perkumpulan pemberi kabar injil belanda yang berusaha menyebarkan agama kristen protestan, mendirikan wadah gereja bagi jemaat di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA seperti gereja protestan maluku (gpm), gereja kristen jawa (gkj), huria kristen batak protestan (hkbp), dan mendirikan sekolah-sekolah yang menitikberatkan pada penyebaran agama kristen protestan. 3. Wilayah persebaran agama nasrani di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pada masa kolonial saat voc berkuasa, kegiatan misionaris katolik terdesak oleh kegiatan zending kristen protestan, dan bertahan di flores dan timor. Namun sejak daendels berkuasa, agama katolik dan kristen protestan diberi hak sama, dan mulailah misionaris menyebarkan kembali agama katolik terutama ke daerah-daerah yang belum terjangkau agama-agama lain. Penyebaran agama kristen protestan di maluku menjadi giat setelah didirikan gereja protestan maluku (gpm) tanggal 6 september 1935. Organisasi gpm menampung penganut kristen protestan di seluruh maluku dan papua bagian selatan. Penyebaran agama kristen menjangkau sulawesi utara di manado, tomohon, pulau siau, pulau sangir talaud, tondano, minahasa, luwu, mamasa dan poso, serta di nusa tenggara timur yang meliputi timor, pulau ende, larantuka, lewonama, dan flores. Adapun persebaran agama katolik di jawa semula hanya berlangsung di blambangan, panarukan, jawa timur. Namun, kemudian menyebar ke wilayah barat, seperti batavia, semarang, dan yogyakarta. Agama kristen protestan di jawa timur berkembang di mojowarno, ngoro dekat jombang. Di jawa tengah meliputi magelang, kebumen, wonosobo, cilacap, ambara¬wa, salatiga, purworejo, purbalingga, dan banyumas. Di jawa barat pusat penyebaran agama kristen terdapat di bogor, sukabumi, dan lembang (bandung). Di sumatra utara masyarakat batak yang menganut agama kristen berpusat di angkola sipirok, tapanuli selatan, samosir, sibolga, buluh hawar di karo, kabanjahe, sirombu, dan kepulauan nias. Kegiatan agama kristen pada masyarakat batak dipusatkan pada organisasi hkbp. Adapun di kalimantan selatan agama kristen berkembang di barito dan kuala kapuas. Di kalimantan barat umat nasrani banyak terdapat di pontianak. Di kalimantan timur banyak terdapat di samarinda, kalimantan tengah di pemukiman masyarakat dayak desa perak dan kapuas kahayan. Faktor-faktor penyebab sulitnya perkembangan agama kristen di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pada waktu itu, antara lain agama kristen dianggap identik dengan agama penjajah; pemerintah kolonial tidak menghargai prinsip persamaan derajat manusia; sebagian besar rakyat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA telah menganut agama lain. Oleh karena itulah upaya penyebaran dilakukan di daerah-daerah yang belum tersentuh agama lainnya. Juga dilakukan dengan mengadakan tindakan-tindakan kemanusiaan seperti mendirikan rumah sakit dan sekolah. Akhirnya berkat kerja keras kaum misionaris dan zending, agama kristen dapat berkembang di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sampai sekarang. Uji kompetensimu tugas kelompok buatlah kelompok yang beranggotakan empat orang! Diskusikanlah dengan kelompokmu mengenai penyimpangan-penyimpangan penerapan kebijakan tanam paksa dan politik etis! Tulsilah hasilnya kemudian kumpulkan pada gurumu! Tugas mandiri jelaskan mengenai arti dari imperialisme, imperialisme kuno, imperialisme modern, dan kolonialisme! Kerjakan pada buku tugas! Daftar istilah loji : gedung besar; kantor atau benteng kompeni (pada masa penjajahan belanda) marsose : pasukan khusus untuk memadamkan perlawanan rakyat aceh monopoli : hak tunggal untuk berusaha mengatur sendiri perdagangan, organisasi, dan sebagainya misionaris : organisasi/orang yang menyebarkan agam katholik zending : organisasi/orang yang menyebarkan agama kristen potestan evaluasi a. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! Revolusi sosial di eropa yang mampu mengubah peta perpolitikan pada saat itu terjadi di negara …. A. Inggris b. Belanda c. Prancis d. Spanyo berikut adalah penyebab voc dibubarkan …. A. Pegawai voc berkeja dengan maksimal b. Bekerja sama dengan kongsi dagang lainnya c. Pemerintahahn voc bekerja sama dengan eic d. Korupsi yang dilakukan perga¬wainya yang merajalela daendels dikirim ke PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA oleh pemerintah kerajaan belanda dengan tugas …. A. Mempertahankan jawa dari serang¬an inggris b. Memperbaiki perdagangan rempah-rempah c. Membangun jalan raya anyer–panarukan d. Mengambil alih kekuasaan voc untuk mendapatkan biaya dalam menjalankan tugasnya, daendels menerapkan contingenten yaitu …. A. Rakyat dipaksa untuk membayar pajak dengan menyerahkan hasil bumi b. Rakyat dibebani kewajiban menanam tanam perkebunan c. Rakyat dipaksa menjual hasil bumi kepada belanda d. Rakyat dipaksa bekerja tanpa upah inggris berhasil mengambil alih kekuasaan belanda di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pada pemerintahan kolonial belanda dipegang oleh …. A. Janssens b. Daendels c. J.p. Coen d. Van den bosch pemerintah raffles di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sedikit banyak memberikan perubahan kepada bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Berikut ini meru¬pakan perubahan-perubahan tersebut, kecuali …. A. Menerapkan kebebasan dan kepas¬tian hukum b. Menghapuskan kerja rodi dan per¬bu¬dakan c. Melanjutkan sistem penyerahan wajib d. Memberlakukan sistem pajak tanah tindakan yang dilakukan gubernur jenderal raffles di bidang pemerintahan ketika berkuasa di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, antara lain …. A. Membentuk wilayah-wilayah otonom di pulau jawa b. Memperkenalkan sistem demokrasi dalam pemerintahan c. Membagi pulau jawa dan madura menjadi enam belas karesidenan d. Membubarkan badan-badan peng-adilan yang dibentuk oleh daendels cultuur stelsel adalah kebijakan dari …. A. Daendels b. Raffles c. Van den bosch d. Van der capellen poenale sanctie adalah hukuman bagi…. A. Buruh yang meninggalkan pekerjaannya b. Kuli kontrak yang lari dan tertangkap kembali c. Pencuri hasil perkebunan yang tertangkap d. Pelanggar aturan kerja sisi positif lanrent system tampak pada pernyataan … A. Rakyat dibebaskan mengusahakan tanaman sesuai dengan pilihannya b. Pungutan liar atau yang melebihi aturan dilarang c. Memacu keinginan meningkatkan hasil panen d. Pembayaran sewa tanah tidak diharuskan daendels menerapkan kebijakan preanger stelsel di daerah …. A. Besuki b. Priangan c. Yogyakarta d. Deli serdang berikut yang tidak termasuk dalam peraturan-peraturan yang ditetapkan dalam sistem tanam paksa adalah …. A. Penduduk wajib membayar pajak atas tanah yang telah diberikan kepada pemerintah belanda b. Waktu untuk menanam tanaman perdagangan tidak boleh melebihi waktu menanam padi c. Setiap kegagalan panen yang bukan kesalahan petani menjadi tanggung jawab pemerintah d. Tanah yang diserahkan kepada pemerintah belanda bebas dari pajak di bawah ini adalah jasa-jasa raffles, kecuali …. A. Landrent b. Menulis buku history of java c. Merintis berdirinya kebun raya bogor d. Membangun pangkalan militer di surabaya berikut yang bukan termasuk anggota komisaris jenderal pada masa penyerahan kekuasaan inggris kepada belanda adalah …. A. Ellout b. Buykes c. Jp. Coen d. Van der cappelen akibat kemenangan golongan liberal dalam parlemen belanda maka berdampak di tanah jajahan berupa …. A. Politik etis digantikan dengan politik isolasi b. Tetap memepertahankan cultuuur stelsel c. Cultuur stelsel digantikan dengan politik isolasi d. Cultuur stelsel digantikan dengan politik pintu terbuka faktor berikut ini bukan menjadi penye-bab terjadinya perang banjar adalah …. A. Penangkapan terhadap prabu anom b. Pembunuhan terhadap pangeran hidayat c. Belanda turut campur dalam urusan kerajaan banjar d. Kekecewaan pangeran hidayat karena prabu anom dibuang ke jawa perang paderi berlangsung dalam dua tahap. Tahap pertama terjadi antara …. A. Kaum adat dan kaum paderi b. Kaum adat dan bangsa belanda c. Kaum paderi dan bangsa belanda d. Rakyat minangkabau dan bangsa belanda faktor penyebab terjadinya perang bali adalah …. A. Penolakan rakyat bali terhadap pendirian benteng belanda b. Penyitaan kapal belanda yang terdampar di perairan bali c. Raja bali menolak membayar pajak terhadap belanda d. Belanda memaksa monopoli di seluruh wilayah bali protes petani di ciomas melawan belan¬da dipimpin oleh …. A. Kiai darmodjoyo b. Muhammad idris c. Entong gendut d. Kaiin seorang wanita saparua yang menjadi pahlawan dalam melawan pemerintah kolonial hindia belanda adalah …. A. Dewi sartika b. Cut nyak dien c. R.a. Kartini d. Christina marta tiahahu pemimpin perlawanan rakyat banjar yang berhasil membakar kapal “onrust” di sungai barito ialah …. A. P. Antasari b. P. Hidayat c. K.h. Buyasin d. Tumenggung suropati residen belanda yang terbunuh pada penyerangan benteng duurstede oleh rakyat maluku dan pattimura bernama …. A. J.p. Coen b. Beetjes c. Van den berg d. Van der cappelen undang-undang gula dikenal dengan istilah…. A. Verplichte leveranite b. Agrarische wet c. Suiker wet d. Ektirpasi para pemilik modal asing datang di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA terutama setelah …. A. Keluarnya uu gula 1870 b. Keluarnya uu agraria 1870 c. Dilaksanakan tanam paksa d. Inggris berkuasa di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA fransiscus xaverius adalah tokoh yang menyebarkan agama katolik berasal dari negara …. A. Portugis b. Belanda c. Spanyol d. Inggris b. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! Saat terjadi revolusi sosial di eropa kelompok yang mendukung prancis disebut dengan …. Antimonarki. Daendels dipanggil kembali ke belanda dan digantikan oleh …. J.w. Janssens. Berdasarkan staablad nomor 22/1834 kegagalan panen menjadi tanggungan …. Pemerintah kolonial hindia belanda. Penerapan politik pintu terbuka berarti penghapusan kebijakan …. Tanam paksa. Keroncong merupakan pengaruh dari kebudayaan … portugis. Benteng yang didirikan di bukittinggi bernama …. Fort de cock. Pangeran diponegoro merupakan putera dari …. Sultan hamengkubuwono iii. Pusat pertahanam kaum padri di daerah …. Bonjol. Perang aceh terjadi akibat dilaksanakannya ….. Traktat sumatra. Organisasi penyebaran agama kristen dikenal dengan nama …. Zending. C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Dampak apa yang terjadi di negeri belanda akibat revolusi prancis? Jawab: pada tahun 1795 pemerintahan raja willem v digulingkan kaum republiken belanda yang didukung oleh prancis. Belanda dirubah dari bentuk kerajaan menjadi bentuk republik. Sebutkan upaya raffles di bidang ekonomi! Jawab: dalam bidang ekonomi, raffles melakukan beberapa upaya sebagai berikut. A. Menerapkan sistem sewa tanah (land rent system). Beberapa pokok kebijakan dalam sistem sewa tanah, antara lain segala bentuk penyerahan wajib dan kerja paksa dihapuskan, peranan para bupati sebagai pemungut pajak dihapuskan, pemerintah inggris adalah pemilik tanah sedangkan petani adalah penyewa tanah. B. Menjual tanah di karawang, priangan, semarang, dan surabaya kepada pihak swasta. Apa keuntungan tanam paksa bagi belanda? Jawab: bagi belanda tanam paksa membawa keuntungan melimpah, di antaranya kas belanda menjadi surplus (berlebihan) dan belanda bebas dari kesulitan keuangan. Sebutkan tokoh-tokoh pejuang aceh! Jawab: tokoh pejuang aceh yaitu panglima polim, teuku cik di tiro, cut nyak dien, teuku ibrahim, teuku umar, dan teuku imam leungbata apa yang kamu ketahui mengenai nederlands zendeling genootschap (nzg)? Jawab: nederlands zendeling genootschap (nzg), yaitu perkumpulan pemberi kabar injil belanda yang berusaha menyebarkan agama kristen protestan, mendirikan wadah gereja bagi jemaat di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA seperti gereja protestan maluku (gpm), gereja kristen jawa (gkj), huria kristen batak protestan (hkbp), dan mendirikan sekolah-sekolah yang menitikberatkan pada penyebaran agama kristen protestan. Aktif dan kreatif tirulah peta PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang ada pada atlas secara kasar! Dengan peta tersebut tunjukkan dengan memberi keteranga pada daerah persebararan agama katholik dan kristen di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pada zaman kolonial! Perbaikan a. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! Raffles diangkat menjadi gubernur oleh bubernur jenderal eic bernama …. Lord minto. Untuk mengebalikan keadaan eropa seperti sebelum dikuasai napoleon maka diadakan …. Kongres wina. Multatuli adalah nama samaran tokoh ….e.f.e. Douwes dekker. I gusti ktut jelantik adalah patih dari kerajaan …. Bulelelng. Pasukan yang dibentuk belanda untuk menaklukkan aceh bernama …. Marsose. B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Sebutkan tokoh belanda yang menentang tanam paksa! Jawab: tokoh yang menentang tanam paksa adalah baron van houvel, multatuli, dan frans van de puttee. Sebutkan akibat dari pelaksanaan politik pintu terbuka bagi masyarakat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA! Jawab: akibat pelaksanaan politik pintu terbuka bagi rakyat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, antara lain. A. Tingkat kesejahteraan rakyat di pulau jawa rendah; b. Rakyat menjadi buruh upah rendah karena kehilangan tanahnya; c. Berlakunya sistem perpajakan membuat rakyat tertekan; d. Usaha kerajinan rakyat terdesak barang impor; e. Rakyat pedesaan mulai mengenal dan mengerti arti uang. Apa akibat dikeluarkannya undang-undang agraria dan gula? Jawab: setelah dikeluarkannya undang-undang agraria (agrarische wet) dan undang-undang gula (suiker wet) kaum liberal eropa dapat menanamkan modal di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dengan cara membuka berbagai macam perkebunan, pertambangan, perindustrian, dan perdagangan. Faktor apa yang menyebabkan terjadinya perang aceh? Jawab: faktor yang menyebabkan terjadinya perang aceh adalah. Dibukanya teusan suez yang membuat aceh semakin ramai bandar perdagangan. Inggris dan belanda mengadakan traktat sumatra yang membuat aceh terancam kemerdekaannya. Aceh bersiap menghadapi belanda yang akan meluaskan kekuasannya di aceh. Sebutkan daerah persebaran agama kristen sekitar tahun 1935! Jawab: penyebaran agama kristen sekitar tahun 1935 menjangkau sulawesi utara di manado, tomohon, pulau siau, pulau sangir talaud, tondano, minahasa, luwu, mamasa dan poso, serta di nusa tenggara timur yang meliputi timor, pulau ende, larantuka, lewonama, dan flores. Adapun persebaran agama katolik di jawa semula hanya berlangsung di blambangan, panarukan, jawa timur. Namun, kemudian menyebar ke wilayah barat, seperti batavia, semarang, dan yogyakarta. Semakin pandai ratu isabella dilahirkan tahun 1451 di kota madrigal di wilayah kerajaan castile (kini bagian dari spanyol). Saudaranya henry iv, menjadi raja castile dari tahun 1454 hingga matinya tahun 1474. Pada saat itu tidak ada kerajaan spanyol. Daerah spanyol dahulu terbelah-belah jadi empat kerajaan: castile yang terbesar, aragon di bagian sebelah utara spanyol sekarang, granada di sebelah selatan dan navarre di utara. Isabella menikah dengan ferdinand pewaris aragon. Sesudah isabella dan ferdinand memerintah kerajaan castile dan aragon mereka berusaha menyatukan seluruh spanyol. Untuk mewujudkan cita-cita penyatuan spanyol mereka kemudian menaklukkan granada yang dikuasai islam dan memasukkan navarre dibawah kekuasaannya. Hal yang menonjol di masa pemerintahan isabella, tentu saja, penemuan dunia baru oleh christopher colombus yang juga terjadi di tahun 1492 yang menentukan dan penting. Ekspedisi colombus disponsori oleh kerajaan castile. Walaupun sekarang penemuan amerika tersebut dipatahkan karena sekitar tahun 1421 armada cina yang dipimpin laksmana cheng ho telah berhasil mendatangi hampir seluruh tempat di dunia termasuk amerika. Kelebihan ekspedisi colombus meneguhkan fakta bahwa sebagian besar amerika selatan dan tengah menjadi jajahan spanyol. Ini artinya kebudayaan spanyol dan adat-istiadatnya tegak berdiri di sebagian terbesar benua baru tersebut. Sumber : 100 tokoh yang paling berpengaruh dalam sejarah pribadi yang unggul bab 5 perkembangan pergerakan kebangsaan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA standar kompetensi 2. Memahami proses kebangkitan nasional kompetensi dasar 2.2 menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, dan perkembangan pergerakan kebangsaan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA perlawanan secara fisik atau menggunakan senjata yang dilakukan oleh bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA ternyata sering mengalami kegagalan. Bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA tidak menyerah dan terus melakukan perlawanan meski dalam kapasitas kecil. Diterapkannya trilogi van denter membawa angin baru bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang menikmati sekolah barat dan melihat kondisi di negara eropa muncul sebagai kelas menengah baru. Golongan tersebut dikenal dengan golongan terpelajar. Mereka melakukan perjuangan melalui organisasi modern dan konsep kebangsaan. Masa perlawanan menggunakan organiasai modern ini dikenal dengan pergerakan nasional. (gambar kongres pemuda ii) proses kesadaran nasional proses kesadaran nasional didorong dengan munculnya golongan terpelajar di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Munculnya golongan terpelajar tersebut didorong karena adannya sekolah yang didirikan oleh pemerintah belanda maupun bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sendiri. Pendidikan barat kesadaran nasional dimulai dengan diterapkannya politik etis yang diwujudkan dalam trilogi van denter. Politik etis adalah kebijakan politik yang dilaksanakan pemerintah belanda untuk membalas budi bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang telah memberikan devisa yang sangat banyak. Politik etis tersebut diwujudkan dalam trilogi van denter yang isinya sebagai berikut. A. Transmigrasi, memindahkan penduduk jawa ke luar jawa. B. Irigasi, membuat sarana pengairan pertanian, misalnya waduk atau dam. C. Edukasi, mengadakan pendidikan (pengajaran) bagi penduduk pribumi PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Program tersebut diterima oleh pemerintah belanda dan mulai diwujudkan. Di bidang transmigrasi, penduduk jawa mulai dipindahkan terutama ke pulau sumatra. Di bidang irigasi, pemerintah kolonial membangun bendungan di berbagai tempat, salah satunya di sungai brantas, jawa timur. Di bidang pendidikan, pemerintah kolonial membangun sekolah-sekolah untuk penduduk pribumi. Adapun jenis sekolah-sekolah yang didirikan pemerintah belanda terdiri atas pendidikan dasar dan pendidikan menengah. A. Pendidikan dasar 1) eerste klasse school (sekolah kelas satu), diperuntukkan bagi anak pribumi, berlangsung selama 4 – 5 tahun. 2) twede klasse school (sekolah kelas dua), diperuntukkan bagi anak pribumi biasa berlangsung 3 tahun. 3) volkschool (sekolah desa), lama pendidikan 3 tahun. 4) vervolgeschool (sekolah sambungan), lanjutan volkschool, berlangsung 2 tahun. 5) schakel school (sekolah schakel), sekolah sambungan yang dapat dilanjutkan ke mulo, pendidikan selama 5 tahun. 6) els (europese lagere school), sekolah untuk orang belanda, lama pendidikan 7 tahun. 7) his (hollands inlandische school) diperuntukkan bagi anak-anak golongan menengah, lama pendidikan 7 tahun dan dapat melanjutkan ke mulo. 8) hcs (hollands chinnese school) diperuntukkan bagi orang cina, lama pendidikan 7 tahun. B. Pendidikan menengah 1) mulo (meen uitgebreid lager onderwijs), sekolah setingkat smp, lama pendidikan 3 – 4 tahun. 2) ams (algemene middlebare school), sekolah menengah lanjutan dari mulo, lama pendidikan 3 tahun. 3) hbs (hegere buger school), sekolah menengah (smp dan sma jadi satu), lama pendidikan 5 tahun. 4) ks (kweek school), sekolah guru, lama pendidikan 6 tahun. C. Pendidikan tinggi 1) osvia (oplooding school voor islandische ambtenaren), sekolah calon pegawai negeri pribumi. 2) stovia (school tot opleiding van indische artsen), sekolah calon dokter jawa di batavia (jakarta). 3) rhs (reechts hooge school), sekolah calon hakim di batavia (jakarta). 4) ths (technische hooge school), sekolah tinggi teknik, sekarang menjadi itb (institut teknologi bandung). 2. Pendidikan perguruan kebangsaan selain sekolah yang diselenggarakan oleh pemerintah belanda juga muncul sekolah yang diselenggarakan oleh bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA (perguruan kebangsaan). Perguruan kebangsaan lahir dari keprihatinan tidak semua rakyat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bisa masuk ke sekolah milik pemerintah. Perguruan kebangsaan itu, antara lain sebagai berikut. A. Taman siswa lembaga pendidikan ini didirikan oleh ki hajar dewantara (soewardi soerjaningrat) tahun 1920. Sekolah ini menanamkan rasa cinta tanah air dan sikap antikolonialisme dan sikap anti kolonialisme. B. Perguruan kesatrian (kesatrian school) lembaga pendidikan ini didirikan oleh douwes dekker pada tahun 1924. Perguruan ini menanam¬kan sikap kritis terhadap kolonialisme dan menumbuhkan kepercayaan diri sebagai insan yang merdeka. C. Perguruan kayu tanam didirikan oleh muhammad syafei pada tahun 1926. Perguruan ini mendidik siswanya dengan semangat kerja dan kemandirian. 3. Pendidikan islam pendidikan islam diselenggarakan oleh umat islam yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai dan norma islam kepada para peserta didik yang menjadi asuhannya. A. Pendidikan di langgar atau surau pendidikan yang diselenggarakan di langgar atau di surau berisi pelajaran dasar agama, yakni dengan mulai memelajari huruf arab atau menirukan guru yang membaca surat dari kitab al quran. B. Pendidikan pesantren pendidikan yang diajarkan di pesantren, antara lain ilmu-ilmu agama dan ilmu-ilmu lain yang dibutuhkan santri, seperti ilmu bertani karena pada umumnya pondok pesantren berada di daerah pedesaan. C. Pendidikan madrasah pelopor sistem pendidikan madrasah adalah nizam el mulk, menteri dari arab pada abad ke-11 m. Dalam perkembangan selanjutnya pendidikan madrasah setara dengan pendidikan dasar dan menengah. Madrasah setingkat sekolah dasar dinamakan ibtidaiyah; setingkat smtp dinamakan tsanawiyah; dan tingkat smta dinamakan aliyah. Dasar pendidikan dan pengajaran di madrasah selain berlandaskan pada ilmu pengetahuan agama islam juga dipelajari mata pelajaran yang bersifat umum. Program edukasi dalam politik etis, meskipun dilaksanakan secara terbatas dan diskriminatif, melahirkan kalangan elite terpelajar. Mereka inilah yang kemudian memiliki kesadaran pertama akan nasib bangsanya dan melahirkan pergerakan nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Dengan kata lain, nasionalisme PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pertama kali tumbuh di tengah kalangan elite terpelajar. Selain dari bidang pendidikan kesadaran nasional juga didorong akibat dari perluasan kekuasaan kolonial. Tindakan bangsa barat mengakibatkan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA mengalami kemiskinan dan kesengsaraan. Praktik kolonialisme telah menyebabkan penderitaan yang teramat sangat bagi bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Penderitaan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA berlangsung berabad-abad lamanya sampai muncul kesadaran untuk melepaskan diri dari belenggu penjajahan. Bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sadar bahwa perbaikan nasib tidak datang sendiri, tetapi memang harus diperjuangkan. Dalam upaya untuk mengatasi hal tersebut maka bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA memerlukan suatu sarana untuk membangkitkan kesadaran nasional. Bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA harus memiliki kesadaran bahwa yang dilakukan bangsa eropa adalah sebuah bentuk penjajahan dan penindasan. Salah satu caranya adalah menumbuhkan rasa nasionalisme di antara sesama bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang memiliki kesamaan secara politk yaitu sebagai bangsa yang tertindas. Adapun jalur untuk menumbuhkan kesadaran nasional dan semangat nasionalisme yang efektif pada waktu itu adalah melalui jalur pendidikan. Itulah sebabnya peluang bersekolah pada masa pelaksanaan politik etis, meskipun terbatas sangat disambut antusias oleh bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Puncaknya muncul perlawanan melalui organisasi modern yang diwujudkan dalam organisasi pergerakan nasional. Peran golongan terpelajar, pers, dan kaum profesional dalam menumbuhkan kesadaran nasional dari bergabai pendidikan yang telah disebutkan diatas muncul golongan terpelajar dan profesional yang menggunakan ilmu, tenaga, pikiran, dan waktunya untuk membangkitkan kesadaran nasional. Tokoh pergerakan nasional juga menggunakan pers sebagai alat untuk menyebarkan pemikiran-pemikiran yang merupakan usaha untuk membangkitkan kesadaran nasional. Peranan golongan terpelajar dan profesional pertumbuhan sekolah di kota besar (batavia, bandung, surabaya) melahirkan golongan terpelajar yang merupakan bagian dari elite nasional. Dari situ mulailah babak baru pada tanggal 20 mei 1908 para pelajar menyusun program perjuangan yang tertuang dalam wadah organisasi modern (budi utomo). Sejak saat itu mulailah bermunculan organisasi modern baik yang nasionalis maupun agamis yang memiliki ciri-ciri bersifat nasional, tidak bergantung pada pimpinan, organisasi teratur, dan bertujuan jelas. Para elite terpelajar juga ada yang bekerja menjadi tenaga profesional, misalnya menjadi guru. Dengan mengabdi sebagi guru mereka dapat mengobarkan semangat nasionalisme kepada peserta didik lainnya. Tokoh yang mendedikasikan hidupnya sebagai tenaga guru yang berupaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan membangkitkan semangat nasionalisme, misanya ki hajar dewantoro dengan perguruan taman siswanya, mohammad syafei dengan ins kayu tanam, dan e.f.e douwes dekker dengan perguruan kesatrian. Kelompok profesional lainnya yang ikut membantu membangkitkan nasionalisme PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah kaum pedagang. Kaum pedagang juga turut memperjuangkan kemerdekaan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Misalnya haji samanhudi seorang saudara batik dari solo mendirikan perkumpulan sarekat dagang islam (sdi) pada tahun 1909. Tujuan pembentukan organisasi tersebut adalah memperjuangkan kepentingan pedagang pribumi. Namun, pada perkembangannya sdi berubah menjadi sarekat islam (si) yang lebih mengarah pada perjuangan untuk lepas dari kolonialisme. Peranan pers pers yang dimaksud adalah usaha penerbitan dan percetakan surat kabar. Dari surat kabar atau koran berbagai pendapat dapat disebarluaskan. A. Perkembangan pers pada masa kolonial belanda. Pada tahun 1744 pers di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA diawali dengan terbitnya surat kabar belanda yang berjudul bataviaseh nouvells. Disusul pada tahun 1817 lahir bataviasehe corant, surabaya corant, dan semarang che advertenheblad. Persuratkabaran belanda banyak menggunakan tenaga pribumi. Mereka itu yang membawa perkembangan pers nasional. B. Perkembangan pers nasional sejak tahun 1850 di berbagai kota di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA mulai diterbitkan koran, antara lain bintang timoer dan tjahaya mulia (surabaya), bomartani dan djawi kanda (surakarta), retno dumillah (yogyakarta), dan matahari (makassar). Persuratkabaran mempunyai peranan penting dalam menjalankan politik. Melalui pers dipaparkan berbagai sistem politik dan kejadian di berbagai negara (kemenangan jepang atas rusia, 1905), gerakan turki muda (1908), dan revolusi cina 1911. Penggunaan istilah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sebagai identitas nasional istilah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA muncul pertama kali pada tahun 1847 pada majalah ilmiah “journal of the indian archipelago and eastern asia” (jiaea). Majalah tersebut terbit di singapura dan dikelola oleh james richardson logan. Pada tahun 1850 pada majalah yang sama, james richardson logan menulis artikel berjudul “the etnology of the indian archipelago”. Dalam tulisannya itu, ia menyatakan perlunya penyebutan kas nama kepulauan tanah air kita. Ia mengambil nama yang diperkenalkan oleh george samuel windsor earl. Hanya saja ia mengubah nama indunesia menjadi PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Sejak itu, logan dalam setiap tulisannya selalu menggunakan istilah ”PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA”, ketika menyebut nama nusantara. Sejak saat itulah nama PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA untuk menyebut tanah air kita dikenal dunia internasional. Seorang guru besar bidang etnologi universitas berlin, adolf bastian dari tahun 1864 sampai tahun 1880 melakukan penelitian di nusantara. Hasil penelitiannya kemudian ditulis dalam sebuah buku yang diberi judul “indonesien oder die inseln des malayischen archipels”. Bermula dari inilah, istilah ”PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA” masuk ke dalam kalangan para sarjana di belanda. Tentu saja istilah itu juga mulai dikenal oleh para pelajar pribumi yang sedang belajar di negeri belanda. Di masa pergerakan nasional, penggunaan istilah ”PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA” sebagai identitas nasional makin dikembangkan oleh kaum nasionalis. Sebelum tanggal 20 mei 1908, organisasi-organisasi pemuda masih menggunakan nama-nama dalam bahasa belanda, misalnya indonesisch verbond van studeren, indonesisch persbureau, indische vereeniging, dan indische partij. Akan tetapi, setelah tanggal 20 mei 1908, mereka mulai menggunakan nama ”PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA”, misalnya perhimpunan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merdeka, perserikatan perkumpulan istri PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, dan kongres pemuda PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Istilah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA secara resmi digunakan sebagai identitas nasional sejak ditetapkannya sumpah pemuda 28 oktober 1928. Pergerakan nasional dan perkembangannya faktor pendorong munculnya pergerakan nasional dari dalam, yaitu penderitaan terus-menerus akibat penjajahan dan lahirnya golongan terpelajar. Faktor pendorong dari luar, yaitu kemenangan jepang atas rusia 1905 dan nasionalisme di berbagai negara (gerakan turki muda, revolusi cina, nasionalisme filipina, dan nasionalisme mesir). Pergerakan nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA ditandai dengan berdirinya organisasi-organisasi pergerakan yang bersifat nasional dan modern. Organisasi-organisasi pergerakan nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, antara lain sebagai berikut. 1. Organisasi pergerakan nasional pada masa awal pergerakan a. Budi utomo budi utomo didirikan di batavia (jakarta) pada tanggal 20 mei 1908 oleh sutomo atas prakarsa dr. Wahidin sudirohusodo. Organisasi budi utomo bergerak dibidang sosial dan budaya. Budi utomo yang menjadi pelopor berdirinya organisasi pergerakan nasional di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA bertujuan untuk mencapai kemajuan dan meningkatkan derajat bangsa. Oleh karena itu, tanggal kelahiran budi utomo diperingati sebagai hari kebangkitan nasional. B. Sarekat islam sarekat dagang islam (sdi) didirikan oleh haji samanhudi di surakarta pada tahun 1911. Sdi bertujuan memperkuat persatuan para pedagang pribumi agar mampu bersaing dengan para pedagang asing terutama para pedagang cina. Pada tanggal 10 september 1912 sarekat dagang islam diubah namanya menjadi sarekat islam (si) dengan tujuan sebagai berikut: 1) memajukan usaha dagang golongan pribumi; 2) meningkatkan semangat dagang bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA; 3) membantu anggota yang kesulitan dalam bidang usaha; 4) memperbaiki pendapat yang keliru tentang agama islam; 5) memperkuat rasa persaudaraan dan persatuan di antara sesama anggota dan umat islam. Asas dan tujuan sarekat islam yang praktis dan sifatnya yang merakyat menyebabkan organisasi serikat islam dapat berkembang dengan pesat. Adapun tokoh-tokoh pendiri sarekat islam adalah h.o.s. Cokroaminoto, haji agus salim, dan abdul muis. Pada tahun 1927 pki melalui taktik infiltrasi berhasil menyusup ke dalam tubuh si sehingga si pecah menjadi dua kelompok. 1) si merah (sayap kiri) berpusat di semarang dengan tokohnya semaun, alimin, dan dharsono. 2) si putih (sayap kanan) berpusat di yogyakarta dengan tokohnya h.o.s cokroaminoto, haji agus salim, dan abdul muis. C. Indische partij indische partij didirikan di bandung pada tanggal 25 desember 1912. Indische partij merupakan organisasi politik pertama di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dengan tokohnya dikenal sebagai tiga serangkai yang terdiri atas e.f.e douwes dekker, dr. Cipto mangun kusumo, dan r.m suwardi suryaningrat. Indische partij merupakan organisasi progresif dengan bertujuan mencapai PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merdeka. Itu sebabnya pemerintah hindia belanda cemas melihat perkembangannya. Ketiga tokoh indische partij sangat berani dengan tulisan-tulisannya di berbagai artikel, seperti r.m suwardi suryaningrat menulis “als ik een nederlander was” (seandainya aku orang belanda), dr. Cipto mangunkusumo “kekuatan dan ketakutan”, dan e. Douwes dekker “pahlawan kita”. Berdasarkan artikel itu ketiga tokoh tersebut akhirnya ditangkap belanda dan diasingkan. Douwes dekker diasingkan ke kupang, dr. Cipto mangunkusumo diasingkan ke banda neira, dan r.m. Suwardi diasingkan ke bangka. Akhirnya, ketiganya dibuang ke belanda dengan alasan membahayakan kedudukan belanda di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. 2. Organisasi pergerakan nasional pada masa radikal merupakan masa perjuangan yang menggunakan teknik nonkooperasi artinya tidak mau bekerja sama dengan pemerintah hindia belanda. Organisasi pada masa itu adalah pi, pki, dan pni. A. Perhimpunan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA perhimpunan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA semula bernama indische vereeniging. Organisasi tersebut didirikan oleh para mahasiswa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang belajar di belanda, antara lain sultan kasayangan, husein jayadiningrat, dan r.n. Noto suroto pada tahun 1908. Pada tahun 1922 namanya diubah menjadi indonesische vereeniging. Pada tahun 1924 namanya diubah lagi menjadi perhimpunan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Para pemimpinnya, antara lain r. Iwa kusumasumantri, i.b. Sitanala, dan moh. Hatta. Perhimpunan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merupakan organisasi yang bersifat nonkoperasi dan bertujuan mencapai kemerdekaan penuh bagi PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Kegiatan internasional yang dilakukan perhimpunan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, antara lain sebagai berikut. 1) mengikuti kongres liga penentang imperialisme dan penindasan kolonial di paris. 2) menjadi anggota kongres liga demokrasi internasional. 3) mengikuti kongres wanita internasional. B. Pki (partai komunis PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA) partai komunis PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA (pki) didirikan oleh orang belanda sneevliet, j.a. Bransteder, dan p. Bregsma di semarang pada tanggal 9 mei 1945. Semarang dipilih karena banyak buruh pelabuhan yang dianggap cocok untuk perkembangan komunis. Semula pki bernama isdv (indische soocial democratische vereeniging). Pada tanggal 23 mei 1920 mengadakan kongres dan isdv berubah menjadi partai komunis hindia dengan pengurusnya ketua semaun, wakil ketua darsono, sekretaris bergsina (belanda), dan bendahara dekker (belanda). Pada perkembangannya, partai komunis hindia berubah nama menjadi partai komunis PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA (pki) pada tanggal 20 desember 1920. Pki merupakan organisasi yang merugikan perjuangan karena dengan melakukan pemberontakan sehingga membuat perjuangan (pergerakan nasional) selalu mendapatkan tekanan dari pemerintah hindia belanda. C. Partai nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA partai nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA didirikan di bandung pada tanggal 4 juli 1927 oleh soekarno muda. Tujuan pni adalah mencapai PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merdeka dengan ideologi marhaenisme. Tokoh pni, antara lain mr. Sartono, mr. Iskaq tjokrodisuryo, dan mr. Sunaryo. Pada tahun 1920 ada isu bahwa pni akan mengadakan pemberontakan. Oleh karena itu, tokoh-tokoh pni pun ditangkap (ir. Soekarno, gatot mangkuprojo, soepriadinata, dan maskun). Keempatnya diajukan ke pengadilan kolonial bandung. Di depan sidang, soekarno melakukan pembelaan yang terkenal dengan judul “PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA menggugat”. Meskipun pemerintah kolonial hindia belanda tidak dapat membuktikan tuduhannya, soekarno dan kawan-kawan tetap dijatuhi hukuman. Peristiwa itu merupakan pukulan besar bagi pni. Oleh karena itu, pada tanggal 25 april 1931 (konggres luar biasa ke-2 pni) organisasi tersebut dibubarkan. Mr. Sartono kemudian mendirikan partindo (partai nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA ) dan sebagian anggota lain (drs moh hatta) mendirikan pni baru (pendidikan nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA). 3. Organisasi pergerakan nasional pada masa moderat sejak tahun 1930 organisasi-organisasi pergerakan nasional bersifat moderat dengan menggunakan taktik kooperasi. Organisasi-organisasi pergerakan nasional berupaya menjalin hubungan baik dengan pemerintah kolonial hindia belanda dengan tujuan yang sama, yaitu mencapai PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merdeka. A. Parindra parindra (partai PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA raya) berdiri setelah sutomo (pendiri budi utomo) selesai bersekolah di stovia.. Semula organisasi ini bernama perhimpunan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA (pbi) yang berdiri di surabaya 1931. Pada tahun 1935 di surakarta, budi utomo dan pbi berfusi kemudian diberi nama parindra (partai PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA raya). Parindra melaksanakan taktik perjuangan kooperatif sehingga mempunyai wakil di volksraad (dewan rakyat). Tokoh parindra yang terkenal adalah moh. Husni thamrin. Ia berupaya meningkatkan kesejahteraan rakyat dengan mendirikan rukun tani, bank, dan menganjurkan rakyat untuk memakai produk sendiri (swadesi). B. Gerindo (gerakan rakyat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA) di batavia pada tanggal 24 mei 1937 berdirilah gerindo dengan tokohnya mr. Sartono, a.k gani, mr. Moh.yamin, dan mr. Wilopo. Sikapnya kooperatif, tujuannya mencapai PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merdeka. C. Gapi (gabungan politik PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA) ketika petisi sutarjo ditolak maka atas prakarsa mr. Husni thamrin dibentuklah gapi dengan anggotanya parindra, psii, gerindo, dan partai katholik. Gapi terbentuk pada tahun 1939 dengan tuntutan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA berparlemen. Tuntutan itu ditanggapi pemerintah kolonial hindia belanda pada tahun 1941 dengan membentuk komisi visman yang bertugas menyelidiki keinginan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Akan tetapi, hasil kerja komisi visman tidak memuaskan para pemimpin pergerakan nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Selain organisasi pergerakan nasional tersebut di atas, di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA juga muncul beberapa organisasi pergerakan nasional yang bersifat keagamaan. Organisasi pergerakan tersebut, antara lain sebagai berikut. A. Muhammadiyah muhammadiyah berdiri pada tanggal 18 november 1912. Muhammadiyah didirikan di yogyakarta oleh h. Ahmad dahlan. Asas perjuangan muhammadiyah adalah islam dan kebangsaan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Muhammadiyah bergerak di bidang keagamaan, pendidikan, dan sosial budaya yang menjurus pada tercapainya kebahagiaan lahir batin. Dalam anggaran dasarnya disebutkan bahwa maksud dan tujuan muhammadiyah adalah menegakkan dan menjunjung tinggi agama islam sehingga terwujud masyarakat islam yang sebenar-benarnya. B. Nahdatul ulama nahdatul ulama didirikan oleh k.h. Hasyim asy’ari di surabaya pada tanggal 21 januari 1926. Asas nu adalah islam dan kebangsaan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Nu bergerak di bidang agama, pendidikan, sosial, dan budaya. Tujuan pembentukan nu adalah menegakkan syariat islam berdasarkan mahzab syafi’i yang ditempuh dengan cara memelihara hubungan baik ulama-ulama empat aliran, yaitu syafi’i, maliki, hanafi, dan hambali. Pembentukan identitas kebangsaan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA setelah penggunaan istilah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sebagai nama bangsa para tokoh pergerakan nasional berpikir diperlukan identitas-identitas kebangsaan yang akan menjadi ciri dari bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Berbagai usahapun dilakukan untuk membentuk identitas bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. 1. Manifesto politik PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA manifesto politik adalah suatu pernyataan terbuka tentang tujuan dan pandangan seseorang atau suatu kelompok terhadap negara. Konsep manifesto politik perhimpunan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sebenarnya telah dimunculkan dalam majalah hindia poetra edisi maret 1923, akan tetapi perhimpunan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA baru menyampaikan manifesto politiknya secara tegas pada awal tahun 1925 yang kemudian dikenal sebagai manifesto politik 1925. Cita-cita perhimpunan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA tertuang dalam empat pokok ideologi dengan memerhatikan masalah sosial, ekonomi, dan menempatkan kemerdekaan sebagai tujuan politik yang dikembangkan sejak tahun 1925 dengan rumusan sebagai berikut. A. Kesatuan nasional mengesampingkan pembedaan-pembedaan sempit yang terkait dengan kedaerahan, serta dibentuk suatu kesatuan aksi untuk melawan belanda guna menciptakan negara kebangsaan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang merdeka dan bersatu. B. Solidaritas terdapat perbedaan kepentingan yang sangat mendasar antara penjajah dengan yang dijajah (belanda dengan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA). Oleh karena itu, tanpa membeda-bedakan antarorang PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, maka harus menyatukan tekad untuk melawan orang kulit putih. C. Nonkooperasi harus disadari bahwa kemerdekaan bukanlah hadiah. Oleh karena itu, hendaklah dilakukan perjuangan sendiri-sendiri tanpa mengindahkan lembaga yang telah ada yang dibuat oleh belanda seperti dewan perwakilan kolonial (volksraad). D. Swadaya perjuangan yang dilakukan haruslah mengandalkan kekuatan diri sendiri. Dengan demikian, perlu dikembangkan struktur alternatif dalam kehidupan nasional. Politik, sosial, ekonomi, dan hukum yang kuat berakar dalam masyarakat pribumi dan sejajar dengan administrasi kolonial. Dalam rangka merealisasikan keempat pikiran pokok tersebut diwujudkan dalam bentuk ideologi. Manifesto politik di atas menggambarkan tujuan yang hendak dicapai bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dan cara-cara untuk mencapai tujuan. Tujuan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sudah jelas, yaitu kemerdekaan bangsa dan tanah air. Kemerdekaan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA harus dicapai dengan persatuan dan melalui usaha sendiri serta aksi massa yang sadar. Adanya perjuangan dan asas perhimpunan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang jelas dan tegas tersebut sangat menggugah semangat perjuangan dan persatuan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, khususnya di kalangan pemuda, sehingga mendorong lahirnya sumpah pemuda. 2. Sumpah pemuda ii tahun 1928 gagasan mengenai semangat persatuan yang dilontarkan oleh perhimpunan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA melalui manifesto politik tahun 1925 akhirnya bergema dalam sumpah pemuda yang berlangsung pada tanggal 28 oktober 1928. Pertemuan awalnya dimulai 15 november 1925 dengan membentuk panitia kongres pemuda pertama yang bertugas menyusun tujuan kongres. Kongres pemuda i dilaksanakan pada 30 april – 2 mei 1926 di jakarta. Kongres i ini menghasilkan keputusan sebagai berikut. A. Mempersiapkan kongres pemuda PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA ii. B. Mengusulkan semua perkumpulan pemuda agar bersatu dalam satu organisasi pemuda PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Seusai kongres, para pemuda semakin menyadari bahwa perjuangan kemerdekaan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA hanya akan dicapai melalui persatuan. Pada tahun 1928 dalam pikiran pemuda PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sudah mulai dipenuhi jiwa persatuan, rasa bangga, dan rasa memiliki cita-cita tinggi, yaitu PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merdeka telah mencengkeram jiwa rakyat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Hal ini direalisasikan dalam kongres pemuda ii. Kongres pemuda ii dilaksanakan di jakarta pada 27 – 28 oktober 1928. Kongres pemuda ii ini dihadiri oleh perwakilan seluruh perkumpulan pemuda, perwakilan organisasi pergerakan nasional, dan perwakilan tokoh-tokoh pemerintah seperti van der plas dan j.e. Stakvis. Pemerintah belanda juga mengerahkan polisi rahasia untuk mengawasi jalannya kongres. Agenda acara kongres pemuda ii berlangsung, seperti berikut. A. Tanggal 27 oktober 1928 diadakan sidang pertama bertempat di balai gereja katholik di daerah lapangan banteng. B. Tanggal 28 oktober 1928 diselenggarakan sidang kedua bertempat di gedung yang terletak di jalan merdeka utara. C. Tanggal 28 oktober 1928 pukul 17.00 – 23.00 diselenggarakan sidang ketiga bertempat di gedung yang terletak di jalan kramat raya, jakarta pusat. Adapun hasil keputusan yang diambil dalam kongres pemuda ii 1928 ini, antara lain sebagai berikut. A. Setuju dibentuk sebuah badan dari hasil fusi semua organisasi pemuda. B. Ikrar para pemuda PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang dikenal dengan nama sumpah pemuda. C. Memperkenalkan lagu PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA raya yang diciptakan wage rudolf soepratman yang kelak akan dijadikan sebagai lagu kebangsaan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. D. Memperkenalkan bendera merah putih yang kemudian dijadikan sebagai bendera pusaka PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Dalam kongres tersebut terlihat nyata akan semangat nasionalisme para pemuda. Wujud nyata adanya jiwa dan semangat persatuan dan kesatuan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yaitu setiap tanggal 28 oktober diperingati sebagai hari sumpah pemuda. 3. Kongres perempuan pertama ide persamaan derajat kaum perempuan dan pria di jawa di¬sampaikan r.a kartini ke dalam surat-surat yang dikirim kepada teman-te¬mannya di belanda. J.h. Abendanon salah seorang suami dari teman r.a. Kartini yang sering mendapat suratnya kemudian ber¬inisiatif mengumpulkan surat-surat tersebut. J.h. Abendanon kemudian menerbitkannya dalam sebuah buku dengan ju¬dul ”door duisternis tot licht” pada tahun 1911. Buku tersebut kemudian diter¬jemahkan dalam bahasa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA oleh armyn pane dengan judul ”habis gelap terbitlah terang”. Tergerak oleh keadaan perempuan jawa pa¬da saat itu, r.a. Kartini ke¬mudian mendiri¬kan sekolah khusus untuk mereka. Sekolah pe¬rempuan tersebut menga-jarkan baca-tulis dan berbagai keteram¬pilan dasar perempuan. Cita-cita dan harapan seperti r.a kartini itu, mendapat sambutan luas di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA kemudian lahir berbagai orga¬nisasi perempuan yang menitikberatkan perjuangan pada perbaikan kedudukan sosial perempuan. Berikut ini perkembangan organisasi wanita di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. A. Putri mardika, merupakan organisasi wanita pertama yang berdiri tahun 1912 di jakarta dan merupakan bagian dari budi utomo. B. Kautaman istri, berdiri tahun 1913 di tasikmalaya, menaungi sekolah-sekolah yang didirikan dewi sartika. C. Kartini funds. Organisasi ini didirikan atas inisiatif dari ny. Van deventer. D. Karajinan amai setia, didirikan pada tahun 1914 di bukittinggi, sumatra barat oleh rahena kudus. E. Aisyiyah, didirikan oleh ibu siti walidah ahmad dahlan pada tahun 1917. Organisasi ini merupakan bagian dari muhammadiyah. F. Organisasi wanita lainnya yang merupakan bagian pengembangan organisasi pria antara lain sarekat putri islam (sarekat islam), jong java meisjekring (jong java), ina tuni (jong ambon), serta jong islamieten bond dames afedeling. Pada tanggal 22 – 25 desember 1928 untuk pertama kalinya diselenggarakan kongres perempuan di yogyakarta yang dipimpin oleh r.a. Sukanto. Kongres ini menghasilkan terbentuknya perserikatan perempuan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA (ppi) dan pada tahun 1929 diubah menjadi perserikatan perhimpunan istri PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA (ppii). Dengan pentingnya peristiwa kongres perempuan i tersebut maka tanggal 22 desember ditetapkan sebagai hari ibu. Pada bulan desember 1935 atas inisiatif dari ppii diselenggarakan kongres perempuan ii di jakarta. Hal-hal yang dibahas dalam kongres tersebut, antara lain: masalah buruh wanita, usaha menanamkan semangat kebangsaan serta menjadikan kongres perempuan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA (kpi) sebagai badan tetap. Oleh karena itu, pada bulan desember tahun 1935 ppii dibubarkan dan berdirilah kpi. Untuk meningkatkan perjuangan kaum wanita diterbitkan juga beberapa surat kabar atau majalah sebagai sarana untuk menyebarluaskan gagasan kemajuan wanita, antara lain sebagai berikut. A. Putri mardika di jakarta. D. Wanito sworo di brebes. B. Poetri hindia di bandung. E. Soenting melayu di bukittinggi. C. Estri utomo di semarang. F. Soeara perempuan di bandung. Uji kompetensimu tugas kelompok bentuklah kelompok yang beranggotakan empat orang! Diskusikan dengan kelompokmu mengenai kronologi terjadinya sumpah pemuda! Sertakan juga pendapat kalian mengenai arti penting dari sumpah pemuda! Tulislah hasilnya pada buku tugas kemudian bacakan di depan kelas! Tugas rumah pelajarilah mengenai organisasi indische vereeniging (iv) di belanda! Berikan penjelasanmu mengenai peran penting iv dalam penggunaan istilah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA! Tulislah pada buku tugas! Daftar isitilah elite : kelompok kecil orang-orang terpandang atau berderajat tinggi (kaum bangsawan, cendekiawan, dan sebagainya) etnolog : orang yang ahli dalam ilmu mengenai ras-ras manusia, hubungan antara satu ras dengan ras yang lain dan atau ada istiadat intelek : daya atau proses pikiran yang lebih tinggi yang berkenalan dengan pengetahuan; daya akal budi; terpelajar kapitalis : golongan atau orang yang sangat kaya mahzab : haluan atau ajaran mengenai hukum islam yang menjadi ikutan umat islam (ada empat, yaitu: mazhab hanafi, hambali, maliki, dan syafii evaluasi a. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! Tokoh dari belanda yang mengusulkan pelaksanaan politik etis (politik balas budi) di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah …. A. Courad theodore van denter b. Baron van houvell c. Douwes dekker d. Multatuli munculnya politik etis dilatarbelakangi oleh ketidakadilan yang berupa …. A. Kemakmuran belanda tidak diim¬bangi dengan kesejahteraan negeri jajahan b. Tindakan sewenang-wenang peme¬rin¬tah kolonial belanda kepada rakyat jajahan c. Kemakmuran belanda hanya dinik¬mati oleh sekelompok orang saja d. Adanya kelompok rakyat jajahan yang mengalami penindasan pergerakan nasional di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA mulai berkembang dengan dilaksanakannya politk etis sehingga memunculkan golongan …. A. Ulama b. Bangsawan c. Tokoh-tokoh liberal d. Pelajar dan professional peran golongan pelajar dalam rangka menumbuhkan nasionalisme terwujud dalam bentuk …. A. Perjuangan membebaskan rakyat pribumi dari ketertindasan b. Pengabdian kepada kalangan elite politik dan ekonomi c. Penggalangan dukungan dari pihak swasta kolonial d. Dukungan terhadap kebijakan pemerintah kolonial anak-anak bumiputera dapat menduduki sekolah setaraf sd selama 7 tahun dalam …. A. His (hollands inlandische school) b. Ams (algemene middlebare school) c. Hcs (hollands chinnese school) d. Els (europese lagere school) kesadaran suatu bangsa yang secara bersama-sama untuk mencapai, mem¬per¬tahan¬kan, dan mengabdikan identi¬tas, integritas, kemakmuran, dan kekua¬tan bangsa disebut …. A. Chauvinisme b. Nasionalisme c. Individualisme d. Internasiomalisme tujuan ki hajar dewantara mendirikan perguruan taman siswa adalah …. A. Mendidik angkatan muda agar ber¬jiwa bisnis b. Mendidik angkatan muda agar berjiwa profesional c. Mendidik angkatan muda pribumi agar menjadi pegawai kolonial d. Mendidik angkatan muda pribumi agar menjiwai kebangsaan indone¬sia bentuk perjuangan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sesudah tahun 1908 adalah …. A. Sudah bersatu, tanpa organisasi, hanya seorang pemimpin b. Bersifat nasional melalui organisasi dan beberapa pemimpin c. Melalui organisasi, sifat kedaerahan, lebih dari seorang pemimpin d. Bersifat kedaerahan, hanya seorang pemimpin, dan melalui organisasi pada praktikya, pelaksanaan politik etis ditujukan untuk kepentingan belanda. Hal ini terbukti dari …. A. Pembangunan irigasi untuk kepentingan perkebunan milik belanda b. Pembukaan sekolah-sekolah menghasilkan kaum terpelajar c. Terjadinya mobilitas di kalangan kaum pelajar d. Bangkitnya emansipasi wanita tujuan pemerintah kolonial belanda memberikan pendidikan kepada bumiputera adalah untuk …. A. Menarik hati rakyat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA b. Menanamkan rasa cinta terhadap belanda c. Meningkatkan kecerdasan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA d. Mendapatkan tenaga administrasi yang murah faktor dari luar yang mendorong kebangkitan nasional adalah …. A. Berkembang paham nasionalisme b. Kemenangan jepang atas rusia c. Adanya gerakan separatis di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA d. Banyak pemuda PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang belajar ke belanda karena sifat perjuangan yang tidak kon¬fron¬tatif terhadap pemerintahan kolonial belanda maka budi utomo merupakan satu-satunya organisasi yang diberi ….. A. Kebebasan berorganisasi b. Perwakilan di volksraad c. Badan hukum d. Bantuan dana organisasi pergerakan berikut menggu¬na¬kan taktik kooperatif dalam melakukan perjuangannya adalah …. A. Indische partij b. Partai PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA raya c. Perhimpunan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA d. Partai nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA salah satu kegiatan perhimpunan indo¬nesia dalam memperjuangkan kemerde¬kaan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah …. A. Menghadiri kongres ke-6 liga demokrasi untuk perdamaian di paris b. Menyatukan seluruh orang indone¬sia yang berada di benua eropa c. Mengeluarkan tulisan pada majalah tentang tuntutan kemerdekaan d. Mengumpulkan tokoh-tokoh pergerakan nasional yang terkenal pada tahun 1912 berdiri organisasi islam di yogyakarta yang bernama …. A. Persatuan tarbiyah islamiah b. Muhammadiyah c. Nahdatul ulama d. Al irsyad tujuan perjuangan partai nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah…. A. PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA memiliki pemerintahan sendiri b. Mencapai PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merdeka atas usaha sendiri c. Meningkatkan dan memajukan derajat bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA d. Menumbuhkan jiwa nasionalisme di kalangan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA tujuan pokok diselenggarakan kongres pemuda ii pada tahun 1928 ialah …. A. Membentuk wadah kegiatan para pemuda PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA b. Untuk mempercepat proses meraih kemerdekaan c. Melatih para pemuda hidup berorganisasi d. Mempersatukan seluruh rakyat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA peranan pers pada masa pergerakan nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, antara lain …. A. Meningkatkan peran serta organisasi pergerakan nasional b. Menekan pemerintahan kolonial hindia belanda di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA c. Mendorong berdirinya organisasi-organisasi pergerakan nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA d. Sebagai sarana menyebarluaskan cita-cita mencapai PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA merdeka tokoh wanita yang mendapat sebutan kartini dari jawa barat adalah …. A. Dewi sartika b. Siti wardah c. Cut nyak dien d. Kristina martha tiahahu kongres perempuan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pertama berlangsung di …. A. Yogyakarta b. Surabaya c. Batavia d. Solo manifesto politik 1925 merupakan fase penting dalam sejarah pergerakan nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA sebelum sumpah pemuda. Hal ini karena …. A. Mendorong terbentuknya organisasi gapi b. Dikeluarkan oleh pi yang bergerak di belanda c. Merupakan pernyataan nasionalisme secara tegas oleh pi d. Mampu mendorong organisasi pergerakan lain untuk bersikap radikal salah satu pengaruh besar dengan diikrarkannya sumpah pemuda tanggal 28 oktober 1928 adalah …. A. Mendorong semangat perjuangan untuk menuntut kemerdekaan b. Meningkatkan kedudukan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dalam forum internasional c. Mendorong perkembangan kebudayaan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA d. Mengembangkan semangat berusaha pertumbuhan pers nasional dan perjuangannya tidak dapat dipisahkan dengan pertumbuhan pergerakan nasional sebab …. A. Orang-orang yang menjadi pemimpin surat kabar pada umumnya juga tokoh pergerakan nasional b. Pers di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA muncul bersamaan dengan timbulnya pergerakan nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA c. Pergerakan nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dalam perjuangannya selalu menggunakan pers d. Nasionalisme muncul dengan adanya pers yang saat itu sedang beredar surat kabar yang dikelola organisasi pergerakan serikat islam pada masa pergerakan nasional adalah …. A. De expres b. Hindia poetra c. Darmo kondho d. Oetoesan hindia berikut ini merupakan organisasi wanita yang berdiri di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, kecuali …. A. Keutamaan istri b. Darma wanita c. Kartini funds d. Putri mardika b. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! Sekolah desa yang lama pendidikannya 3 tahun bernama ….. Volkschool. Perguruan kesatrian didirikan oleh …. Douwes dekker. Istilah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA muncul pertama kali pada majalah ….. Journal of the indian archipelago and eastern asia. Lagu PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA raya diciptakan oleh … wage rudolf supratman. Sarekat islam yang berhaluan sosial yang dipimpin oleh semaun dan darsono berhaluan … komunis. Organisasi aisyah merupakan bagian dari organisasi …. Muhammadiyah. Surat kabar yang dimiliki oleh budi utomo adalah ….. Darmo kondo. Tokoh yang memperkenalkan kata “PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA” lewat bukunya “PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIAn order die inscelor malaysichen” adalah …. Adolf bastian. Dewan perwakilan kolonial disebut dengan …. Volksraad. Organisasi muhammadiyah didirikan di yogyakarta 18 november 1912 oleh …. Ahmad dahlan. C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Bagaimana hasil keputusan kongres pemuda ii? Jawab: adapun hasil keputusan yang diambil dalam kongres pemuda ii 1928 ini, antara lain sebagai berikut. A. Setuju dibentuk sebuah badan dari hasil fusi semua organisasi pemuda. B. Ikrar para pemuda PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yang dikenal dengan nama sumpah pemuda. C. Memperkenalkan lagu PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA raya yang diciptakan wage rudolf soepratman yang kelak akan dijadikan sebagai lagu kebangsaan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. D. Memperkenalkan bendera merah putih yang kemudian dijadikan sebagai bendera pusaka PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Apa arti penting pers dalam membangkitkan nasionalisme di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA? Jawab: mempunyai peranan penting dalam menjalankan politik. Melalui pers dipaparkan berbagai sistem politik dan kejadian di berbagai negara (kemenangan jepang atas rusia, 1905), gerakan turki muda (1908), dan revolusi cina 1911. Pers juga sebagai media untuk mengajak, mendidik, dan menumbuhkan rasa nasionalisme oleh tokoh pergerakan. Apa tujuan dari didirikannya sarekat islam? Jawab: sarekat islam (si) memiliki tujuan sebagai berikut: a. Memajukan usaha dagang golongan pribumi; b. Meningkatkan semangat dagang bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA; c. Membantu anggota yang kesulitan dalam bidang usaha; d. Memperbaiki pendapat yang keliru tentang agama islam; e. Memperkuat rasa persaudaraan dan persatuan di antara sesama anggota dan umat islam. Sebutkan empat pokok ideologi perhimpunan indoneisa! Jawab: pokok ideologi perhimpunan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA, yaitu kesatuan nasioanal, solidarits, nonkooperasi, dan swadaya. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang pendidikan madrasah! Jawab: pelopor sistem pendidikan madrasah adalah nizam el mulk, menteri dari arab pada abad ke-11 m. Dalam perkembangan selanjutnya pendidikan madrasah setara dengan pendidikan dasar dan menengah. Madrasah setingkat sekolah dasar dinamakan ibtidaiyah; setingkat smtp dinamakan tsanawiyah; dan tingkat smta dinamakan aliyah. Dasar pendidikan dan pengajaran di madrasah selain berlandaskan pada ilmu pengetahuan agama islam juga dipelajari mata pelajaran yang bersifat umum. Aktif dan kreatif kerjakan sesuai dengan perintahnya! Bagilah kelompokmu menjadi empat kelompok! Buatlah drama pendek yang didasarkan pada kongres pemuda ii! Setelah selesai pentaskan di depan kelas secara bergantian! Perbaikan a. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! Pendidikan yang mengajarkan ilmu agama islam dan muridnya disebut santri dikenal dengan …. Pesantren. Untuk membalas budi kepada bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA maka belanda menjalankan kebijakan yang disebut … politik etis. Pelaksanaan politik etis bidang edukasi melahirkan golongan …. Terpelajar. Organisasi pergerakan nasional pada masa radikal menggunakan teknik … nonkooperasi. Pemimpin surat kabar de express adalah ….douwes dekker. B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Sebutkan sekolah perguruan kebangsaan! Jawab: sekolah perguruan kebangsaan adalah taman siswa, perguruan ksatrian, dan perguruan kayu tanam. Apa saja masalah yang dibahas dalam kongres perempuan ii? Jawab: hal-hal yang dibahas dalam kongres perempuan ii, antara lain: masalah buruh wanita, usaha menanamkan semangat kebangsaan serta menjadikan kongres perempuan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA (kpi) sebagai badan tetap. Oleh karena itu, pada bulan desember tahun 1935 ppii dibubarkan dan berdirilah kpi. Sebutkan organisasi pergerakan nasional yang bersifat moderat! Jawab: organisasi pergerakan nasional yang bersifat moderat, yaitu parindra, gerindo, dan gapi. Bagaimana keputusan dari kongres pemuda i? Jawab: kongres i ini menghasilkan keputusan sebagai berikut. A. Mempersiapkan kongres pemuda PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA ii. B. Mengusulkan semua perkumpulan pemuda agar bersatu dalam satu organisasi pemuda PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA. Sebutkan media cetak yang merupakan sarana untuk menyebarluaskan gagasan kemajuan wanita! Jawab: media cetak yang merupakan sarana untuk menyebarluaskan gagasan kemajuan wanita antara lain. A. Putri mardika di jakarta. D. Wanito sworo di brebes. B. Poetri hindia di bandung. E. Soenting melayu di bukittinggi. C. Estri utomo di semarang. F. Soeara perempuan di bandung. Semakin pandai eduard douwes dekker (lahir di amsterdam, belanda, 2 maret 1820 meninggal di ingelheim am rhein, jerman, 19 februari 1887 pada umur 66 tahun). Ayahnya adalah seorang kapten kapal. Pada tahun 1838 eduard pergi ke pulau jawa dan pada 1839 tiba di batavia dan bekerja sebagai pegawai negeri (ambtenaar) di kantor pengawasan keuangan batavia. Eduard sering berpindah-pindah tugas di berbagai daerah di hindia-belanda, akhirnya dia ditugaskan di lebak. Di lebak dia menyaksikan praktek kerja rodi dengan mata kepalanya sendiri yang membuat dia marah. Eduard melaporkan hal tersebut pada gubernur jendral a.j. Duymaer van twis. Bukannya mendapat dukungan eduard malah mendapat peringatan keras. Pada bulan september 1859 eduard menulis buku max havelaar di brussel kemudian menjadi terkenal pada tahun 1860. Novel tersebut berisi kritik atas perlakuan buruk para penjajah terhadap orang-orang pribumi di hindia-belanda. Ketika menerbitkan dia menggunakan nama samaran multatuli. Buku tersebut terjual hampir di seluruh eropa dan membuka kenyataan di hindia-belanda. Antara tahun 1862 dan 1877, eduard menerbitkan ideën (gagasan-gagasan) yang isinya berupa kumpulan uraian pendapat-pendapatnya mengenai politik, etika dan filsafat, karangan-karangan satir dan impian-impiannya. Pribadi yang unggul evaluasi tengah semester a. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! Berdasarkan letak astronomisnya, wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA beriklim …. A. Dingin c. Sedang b. Subtropis d. Tropis letak astronomis PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah…. A. 6° lu – 11° lu dan 95° bt – 141° bt b. 6° ls – 11° ls dan 95° bb – 141° bb c. 6° lu – 11° ls dan 95° bt – 141° bt d. 6° ls – 10° ls dan 95° bt – 140° bt salah satu keuntungan letak astronomis PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah …. A. PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA menjadi jalur lalu lintas perdagangan dunia b. Adanya bermacam-macam jenis tumbuhan tropis c. Tersedianya jenis batuan alpina dan pasifik d. PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA memiliki tiga daerah waktu sekelompok orang yang bertempat tinggal pada daerah tertentu pada waktu tertentu disebut …. A. Kelompok kerja b. Masyarakat c. Penduduk d. Komunitas jumlah penduduk dalam setiap wilayah seluas satu kilometer persegi merupakan pengertian dari …. A. Survey penduduk b. Kepadatan penduduk c. Registrasi penduduk d. Mobilitas penduduk berikut ini yang merupakan komponen heterotrofik adalah …. A. Abiotik dan pengurai b. Produsen dan pengurai c. Produsen dan konsumen d. Konsumen dan pengurai pembangunan berwawasan lingkungan hidup harus mampu mewujudkan situasi sebagai berikut, kecuali …. A. Tercapainya kelestarian fungsi lingkungan hidup b. Teciptanya kestabilan ekonomi dan politik nasional c. Terjaminnya kepentingan generasi sekarang dan yang akan datang d. Tercapainya keselarasan, kesera-sian, dan keseimbangan antara manusia dengan lingkungan berikut ini merupakan degradasi lingkungan akibat ulah manusia, kecuali …. A. Abrasi pantai akibat penebangan hutan bakau secara ilegal b. Kerusakan terumbu karang karena bahan peledak c. Penambangan pasir dan batu secara liar d. Banjir akibat hujan deras pemerintah mencanangkan program wajib belajar sembilan tahun yang merupakan usaha untuk …. A. Mengukur pendidikan b. Memperbarui kurikulum c. Mengatasi masalah pendidikan d. Mempersempit jenjang pendidikan berubahnya keadaan alam karena unsur baru yang mengakibatkan rusaknya ekosistem disebut …. A. Denudasi b. Degradasi c. Kontaminasi d. Pencemaran faktor-faktor yang mendorong tingginya angka kelahiran disebut …. A. Pronatalitas b. Antinatalitas c. Promortalitas d. Antimortalitas di bawah ini masalah yang menyebab-kan tingkat pendidikan di negara kita masih rendah adalah …. A. Jumlah beasiswa yang masih sedikit b. Jumlah sarana dan prasarana belum tersebar merata di seluruh PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA c. Sarana dan prasarana yang memadai belum mencapai daerah pedesaan d. Pendapatan penduduk per kapita tinggi sehingga menganggap pendidikan anak diperlukan berikut ini cara untuk meningkatkan kualitas kesehatan, yaitu …. A. Menambah uang b. Perbaikan gizi masyarakat c. Pemberantasan buta huruf d. Menambah barang-barang industri program keluarga berencana bertujuan untuk …. A. Menekan laju pertumbuhan penduduk b. Menghemat anggaran negara c. Melarang untuk melahirkan d. Mencegah kehamilan tujuan van den bosch melaksanaan sistem cultuur stelsel di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA adalah …. A. Meningkatkan kerja sama perdagangan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA dengan belanda b. Mengenalkan jenis tanaman ekspor kepada penduduk PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA c. Mengatasi kesulitan keuangan yang dialami pemerintah belanda d. Meningkatkan perdagangan ekspor impor di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA jika sesuai aturan cultuur stelsel memberikan keuntungan karena …. A. Rakyat dilatih menanam tanaman tahan hama b. Rakyat bebas memilih lahan untuk tanaman ekspor c. Rakyat diajari berbisnis sesuai dengan kebutuhan pasar d. Kegiatan mengusahakan tanaman ekspor tidak terlalu diperhatikan tindakan terkenal yang dilakukan oleh gubernur jenderal raffles di bidang ekonomi adalah … . A. Mengharuskan penduduk pulau jawa menanam jenis tanaman ekspor b. Membagi pulau jawa menjadi enam belas karesidenan c. Memberlakukan sistem penyerahan wajib d. Memberlakukan sistem sewa tanah inggris berkuasa di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA setelah menandatangani ….. A. Traktat aceh b. Plakat pendek c. Perjanjian salatiga d perjanjian tuntang berikut ini yang bukan merupakan tujuan belanda menerapkan sistem benteng stelsel dalam menghadapi perlawanan pangeran diponegoro adalah agar pasukan diponegoro …. A. Teradu domba b. Terpecah belah c. Ruang geraknya terbatas d. Kesulitan mendapat bantuan pangeran diponegoro mengobarkan perang kepada pemerintah kolonial karena alasan khusus yaitu …. A. Belanda ikut campur dalam urusan pemerintahan b. Pemasangan patok yang melintasi tanah makam leluhurnya c. Rakyat di pulau jawa mengalami penderitaan selama pemerintahan kolonial d. Kekecawaan para ulama terhadap peradaban barat yang memasuki kalangan islam pergerakan nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA diprakarsai oleh …. A. Kaum priayi b. Para ulama c. Kaum bangsawan d. Kelompok terpelajar pada masa perluasan kekuasaan kolonial, pengaruh terhadap kekuasaan kolonial pada perubahan sosial bagi penguasa pribumi menyebabkan kedudukannya hanya sebagai…. A. Alat pemerintah kolonial b. Pemilik modal c. Penguasa d. Pemasok munculnya perhatian pada kemakmuran rakyat jajahan atas kemenangan politik di negeri belanda yaitu dari kalangan … A. Liberal b. Sosialis c. Komunis d. Konservatif berikut ini yang bukan merupakan asas-asas pokok perekonomian liberal belanda sejak dihapusnya cultuur stelsel adalah …. A. Faktor-faktor penghambat ekonomi masyarakat dihapus b. Kegiatan ekonomi sehari-hari harus ditangani pihak swasta c. Pemerintah boleh ikut campur dalam kegiatan ekonomi rakyat d. Tugas negara adalah menegakkan hukum agar kehidupan ekonomi rakyat makin lancar pendidikan islam adalah pendidikan yang dikelola umat islam dengan suatu tujuan … A. Menanamkan nilai-nilai islam kepa¬da anak didik b. Menanamkan semangat jihad kepada anak didik c. Menanamkan fanatisme keagamaan kepada anak didik d. Menanamkan nilai-nilai toleransi dalam kehidupan beragama kepada anak didik untuk menyebarluaskan cita-cita perge¬rakan kepada masyarakat luas secara efektif, cara yang ditempuh organisasi pergerakan nasional adalah dengan …. A. Menerbitkan pers pergerakan b. Sering mengadakan rapat besar c. Secara rutin mengadakan temu kader d. Membentuk kementerian penera¬ngan munculnya perhatian pada kemakmuran rakyat jajahan atas kemenangan politik di negeri belanda yaitu dari kalangan … A. Liberal b. Komunis c. Sosialis d. Konservatif kongres pemuda ii diselenggarakan pada tanggal …. A. 30 april–2 mei 1926 b. 2 mei–6 mei 1928 c. 27–28 oktober 1928 d. 26–28 november 1926 “history of java” merupakan salah satu buku yang muncul pada masa kolonial hasil karya … A. Thomas stamford raffles b. Cornelis de houtman c. Daendels d. Jansens pemerintah hindia belanda sengaja membeda-bedakan sarana pendidikan bagi anak belanda dan anak bumiputera karena menjalankan sistem …. A. Gradualisme b. Modernisasi c. Kompetensi d. Dualisme b. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! Letak suatu daerah dilihat dari kenyataan di muka bumi disebut …. Letak geografis. Penduduk yang memiliki kualitas baik jika tingkat pendidikannya … tinggi. Perkiraan sampai berapa lama penduduk wilayah tersebut dapat bertahan hidup disebut …. Angka harapan hidup. Permasalahan kependudukan di perkotaan yang bersifat kuantitatif adalah …. Kepadatan penduduk. Gerak perpindahan penduduk dari satu tempat ke tempat lain melewati batas administrasi disebut …. Migrasi. Perang sampai titik darah penghabisan oleh rakyat bali dikenal dengan perang …. Puputan. Kebun raya bogor dirintis pada masa pemerintahan …. Raffles. Untuk menyelidiki keinginan bangsa PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA maka dibentuk komisi ….. Visman. Surat dari kartini yang dikumpulkan oleh j.h. Abendanon dicetak menjadi buku yang berjudul …… habis gelap terbitlah terang tokoh pendiri sarekat islam adalah …. Haji samanhudi. C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Sebutkan faktor-faktor yang memengaruhi suatu wilayah menjadi pusat pertumbuhan! Jawab: faktor yang memengaruhi suatu wilayah menjadi pusat pertumbuhan, yaitu faktor lokasi, faktor sumber daya alam, dan faktor sumber daya manusia. Apakah yang dimaksud dengan survei penduduk? Jawab: sensus penduduk (cacah jiwa) adalah penghitungan jumlah penduduk oleh pemerintah dalam jangka waktu tertentu secara serentak. Sebutkan arti penting lingkungan bagi makhluk hidup? Jawab: arti penting lingkungan bagi makhluk hidup adalah tempat tinggal makhluk hidup, tempat mencari makan, dan wahana bagi keberlanjutan hidup. Mengapa raffles memberlakukan landrent system? Jawab: raffles beranggapan bahwa tanah adalah milik raja yang berdaulat. Padahal saat itu raja yang berkuasa adalah raja inggris. Dengan demikian, semua tanah adalah milik pemerintah inggris. Orang yang hendak memanfaatkan harus menyewanya dan membayarnya sewa tanah kepada pemerintah inggris. Sebutkan organisasi wanita pada masa pergerekan nasional! Jawab: organisasi wanita pada masa pergerakan nasional, yaitu putri mardika, kautaman istri, kartini funds, karajinan amai setia, dan aisyiyah. Penyimpangan sosial dan penyakit sosial standar kompetensi 3. Memahami masalah penyimpangan sosial kompetensi dasar 3.1 mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, hiv/aids, psk, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. 3.2 mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat sering kita melihat berita di televisi tentang perampokan, tawuran remaja, dan masih banyak lagi. Hal tersebut dalam sosiologi dikenal dengan penyimpangan sosial. Banyak faktor yang menyebabkan manusia bertindak menyimpang. Penyimpangan sosial dilakukan secara individu maupun kelompok. Banyaknya penyimpangan yang terjadi akan meresahkan masyarakat, bila penyimpangan dilakukan secara berkelanjutan akan menimbulkan masalah sosial. Padahal setiap masyarakat ingin hidup tenang, aman dan damai. Bagaiamanakah penyimpangan sosial tersebut? Apa saja yang menyebabkan orang bertindak menyimpang? Akan kita bahas dalam bab ini. (gb. Tawuran antar sekolah) pengertian penyakit sosial dan penyimpangan sosial 1. Penyimpangan sosial penyimpangan adalah segala bentuk perilaku yang tidak menyesuaikan diri dengan kehendak masyarakat. Dengan kata lain, penyimpangan adalah tindakan atau perilaku yang tidak sesuai dengan norma dan nilai yang dianut dalam lingkungan baik lingkungan keluarga maupun masyarakat. Pengertian penyimpangan sosial sangat beragam. Berikut ini pengertian penyimpangan sosial yang dikemukakan oleh beberapa tokoh. A. James vander zonden menyatakan bahwa penyimpangan sosial sebagai perilaku yang oleh sejumlah besar orang dianggap tercela dan di luar batas toleransi. B. Bruce j. Cohen menyatakan bahwa penyimpangan sosial sebagai perbuatan yang mengabaikan norma dan terjadi jika seseorang atau kelompok tidak mematuhi patokan baku dalam masyarakat. C. Robert m.z. Lawang menyatakan bahwa penyimpangan sosial sebagai semua tindakan yang menyimpang dari norma-norma yang berlaku dalam suatu sistem sosial dan menimbulkan usaha dari pihak yang berwenang dalam sistem itu untuk memperbaiki perilaku yang menyimpang. D. Edwin n. Sutherland menyatakan bahwa penyimpangan bersumber dari pergaulan dengan sekelompok orang yang telah menyimpang sehingga penyimpangan diperoleh melalui proses alih budaya. Misalnya, jika kita bergaul dengan seseorang pengguna narkoba maka kita akan terpengaruh untuk menggunakannya, jika kita tidak dapat mengendalikan diri. E. Edwin m. Lemert menyatakan bahwa penyimpangan terjadi karena proses labeling (pemberian cap/julukan) yang diberikan masyarakat kepadanya. Seseorang yang mula-mula melakukan penyimpangan primer (ringan), tetapi karena sudah dicap/dijuluki orang yang menyimpang maka akan melakukan penyimpangan sekunder (berat). Misalnya, seorang anak kecil yang terbiasa mengambil barang milik temannya dan ia mendapat julukan sebagai “maling cilik”, kemudian setelah ia dewasa karena sudah terbiasa dengan julukannya, tindakan kejahatannya tidak hanya sebagai maling, tetapi juga sebagai perampok. F. Robert k. Merton menyatakan bahwa perilaku penyimpangan itu merupakan bentuk adaptasi terhadap situasi tertentu. G. Gillin menyatakan bahwa penyimpangan atau deviasi adalah perilaku yang menyimpang dari norma dan nilai sosial keluarga dan masyarakat. 2. Penyakit sosial penyakit sosial merupakan bentuk kebiasaan masyarakat yang berperilaku tidak sesuai dengan nilai dan norma sosial yang berpengaruh terhadap kehidupan warga masyarakat yang dilakukan secara terus menerus secara berkelanjutan. Beberapa kebiasaan warga masyarakat yang dapat dikategorikan sebagai bentuk penyakit sosial antara lain kebiasaan minum-minuman keras, berjudi, menyalahgunakan narkoba, penyakit hiv/aids, pekerja seks komersial (psk), dan sebagainya. Faktor penyebab penyimpangan sosial penyimpangan sosial yang terjadi di masyarakat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Penyimpangan sosial disebabkan oleh faktor intern (faktor dari dalam) dan faktor ekstern (faktor dari luar). A. Faktor intern (faktor dari dalam) faktor intern berasal dari dalam diri setiap individu. Adapun faktor intern yang memengaruhi penyimpangan sosial antara lain sebagai berikut. 1) kepintaran (intelegensi) seseorang yang memiliki intelegensi rendah akan lambat bila menerima dan menjalankan nilai dan norma yang ada, sehingga dapat menghambatnya ketika berinteraksi dengan masyarakat sekitar. Terkadang ia mulai tersinggung jika ada hal yang tidak sesuai dengan keinginannya. 2) usia seseorang yang bertambah usia sering bertingkah laku dan mempunyai pola pikir yang tidak rasional. Semakin tua sering mudah tersinggung dan cepat lupa (pikun). 3) jenis kelamin jenis kelamin yang berbeda dalam keluarga dapat mendorong individu untuk melakukan penyimpangan. Misal, satu keluarga terdiri atas 4 anak, hanya ada satu anak perempuan maka anak tersebut berperilaku seperti laki-laki atau bersikap manja. 4) kedudukan seseorang dalam keluarga anak pertama sering merasa berkuasa daripada adik-adiknya sedangkan anak bungsu selalu ingin harus terpenuhi jika tidak ia akan melakukan penyimpangan. 5) sikap mental yang tidak sehat hal ini ditunjukkan oleh perilaku yang tidak merasa bersalah atau menyesal atas perilaku atau perbuatan yang dilakukannya. B. Faktor ekstern (faktor dari luar) faktor ekstern adalah faktor yang berasal dari luar atau lingkungan sekitar individu. Adapun faktor ekstern yang memengaruhi penyimpangan sosial antara lain sebagai berikut. 1) kehidupan rumah tangga seseorang yang hidup dalam keluarga yang tidak harmonis cenderung akan mempunyai perilaku yang menyimpang dari norma dan nilai yang berlaku dalam masyarakat. Faktor pemicu penyimpangan sosial dan keluarga adalah keadaan orang tua yang sering bertengkar di depan anak-anaknya, keluarga yang tidak harmonis disebut dengan istilah “broken home”. 2) pendidikan sekolah ilmu pendidikan di sekolah menuntut siswa untuk berperilaku yang sesuai dengan aturan-aturan yang berlaku, jika anak ada yang melanggar ia akan dihukum (dikenai sanksi). 3) lingkungan pergaulan dalam sebuah lingkungan pergaulan, seseorang akan bertemu dengan perilaku dari semua orang yang bergaul. Jika pergaulan dengan temannya bersifat negatif, perilakunya pun akan cenderung bersifat negatif (menyimpang). 4) media massa media massa, baik media cetak atau elektronik mempunyai peran yang sangat penting dalam membentuk perilaku seseorang. Seseorang yang mengikuti berita yang bersifat negatif atau bertentangan dengan norma dan nilai yang berlaku, seperti film kekerasan atau acara yang menonjolkan hura-hura, maka perilaku menyimpang itu pun dapat terjadi. Contoh: acara smack down di televisi, yang akhirnya diikuti oleh anak-anak sehingga banyak menimbulkan korban. 5) tidak sanggup mengikuti peraturan dalam masyarakat. Hal ini disebabkan karena gangguan moral dan sosial budaya yang ada pada diri seseorang, misal pengemis, gelandangan, pelacuran, dan pengangguran. Kelompok masyarakat ini tidak sanggup menghadapi struktur masyarakat yang ada dan sistem sosial yang kurang menguntungkan, akhirnya mereka melakukan penyimpangan sosial untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang pada akhirnya dapat bertindak melanggar hukum dengan melakukan tindakan kriminal seperti pembunuhan, pencurian, perampokan, dan sebagainya. Macam-macam penyimpangan sosial para ahli sosiologi mengelompokkan bentuk penyimpangan berdasarkan kriteria tertentu, seperti berikut. A. Berdasarkan tempat dan ruang lingkupnya 1) penyimpangan dalam keluarga; terjadi jika orang tua tidak mampu menanamkan nilai-nilai atau norma-norma yang berlaku pada setiap anggota keluarga. 2) penyimpangan dalam masyarakat; terjadi karena warga masyarakat gagal dalam menyesuaikan diri dengan tata nilai dan norma yang ada. 3) penyimpangan dalam lingkungan sekolah; terjadi jika sekolah gagal menanamkan nilai-nilai dan norma yang terpuji pada para siswa dan seluruh warga sekolah. B. Berdasarkan intensitasnya berdasarkan intensitasnya maka penyimpangan dapat dibedakan sebagai berikut. 1) penyimpangan primer adalah penyimpangan yang dilakukan secara temporer (sementara). 2) penyimpangan sekunder adalah penyimpangan yang dilakukan berulang-ulang. C. Berdasarkan pelakunya berdasarkan pelakunya maka penyimpangan dapat dibedakan sebagai berikut. 1) penyimpangan individual adalah penyimpangan terhadap norma-norma dalam masyarakat yang dilakukan secara perorangan atau individu. 2) penyimpangan kelompok adalah penyimpangan yang dilakukan oleh sekelompok orang secara bersama-sama terhadap norma-norma masyarakat. D. Berdasarkan sifatnya berdasarkan sifatnya penyimpangan dapat dibedakan sebagai berikut. 1) penyimpangan positif penyimpangan sosial ternyata tidak selamanya berdampak negatif. Penyimpangan sosial ada yang bersifat positif. Penyimpangan seperti ini merupakan penyimpangan yang tidak sesuai dengan aturan-aturan atau norma-norma yang berlaku tetapi menguntungkan. Misalnya, melakukan pekerjaan yang seharusnya tidak dikerjakan mereka. Ibu rumah tangga berprofesi sebagai kondektur karena alasan ekonomi. Contoh lain yaitu sopir bus wanita, tukang batu wanita, tukang parkir wanita, pesepak bola wanita, pegulat wanita, atlet angkat besi wanita, petinju wanita dan sebagainya. Berbagai profesi wanita itu pada dasarnya merupakan bentuk penyimpangan terhadap norma-norma yang berlaku dalam masyarakat kita. Hal itu dikarenakan pada umumnya pekerjaan semacam itu merupakan pekerjaan kaum pria. Dengan demikian, hal tersebut dapat dikategorikan sebagai bentuk penyimpangan sosial. Akan tetapi, penyimpangan tersebut tidak cukup membuat masyarakat resah atau mengganggu ketenteraman masyarakat. Bahkan penyimpangan tersebut dapat berdampak positif, karena dapat mendukung emansipasi wanita. 2) penyimpangan negatif penyimpangan bersifat negatif pada umumnya merupakan penyimpangan yang cenderung ke arah nilai-nilai sosial yang dipandang rendah dan buruk sehingga masyarakat mencela dan mengucilkan. Misalnya, pembunuhan, perampok, penjaja komersial seks, seks bebas, hubungan seks di luar nikah, perilaku kumpul kebo, pesta corat-coret baju dan rambut ketika lulus sekolah, berkendaraan berkeliling jalan raya dengan memenuhi seluruh badan jalan, dan lain-lain. Contoh-contoh tersebut merupakan perilaku orang-orang yang cenderung bertentangan dengan norma-norma masyarakat, dan berdampak negatif bagi lingkungan maupun kepentingan masyarakat. Bentuk-bentuk penyakit sosial dalam masyarakat segala tindakan atau perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat dianggap sebagai bentuk penyimpangan. Bentuk-bentuk penyimpangan serta berbagai penyakit sosial yang ada dalam masyarakat bermacam-macam. Berikut ini berbagai penyakit sosial yang ada dalam masyarakat. 1. Penyalahgunaan narkotika narkoba adalah kependekan dari narkotika, psikotropika, dan bahan adiktif lainnya. Narkotika adalah obat bius yang sangat berbahaya bila disalahgunakan yaitu digunakan untuk memperoleh kenikmatan sosial. Penyalahgunaan narkotika merupakan bentuk penyimpangan/penyelewengan terhadap nilai, norma sosial, dan agama. Adapun jenis-jenis narkotika adalah: a) opium (heroin atau putaw), b) cannabis (ganja), c) kokain dan, d) amphetamine (shabu-shabu, ekstasi, inex). Penyalahgunaan narkotika dilakukan secara sembarangan tanpa memperhatikan dosis penggunaannya. Pemakaiannya pun dilakukan dengan berbagai cara, misalnya dihirup asapnya, dihirup serbuknya, disuntikkan, ataupun ditelan dalam bentuk pil atau kapsul. Pengguna yang kecanduan, merusak sistem saraf manusia, bahkan dapat menyebabkan kematian. 2. Minuman keras minuman keras atau sering disingkat miras adalah minuman yang mengandung alkohol. Alkohol termasuk zat adiktif, yakni zat yang penggunaannya dapat menimbulkan ketergantungan. Minum minuman beralkohol dalam jumlah banyak dapat menimbulkan mabuk bahkan tak sadarkan diri, karena alkohol berpengaruh terhadap kerja dan fungsi susunan saraf. Pemakaian alkohol dalam jangka waktu lama akan menimbulkan kerusakan pada organ hati dan otak serta menimbulkan efek ketergantungan. Orang yang kecanduan alkohol akan menunjukkan gejala-gejala seperti mual, gelisah, gemetar, sukar tidur. Pengaruh alkohol mengakibatkan perilaku emosional, tak terkendali, dan agresif. Hal tersebut dapat dibuktikan bahwa banyak pelaku tindak kriminal selalu diawali dengan meminum minuman keras, sehingga tindakannya bisa di luar batas perikemanusiaan. 3. Perjudian judi merupakan kegiatan permainan yang bertujuan memperoleh uang tanpa bekerja dan hanya mengandalkan faktor spekulasi. Permainan judi selalu dilatarbelakangi oleh masalah ekonomi yang bertujuan memperoleh uang secara cepat tanpa bekerja melalui suatu permainan. Kebiasaan berjudi akan membentuk seseorang tumbuh menjadi pribadi yang cenderung emosional, tidak sabaran, tidak mampu berpikir logis, dan pemalas. 4. Penyakit hiv/aids aids (acquired immuno deficiency syndrome) adalah penyakit yang menyerang sistem kekebalan tubuh akibat infeksi human immunodeficiency virus (hiv). Tubuh yang terserang aids akan rentan terhadap infeksi penyakit, sehingga mengakibatkan kematian. Aids kebanyakan disebabkan oleh perilaku yang menyimpang dan ditularkan melalui donor darah/transfusi darah, penggunaan jarum suntik yang tidak steril dan bergantian, hubungan kelamin dengan pasangan lain (pekerjaan seks komersial/psk), dan sering berganti-ganti pasangan. Namun, penyakit aids sebagian besar menular melalui hubungan seks yang tidak resmi. 5. Perilaku seksual di luar nikah hubungan seksual di luar nikah, dalam masyarakat PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA jelas merupakan pelanggaran karena telah melanggar berbagai aturan norma dan nilai yang sudah mengakar dalam masyarakat, terutama norma agama. Akhir-akhir ini, hubungan di luar nikah marak di kalangan remaja. Remaja terlalu banyak menyaksikan berbagai kejadian yang menggambarkan nafsu seksual dan akhirnya memiliki keinginan untuk mencoba. Pergaulan bebas menjadi pemicu hubungan seksual tersebut. Hamil muda, aborsi, dan pembuangan bayi merupakan akibatnya. Adanya penderita penyakit hiv/aids, merupakan akibat berhubungan seks secara bebas dan penggunaan jarum suntik secara bersama. Bagaimana pun juga hubungan seksual di luar nikah harus dihindari. 6. Kenakalan remaja kenakalan remaja menunjuk pada bentuk perilaku remaja yang tidak sesuai dengan norma-norma yang ada di masyarakat. Menurut kartini kartono, remaja yang nakal disebut pula sebagai anak cacat sosial, mereka yang menderita cacat mental disebabkan oleh pengaruh sosial yang ada di tengah masyarakat, sehingga perilaku mereka dinilai oleh masyarakat sebagai suatu kelalaian yang disebut kenakalan. Singgih d. Gumarso, mengatakan dari segi hukum kenakalan remaja dibedakan menjadi berikut. A. Kenakalan yang bersifat amoral dan sosial, serta tidak diatur uu sehingga tidak dapat atau sulit digolongkan sebagai pelanggaran hukum. B. Kenakalan yang bersifat melanggar hukum dengan penyelesaian sesuai dengan aturan uu dan hukum yang berlaku sama dengan perbuatan melanggar hukum apabila dilakukan orang dewasa. Menurut bentuknya, sunarwijati, membagi kenakalan remaja ke dalam tiga tingkatan, yaitu sebagai berikut. A. Kenakalan biasa seperti suka berkelahi, suka keluyuran, membolos sekolah, pergi dari rumah tanpa pamit, dan sebagainya. B. Kenakalan dengan meniru pada pelanggaran dan kejahatan seperti mengendarai motor tanpa helm dan sim, mengambil barang orang tua tanpa izin. C. Kenakalan khusus seperti penyalahgunaan narkotika, hubungan seks di luar nikah, dan pemerkosaan. Motif seseorang remaja melakukan penyimpangan biasanya adalah keinginan untuk membuktikan keberanian dalam melakukan hal-hal yang dianggap bergengsi. Pengendalian sosial pengendalian sosial adalah segala proses, baik yang direncanakan maupun tidak, yang bersifat mendidik, mengajak, atau bahkan memaksa warga-warga masyarakat agar memenuhi norma-norma dan nilai-nilai sosial yang berlaku. Dilihat kapan dilakukannya suatu pengendalian sosial maka pengendalian ada yang bersifat preventif dan represif. 1. Pengendalian preventif merupakan usaha pencegahan terhadap terjadinya penyimpangan-penyimpangan. Pengendalian preventif dapat dilakukan melalui sosialisasi, pendidikan formal, pendidikan nonformal, dan sebagainya. Contohnya menanamkan nilai sopan santun, tata krama, ketertiban, dan disiplin melalui bimbingan, pengarahan, dan ajakan. 2. Pengendalian represif dilakukan setelah suatu gangguan/penyimpangan sosial terjadi dengan tujuan untuk mengembangkan keserasian atau keteraturan yang pernah mengalami gangguan tersebut. Pengendalian sosial yang represif dapat berupa penjatuhan sanksi terhadap warga masyarakat yang melanggar atau menyimpang dari norma yang berlaku. Contohnya siswa yang melanggar peraturan sekolah dikenakan sanksi. Dilihat dari siapa yang melakukan, pengendalian sosial dibagi menjadi beberapa macam, seperti berikut. 1. Pengendalian sosial oleh individu terhadap individu lainnya. Misalnya, seorang ayah mendidik dan mengawasi anaknya agar mematuhi nilai dan norma yang berlaku. 2. Pengendalian sosial oleh individu terhadap suatu kelompok sosial. Misalnya, pengendalian sosial oleh seorang guru terhadap murid-muridnya. 3. Pengendalian sosial oleh suatu kelompok terhadap kelompok. Misalnya, pengendalian oleh para tokoh masyarakat terhadap pemuda. 4. Pengendalian sosial oleh suatu kelompok terhadap individu. Misalnya, pembinaan oleh masyarakat terhadap seorang remaja yang nakal. Selain tersebut di atas ada juga pengendalian sosial yang lain, seperti berikut. 1. Pengendalian resmi (formal), artinya pengawasan yang dilakukan oleh lembaga-lembaga resmi. Contoh lembaga negara dan lembaga agama. 2. Pengendalian tidak resmi (nonformal) disebut demikian karena peraturan itu tidak dirumuskan secara jelas dan tidak ditemukan dalam hukum yang tertulis. Pengawasan tidak resmi dilakukan oleh kelompok primer, seperti keluarga, asrama, rt, paguyuban, dan sebagainya. 3. Pengendalian institusional adalah pengaruh yang datang dari suatu pola kebudayaan yang dimiliki lembaga tertentu. Pola-pola kelakuan dan lembaga-lembaga itu tidak hanya mengatur lembaga tersebut tetapi juga masyarakat yang berada di sekitar lembaga. Misalnya, pengawasan santri di pondok pesantren. 4. Pengendalian pribadi adalah pengaruh baik atau buruk yang datang dari orang-orang tertentu. Artinya tokoh yang berpengaruh itu dapat dikenal. Fungsi pengendalian sosial, antara lain sebagai berikut. 1. Mempertebal keyakinan masyarakat tentang kebaikan norma hal ini dilakukan dengan cara sebagai berikut: a. Melalui pendidikan di lingkungan keluarga, masyarakat ataupun sekolah; b. Sugesti sosial, cara ini dilakukan dengan cara memengaruhi pikiran seseorang melalui cerita, dongeng, dan sebagainya; c. Menonjolkan kelebihan norma-norma; d. Peran agama. 2. Mengembangkan rasa takut rasa takut mengakibatkan seseorang menghindarkan diri dari suatu perbuatan yang dinilai mengandung risiko. Rasa takut juga biasa muncul karena ancaman atau sanksi. Karena takut terhadap sanksi yang akan diperoleh maka orang akan menghindari perilaku menyimpang. 3. Mengembangkan budaya malu hampir setiap masyarakat mempunyai budaya malu. Masyarakat yang mencela setiap perbuatan menyimpang akan memengaruhi jiwa pelaku penyimpangan. Dengan sendirinya pelaku akan malu. Dengan demikian, perbuatan yang melanggar norma dihindari masyarakat karena adanya rasa malu apabila dicela. 4. Memberi imbalan kepada warga yang menaati norma pemberian imbalan ini bertujuan untuk menumbuhkan semangat dalam diri orang-orang yang berbuat baik agar mereka tetap melakukan perbuatan yang baik. Imbalan dapat berupa pujian dan penghormatan. 5. Menciptakan sistem hukum di sini pengendalian sosial merujuk pada sistem hukum dengan sanksi yang tegas bagi pelanggar. Agar tercipta ketertiban dan keamanan, hukum dilengkapi dengan sanksi yang tegas. Perwujudan pengendalian sosialnya adalah hukum pidana, komposisi terapi dan konsiliasi. Kompensasi adalah kewajiban pihak yang melakukan kesalahan untuk membayar sejumlah uang kepada pihak yang dirugikan akibat kesalahan tersebut. Terapi adalah inisiatif untuk memperbaiki diri sendiri dengan bantuan pihak-pihak tertentu. Konsiliasi adalah upaya untuk menyelesaikan dua pihak yang bersengketa, baik secara kompromi atau mengundang pihak ketiga sebagai penengah. Pengendalian sosial dapat dilakukan dengan berbagai cara, seperti berikut. 1. Pengendalian tanpa kekerasan (persuasif) pengendalian tanpa kekerasan biasanya dilakukan terhadap masyarakat yang hidup dalam keadaan tenteram. Sebagian besar nilai-nilai dan norma-norma telah melembaga atau darah daging di dalam diri warga masyarakat. Upaya-upaya yang ditempuh adalah penataran p-4, khotbah-khotbah keagamaan, ceramah umum, dan pidato-pidato pada acara resmi. 2. Pengendalian dengan kekerasan pengendalian dengan kekerasan lebih sering diperlakukan di dalam masyarakat yang mengalami perubahan sosial. Dalam keadaan masyarakat sudah berubah, maka pengendalian sosial berfungsi untuk membentuk norma-norma baru yang menggantikan norma-norma lama yang telah goyah. Pengendalian kekerasan harus dengan batas tertentu dan harus dilihat akibat yang ditimbulkannya. Biasanya, kekerasan menimbulkan reaksi yang negatif yang berupa tindakan menentang pihak yang menetapkan pengendalian tersebut. 3. Pengendalian dengan kompulsi (compulsion) compulsion adalah pemaksaan terhadap seseorang agar taat dan patuh pada norma-norma sosial yang berlaku. Misalnya, untuk mengendalikan perbuatan mencuri diberlakukan hukuman penjara. 4. Pengendalian dengan pervasi (pervasion) pervasion adalah penanaman norma-norma yang ada secara berulang-ulang dengan harapan bahwa hal tersebut dapat masuk ke dalam kesadaran seseorang. Misalnya, penataran dan bimbingan yang dilakukan terus menerus. Dalam masyarakat terdapat beberapa cara pengendalian sosial untuk mencegah dan mengatasi perilaku menyimpang. Cara-cara tersebut, antara lain sebagai berikut. 1. Agama agama adalah salah satu alat pengendalian sosial yang sangat ampuh. Agama merupakan tuntunan bagi manusia dalam berhubungan dengan tuhan, dengan diri sendiri, dengan sesama manusia, dan dengan alam. Di dalam agama juga ada sistem sanksi yang akan didapatkan oleh pelaku perbuatan. Perbuatan yang baik, yaitu perbuatan yang sesuai norma-norma akan mendapat ganjaran berupa pahala. Perbuatan yang menyimpang yang tidak sesuai agama yang lazim disebut dosa, akan mendapat hukuman di akhirat kelak. 2. Pendidikan pendidikan yang dilakukan baik di sekolah maupun di luar sekolah merupakan salah satu cara pengendalian sosial yang telah melembaga di masyarakat. 3. Teguran teguran merupakan cara pengendalian sosial dengan melalui perkataan secara langsung atau melalui tulisan terhadap orang yang melakukan perilaku menyimpang (pelanggaran). 4. Cemoohan cemoohan atau ejekan merupakan salah satu cara bentuk pendidikan sosial yang tidak menggunakan kekerasan (persuasif). 5. Intimidasi intimidasi merupakan pengendalian sosial yang dilakukan dengan cara paksaan. Intimidasi ini dilakukan dengan cara mengancam atau menakut-nakuti. Dengan cara intimidasi maka orang yang melakukan penyimpangan atau pelanggaran menjadi takut sehingga akhirnya dia akan mengakui pelanggarannya. 6. Hukum hukum merupakan alat pengendalian sosial yang biasanya dianggap paling ampuh. Hal ini karena biasanya hukum disertai sanksi-sanksi yang tegas yang berwujud suatu penderitaan terhadap warga masyarakat yang melakukan penyimpangan. Orang yang tidak mematuhi aturan hukum (misalnya hukum pidana) dapat dikenai sanksi berupa hukuman denda, hukuman kurungan, hukuman penjara, hukuman seumur hidup bahkan hukuman mati. 7. Desas-desus (gosip) desas desus (gosip) adalah berita yang menyebar tidak berdasarkan fakta atau kenyataan. Gosip juga merupakan pengendalian sosial yang bersifat persuasif. Gosip dapat menyebabkan rasa malu bagi orang-orang yang mungkin telah melakukan penyimpangan sehingga sadar dan kembali mematuhi nilai-nilai dan norma-norma masyarakat. 8. Kekerasan fisik kekerasan fisik dalam mengendalikan perilaku seseorang ini, misalnya dilakukan dengan cara memukul. Kekerasan fisik itu biasanya mencerminkan ketidaksabaran seseorang dalam menangani masalah penyimpangan. Mungkin juga karena orang cenderung main hakim sendiri. 9. Ostrasisme ostrasisme merupakan keadaan di mana orang boleh bekerja sama atau membiarkan hidup dan bekerja dalam kelompok itu, tetapi tidak seorang pun yang mau bicara dengannya bahkan menegur pun tidak. Selain pengendalian sosial yang berbentuk cemoohan desas-desus, teguran, dan lainnya, ada juga pranata-pranata sosial yang memiliki peran khusus dalam pengendalian sosial. Peran pengendalian sosial tersebut dilakukan oleh aparat-aparat atau orang-orang yang ada dalam pranata sosial itu yang disebut sebagai agent of social control. 1. Polisi polisi merupakan aparat (alat) negara yang mempunyai tugas utama menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat. Untuk melakukan tugas tersebut polisi mengendalikan atau mengawasi perilaku warga masyarakat agar tidak menyimpang atau melanggar hukum yang berlaku. Polisi mempunyai wewenang untuk menangkap dan menahan seseorang yang melanggar hukum. 2. Pengadilan pengadilan adalah suatu lembaga milik negara yang mempunyai wewenang untuk menyelidiki, mengusut, dan menjatuhkan hukuman kepada warga masyarakat yang melakukan perilaku menyimpang atau melanggar hukum. 3. Pengadilan adat lembaga ini bertugas mengawasi (mengendalikan) perilaku warga masyarakatnya dan mengadili warga masyarakat yang melakukan perlakuan menyimpang terhadap nilai dan norma yang ada dan yang berlaku di masyarakat itu. 4. Tokoh masyarakat mereka yang dianggap tokoh masyarakat pada umumnya mempunyai pengaruh atau wibawa di hadapan warga masyarakatnya. Tokoh-tokoh masyarakat tersebut dapat melakukan peran pengendalian sosial terhadap warga masyarakatnya. 5. Sekolah sekolah sebagai lembaga pendidikan formal juga memiliki peranan dalam mengendalikan sosial, meskipun lebih khusus dilakukan terhadap murid-muridnya. Kepala sekolah dan guru-guru senantiasa dapat mendidik dan menasihati murid-muridnya agar mematuhi nilai-nilai dan norma-norma yang berlaku. 6. Keluarga keluarga dapat berperan sebagai pranata pengendalian sosial khususnya bagi anggota keluarga (anak). Orangtua biasanya akan mengendalikan perilaku anak-anaknya agar sesuai dengan nilai dan norma yang baik, menasihati dan menegur jika anak-anaknya cenderung melanggar. Uji kompetensimu tugas kelompok bentuklah kelompok yang beranggotakan empat orang! Diskusikanlah mengenai apa yang harus dilakukan untuk menghidari pengaruh negatif dari media massa? Tulis hasilnya di buku tugas, kemudian lakukan diskusi kelas! Tugas mandiri amatilah penyimpangan sosial yang terjadi di sekitar rumahmu! Tulislah hasil pengamatanmu disertai upaya untuk menghindari dari penyimpangan tersebut! Setelah selesai kumpulkan pada gurumu supaya guru dapat memberi pengarahan! Daftar istilah individu : perseorangan institusi : lembaga, pranata intelegensi : kecerdasan rasional : sesuai pemikiran akal sehat rehabilitasi : pemulihan keadaan evaluasi a. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! Sesuatu perilaku disebut menyimpang apabila …. A. Tidak memberi keuntungan bagi si pelaku b. Tidak dapat menciptakan nilai dan norma c. Tidak memberi manfaat bagi masya-rakat d. Tidak sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku berdasarkan intensitasnya penyimpa-ngan sosial dibedakan menjadi dua yaitu…. A. Penyimpangan individu dan kelompok b. Penyimpangan positif dan negativ c. Penyimpangan dalam keluarga dan masyarakat d. Penyimpangan primer dan sekunder tindakan yang sebaiknya dilakukan masyarakat terhadap orang yang mela-kukan perilaku menyimpang adalah…. A. Memuji b. Mendukung c. Membiarkan d. Memberi sanksi berikut ini termasuk faktor penyebab penyimpangan sosial karena kondisi fisik dan jiwa yang normal, kecuali …. A. Pengemis b. Kriminalitas c. Gelandangan d. Golongan moderat agar masyarakat berperilaku sesuai dengan norma maka perlu adanya ….. A. Mengendalikan sosial b. Pengendalian sosial c. Interaksi sosial d. Komunikasi berikut ini bukan faktor penyebab penyimpangan sosial dalam keluarga adalah tidak ada …. A. Kasih sayang b. Keteladanan c. Keharmonisan d. Pembantu rumah tangga penyimpangan yang dilakukan lebih dari satu orang adalah penyimpangan …. A. Terencana b. Campuran c. Kelompok d. Individua agar tidak mendapat pengaruh buruk dalam berteman harus …. A. Tidak pilih kasih b. Selektif dan hati-hati c. Pilih yang kaya-kaya d. Pilih yang sederhana saja faktor utama terjadinya penyimpangan sosial dalam kehidupan masyarakat, adalah …. A. Ekonomi dan sosial b. Ekonomi dan lingkungan c. Mentalitas dan geografis d. Keagamaan dan pembangunan mengambil barang orang lain tanpa izin dari pemilik disebut …. A. Membunuh b. Menghina c. Menghasut d. Mencuri contoh penyimpangan yang bersifat positif, antara lain …. A. Menenggak minuman keras tanpa mengganggu tetangga b. Seorang wanita menjadi atlet angkat besi c. Korupsi untuk menyekolahkan anak d. Seorang wanita menjadi perampok kenakalan remaja menggejala di kota-kota besar disebabkan hal berikut, kecuali ….. A. Kurangnya kasih sayang orang tua secara langsung b. Remaja yang mengalami kekosongan jiwa c. Orang tua yang memberi banyak perhatian d. Orang tua yang sibuk dengan kariernya perkelahian antarpelajar termasuk bentuk perilaku menyimpang sebab …. A. Membuang-buang waktu b. Dilarang oleh orang lain c. Merugikan pengguna jalan d. Bertentangan dengan nilai dan norma salah satu upaya mencegah terjadinya penyimpangan sosial dalam keluarga adalah …. A. Menyediakan sarana kesehatan b. Mendirikan pusat rehabilitasi narkoba c. Mendirikan sekolah bagi orang miskin d. Saling kasih sayang antaranggota keluarga berikut yang termasuk sikap bijaksana menghadapi pelaku penyimpangan sosial adalah …. A. Selalu membicarakan dan mengingat perbuatan jahat yang pernah dilakukannya b. Selalu mengawasi setiap gerak-geriknya yang mencurigakan c. Mengajak bergaul seperti biasa dan menghormatinya d. Bergaul seperlunya dan menjauhi sebisanya perilaku penyimpangan akan menimbul¬kan …. A. Keharmonisan b. Kepandaian c. Kerja sama d. Kekacauan contoh penyimpangan sosial sudah dikategorikan tindakan kriminal yaitu…. A. Tuna daksa b. Pengemis c. Orang gila d. Koruptor adat merupakan pranata yang berperan dalam pengendalian perilaku yang menyimpang karena adat sebagai lem¬baga yang berisi …. A. Norma dan nilai b. Aturan-aturan c. Kebudayaan d. Tradisi lembaga yang berwenang menjatuhkan hukuman terhadap pelaku penyimpang¬an sosial adalah…. A. Kehakiman b. Sekolahan c. Kejaksaan d. Kpai di bawah ini pengendalian sosial yang termasuk nasihat adalah …. A. Denda, sidang, ajaran b. Ajaran, anjuran, sanksi c. Denda, ajaran, sidang d. Ajaran, anjuran, petuah seorang pemuda yang selalu memiliki kebiasaan minum-minuman keras setiap hari merupakan contoh penyimpangan sosial…. A. Sekunder b. Negatif c. Positif d. Primer wewenang pengendalian sosial secara resmi dapat dilakukan oleh …. A. Tokoh masyarakat b. Tokoh agama c. Kepala suku d. Kepolisian apabila pengendalian sosial ditekankan pada usaha untuk mengajak atau membimbing disebut…. A. Koersif b. Represif c. Preventif d. Persuasif kepolisian yang menangkap para pelaku tindak penyimpangan termasuk tindakan …. A. Rehabilitatif b. Preventif c. Represif d. Kuratif sosialisasi yang tidak sempurna akan mengakibatkan…. A. Ketidaksanggupan individu menye¬rap norma b. Ketidaksanggupan individu melaku¬kan interaksi sosial c. Munculnya ketegangan antarindi¬vidu dalam kelompok d. Terjadinya proses penyesuaian diri dengan lingkungan sosialnya b. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! Bahwa perilaku penyimpangan itu merupakan bentuk adaptasi terhadap situasi tertentu, merupakan pendapat dari ….. Robert k. Merton. Minuman keras adalah minuman yang mengandung …. Alkohol. Orang yang sering bergonta-ganti pasangan akan rentan terkena penyakit …. Aids. Pergi dari rumah tanpa pamit termasuk kedalam kenakalan remaja yang bersifat …. Biasa. Pengendalian sosial yang dilakukan oleh paguyuban termasuk pengendalian …. Nonformal. Pengendalian sosial dengan paksaan termasuk kedalam pengendalian secara ….. Intimidasi. Lembaga yang memiliki wewenang untuk mengangkap dan menahan pelanggar hukum adalah … polisi. Penyalahgunaan narkotika merupakan kenakalan remaja tingkat … khusus. Upaya pencegahan terhadap penyimpangan sosial bersifat …. Preventif. Pelanggaran lalu lintas merupakan contoh dari penyimpangan ….primer. C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Bagaimana defenisi m.z. Lawang tentang penyimpangan sosial? Jawab; robert m.z. Lawang menyatakan bahwa penyimpangan sosial sebagai semua tindakan yang menyimpang dari norma-norma yang berlaku dalam suatu sistem sosial dan menimbulkan usaha dari pihak yang berwenang dalam sistem itu untuk memperbaiki perilaku yang menyimpang. Jelaskan mengapa faktor intelegensi bisa menyebabkan penyimpangan sosial! Jawab: seseorang yang memiliki intelegensi rendah akan lambat bila menerima dan menjalankan nilai dan norma yang ada, sehingga dapat menghambatnya ketika berinteraksi dengan masyarakat sekitar. Terkadang ia mulai tersinggung jika ada hal yang tidak sesuai dengan keinginannya. Sebut dan jelaskan bentuk penyimpangan berdasakan intensitasnya! Jawab: berdasarkan intensitasnya maka penyimpangan dapat dibedakan sebagai berikut. A. Penyimpangan primer adalah penyimpangan yang dilakukan secara temporer (sementara). B. Penyimpangan sekunder adalah penyimpangan yang dilakukan berulang-ulang. Sebutkan jenis-jenis narkotika! Jawab: jenis-jenis narkotika adalah: a. Opium (heroin atau putaw), b. Cannabis (ganja), c. Kokain dan, d. Amphetamine (shabu-shabu, ekstasi, inex). Apa yang dimaksud dengan pengendalian represif! Jawab: pengendalian represif dilakukan setelah suatu gangguan/penyimpangan sosial terjadi dengan tujuan untuk mengembangkan keserasian atau keteraturan yang pernah mengalami gangguan tersebut. Pengendalian sosial yang represif dapat berupa penjatuhan sanksi terhadap warga masyarakat yang melanggar atau menyimpang dari norma yang berlaku. Aktif dan kreatif carilah kasus penyimpangan sosial di media cetak! Potonglah kemudian tempelkan pada buku tugasmu! Berikanlah analsismu mengenai kasus tersebut! Misalnya upaya apa saja yang sudah dilakukan untuk mengatasi kasus tersebut! Apa yang kamu lakukan agar kasus tersebut tidak terjadi pada kamu? Perbaikan a. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! Bentuk-bentuk penyimpangan yang mengarah pada nilai-nilai yang dianggap rendah dan melanggar norma-norma masyarakat disebut …. Penyimpangan negatif. Peringatan yang diberikan sebagai teguran keras terhadap penyimpangan sosial disebut …. Teguran. Penyimpangan sekunder ditandai oleh perbuatan yang dilakukan secara … berulang-ulang. Unit terkecil dalam kehidupan sosial adalah …. Keluarga. Minuman beralkohol bersifat …… adiktif. B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Sebutkan tiga institusi resmi yang ditunjuk pemerintah sebagai badan penegak hukum untuk mengatasi penyimpangan sosial! Jawab: institusi resmi sebagai badan penegak hukum untuk mengatasi penyimpangan sosial adalah lembaga kepolisian, lembaga kehakiman, dan lembaga pengadilan. Sebutkan faktor ekstern yang memengaruhi penyimpangan sosial! Jawab: faktor ekstern yang memengaruhi penyimpangan sosial antara lain kehidupan rumah tangga, pendidikan, lingkungan pergaulan, media massa, tidak sanggup mengikuti peraturan dalam masyarakat. Mengapa media massa dapat mendorong terjadinya penyimpangan sosial? Jawab: media massa, baik media cetak atau elektronik mempunyai peran yang sangat penting dalam membentuk perilaku seseorang. Seseorang yang mengikuti berita yang bersifat negatif atau bertentangan dengan norma dan nilai yang berlaku, seperti film kekerasan atau acara yang menonjolkan hura-hura, maka orang tersebut dapat berperilaku menyimpang. Apa yang dimaksud dengan aids? Jawab: aids (acquired immuno deficiency syndrome) adalah penyakit yang menyerang sistem kekebalan tubuh akibat infeksi human immunodeficiency virus (hiv). Tubuh yang terserang aids akan rentan terhadap infeksi penyakit, sehingga mengakibatkan kematian. Sebutkan fungsi dari pengendalian sosial! Jawab: fungsi pengendalian sosial adalah sebagai berikut. Memertebal keyakinan masyarakat tentang kebaikan norma. Mengembangkan rasa takut. Mengembangkan budaya malu. Member imbalan kepada warga yang menaati norma. Menciptakan sistem hukum. Semakin pandai david émile durkheim (lahir 15 april 1858 meninggal 15 november 1917 pada umur 59 tahun) dikenal sebagai salah satu pencetus sosiologi modern. Ia mendirikan fakultas sosiologi pertama di sebuah universitas eropa pada 1895, dan menerbitkan salah satu jurnal pertama yang diabdikan kepada ilmu sosial, l’année sociologique pada 1896. Jurnal tersebut mempublikasikan tulisan-tulisan mahasiswa dan rekannya mengenai sosiologi. Dalam bukunya “pembagian kerja dalam masyarakat” (1893), durkheim meneliti bagaimana tatanan sosial dipertahankan dalam berbagai bentuk masyarakat. Ia memusatkan perhatian pada pembagian kerja, dan meneliti bagaimana hal itu berbeda dalam masyarakat tradisional dan masyarakat modern. Pribadi yang unggul evaluasi akhir semester a. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! Berikut ini adalah letak astronomis PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA yaitu …. A. 6°lu – 11°ls dan 95°bt – 141°bt b. 6°ls – 11°ls dan 95°bt – 141°bt c. 6°ls – 11°lu dan 95°bb – 141°bt d. 6°lu – 11°ls dan 95°bt – 141°bb garis yang memisahkan antara fauna tipe peralihan dengan tipe asia adalah garis …. A. Ekuator c. Bujur b. Weber d. Wallace latar belakang pemerintah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA menggalakkan transmigrasi adalah …. A. Pemilikan tanah pertanian semakin terbatas b. Kualitas penduduk di setiap pulau menurun c. Kekurangan tenaga kerja di daerah pertanian d. Penyebaran penduduk setiap pulau tidak merata sensus penduduk di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA diadakan setiap …. A. Dua tahun sekali b. Lima tahun sekali c. Delapan tahun sekali d. Sepuluh tahun sekali pada umumnya penduduk yang berkualitas tinggi dijumpai di negara-negara …. A. Maju b. Miskin c. Terbelakang d. Berkembang pulau jawa sebagai pusat kegiatan eko¬nomi dan industri sehingga banyak tersedia lapangan kerja sehingga …. A. Menjadi alasan bagi orang-orang untuk berwisata b. Menjadi alasan bagi orang-orang untuk berbelanja c. Menjadi alasan bagi orang-orang untuk mengenyam pendidikan dan bekerja d. Menjadi alasan bagi orang-orang untuk melakukan transmigrasi faktor-faktor yang memengaruhi perkem¬bangan suatu wilayah menjadi pusat pertumbuhan adalah …. A. Sumber daya alam, relief, dan ekonomi b. Sumber daya manusia, ekonomi, dan lokasi c. Lokasi, sumber daya alam, dan sum¬ber daya manusia d. Ekonomi, sumber daya alam, dan sumber daya manusia awal berkuasanya inggris di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA tahun 1811 ditandai dengan penandatanganan …. A. Kapitulasi tuntang b. Perjanjian semarang c. Konvensi london d. Traktat sumatra arti dari verplichte leverante adalah…. A. Kewajiban rakyat menjual hasil panen hanya kepada pemerintah belanda dengan harga yang telah ditentukan b. Kewajiban penduduk priangan untuk menanam kopi c. Mewajibkan rakyat untuk menyerahkan hasil bumi d. Kerja paksa bagi penduduk pasukan marsose yang menyerang pasukan aceh dipimpin oleh …. A. Jenderal pell b. Jenderal kohler c. Jenderal van heutz d. Jendral van deventer organisasi yang menjadi pelopor pergerakan nasional adalah …. A. Partai nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA b. Perhimpunan PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA c. Sarekat islam d. Budi utomo perwira inggris yang ahli berbahasa melayu dan memperkenalkan kata “PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA” adalah …. A. Cornelis de houtman b. Van vollen hoven c. J.r. Logan d. R.a. Kern perbedaan pergerakan nasional dengan pola perjuangan sebelumnya terutama terletak pada … A. Cita-cita yang hendak dicapai b. Pelaku dan tokoh perjuangan c. Musuh yang sedang dihadapi d. Taktik dan ciri perjuangan pergerakan wanita di PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA pada awalnya ditujukan untuk …. A. Memperjuangkan nasib buruk wanita b. Menuntut hak dan kewajiban wanita c. Memperjuangkan peranan politik wanita d. Mempertinggi kedudukan sosial kaum wanita perilaku penyimpangan sosial dapat disebabkan oleh hal-hal berikut, kecuali …. A. Lingkungan pergaulan b. Pengaruh teman c. Ketidakadilan d. Kemiskinan korupsi, kolusi, dan nepotisme (kkn) sementara ini menjadi pusat perhatian masyarakat untuk segera dibasmi. Dilihat dari kadar penyimpangan dan pelaku¬nya, termasuk bentuk penyim-pang¬an …. A. Primer-individu b. Primer-kelompok c. Sekunder-kelompok d. Individual-kelompok salah satu upaya mencegah terjadinya penyimpangan sosial dalam keluarga adalah …. A. Menyediakan sarana kesehatan b. Mendirikan pusat rehabilitasi narkoba c. Mendirikan sekolah bagi orang miskin d. Saling kasih sayang antaranggota keluarga penyalahgunaan narkoba dapat mengakibatkan …. A. Suka berpikir rasional b. Aktivitas olahraga meningkat c. Timbulnya kerusakan organ tubuh d. Meningkatkan daya tahan tubuh hal yang menentukan besar kecilnya nilai penyimpangan sosial yang dilakukan individu atau kelompok adalah …. A. Jumlah peran sosial yang dilanggar b. Banyak sedikitnya orang yang terlibat c. Besar kecilnya kerugian yang ditimbulkan d. Bergantung pada berat ringan norma-norma sosial yang dilanggar salah satu contoh penyimpangan sosial dalam keluarga adalah…. A. Seorang pelajar yang berkelahi dengan temannya b. Seseorang yang mencuri handphone di swalayan c. Suami yang tidak mau bekerja dan sukanya berjudi d. Pemuda yang suka minum-minuman keras b. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! Akibat munculnya el nino, maka wilayah PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA mengalami …. Kemarau yang panjang. Tanah hasil pembusukan bahan-bahan organis dan bersifat sangat subur disebut dengan …. Tanah humus. Misionaris adalah suatu kelompok penyebar agama …. Katholik. Sekolah kedokteran untuk golongan pribumi adalah ….. Stovia (school tot opleiding voor indische art sen). Penyimpangan primer ditandai oleh perbuatan yang bersifat ….. Sementara. C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Sebutkan beberapa faktor pendorong terjadinya urbanisasi dari kota! Jawab: faktor daya tarik kota untuk melakukan urbanisasi, antara lain sebagai berikut. A. Banyak industri dan kantor yang dibangun sehingga diduga lapang-an kerja juga lebih banyak diban-dingkan di desa. B. Banyak fasilititas kehidupan mulai dari pendidikan sampai dengan hiburan. C. Upah tenaga kerja di kota lebih besar dibandingkan di pedesaan. Apa sebab umum terjadinya perang diponegoro? Sebab-sebab umum perang diponegoro yaitu sebagai berikut. A. Penderitaan rakyat sangat berat karena adanya bermacam-macam pajak. B. Raja dan kalangan istana benci kepada belanda karena wilayah mataram makin dipersempit. C. Ulama kecewa karena peradaban barat mulai meresahkan kalangan islam. D. Bangsawan kecewa karena tidak boleh menyewakan tanahnya. E. Belanda ikut campur dalam urusan pemerintahan kerajaan mataram islam. Sebut dan jelaskan bentuk penyimpangan berdasarkan pelakunya! Jawab: berdasarkan pelakunya maka penyimpangan dapat dibedakan sebagai berikut. A. Penyimpangan individual adalah penyimpangan terhadap norma-norma dalam masyarakat yang dilakukan secara perorangan atau individu. B. Penyimpangan kelompok adalah penyimpangan yang dilakukan oleh sekelompok orang secara bersama-sama terhadap norma-norma masyarakat. Daftar pustaka astuti retno sari dkk. 2008. Ips untuk smp/mts kelas viii. Jakarta: pusat perbukuan, depdiknas (bse). Budi sutrisna, dkk. 2008. Ips untuk smp kelas viii. Jakarta: pusat perbukuan, depdiknas (bse). Departemen pendidikan dan kebudayaan. 1997. Buku paket ips sejarah 1, 2, 3. Jakarta: departemen pendidikan dan kebudayaan. Departemen pendidikan nasional. 2005. Pelajaran pengetahuan sosial kelas viii. Jakarta: depdiknas. Ginting, p, fathur rahman h dan s. Pinem. 2000. Ips geografi sltp kelas 2. Jakarta: erlangga. Habibi, maksum h dan h. Sulaeman s.b.s. 1996. Ips ekonomi sltp kelas 2. Jakarta: erlangga. Habibi, maksum. 1983. Buku paket ekonomi dan koperasi 2. Jakarta: departemen pendidikan dan kebudayaan. Hasan budi sulistyo dan bambang suprabo. 2007. Ips terpadu untuk smp kelas viii. Jakarta: erlangga. Kardiman dkk. 2003. Ekonomi 2. Jakarta: yudistira. Kateno. Dkk. 2007. Ips terpadu untuk smp kelas viii. Surakarta: grahadi. Kusmiyati dkk. 2004. Sosiologi dan geografi kelas 2 smp. Jakarta: yudistira. Kuswanto, dkk. 1994. Geografi sltp 2. Surakarta: tiga serangkai. Kuswardono, dkk. 1994. Geografi pendidikan dasar 9 tahun untuk kelas 2 sltp. Surakarta: pabelan. M. Ramdan adhi dan hastuti d.e. 2006. Pengetahuan sejarah smp kelas viii. Surakarta: sekawan cipta karya. Minto purwo s, dkk. 2000. Pelajaran ekonomi untuk kelas 2 sltp. Jakarta: yudistira. Munawir s, dkk. 2005. Cakrawala geografi 2. Jakarta: erlangga. Nanang herjunanto, dkk. 2008. Ips untuk smp/mts kelas viii.jakarta: pusat perbukuan, depdiknas (bse). Noviyanti allawiyah. 2005. Ips ekonomi untuk smp kelas viii. Bandung: yrama widya. Nugroho notosusanto dan marwati djaned. 1990. Sejarah nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA jilid vi. Jakarta: departemen pendidikan dan kebudayaan. Priyono, titi dan sripah soegijanto. 1997. Geografi sekolah lanjutan tingkat pertama. Semarang: aneka ilmu. Sanusi fatah, dkk. 2008.ilmu pengetahuan sosial untuk smp/mts kelas vii. 2008. Jakarta: pusat perbukuan, depdiknas (bse). Sartono kartodirjo. 1976. Sejarah nasional PENJUAL KAIN DAN BAJU INDONESIA iv. Jakarta: balai pustaka. Slamet mulyono. 1986. Kesadaran nasional dari kolonialisme sampai dengan kemerdekaan. Jakarta: tema baru. Sri sudarmi, dkk. Galeri pengetahuan sosial terpadu untuk smp/mts viii. 2008. Jakarta: pusat perbukuan, depdiknas (bse). Suroso dan mugiyono. 1994. Ips ekonomi 2. Surakarta: tiga serangkai. Suwanto. 1997. Sejarah nasional dan umum sltp kelas 2. Semarang: aneka ilmu. Suyanto, nurhadi. 2004. Ekonomi untuk smp kelas vii. Jakarta: erlangga. Tim geografi. 1997. Pelajaran geografi sltp 2. Jakarta: yudhistira. Tim ips smp/mts. 2008. Ilmu pengetahuan sosial 2 untuk smp/mts kelas viii. Jakarta: pusat perbukuan, depdiknas (bse). Yuana ryan tresna. 2006. Pengetahuan sosial ekonomi smp kelas viii. Surakarta: gema ilmu.

Penjualan kain dan baju di Indonesia

Rp ,-

Informasi dan Pemesanan :

0271-8202839
085647595948
WA / SMS / TELEGRAM

Hubungi kami dengan Chat WA


--->>> DOKUMENTASI PRODUKSI KAIN MOTIF <<<---








Hubungi kami dengan Chat WA


--->>> DOKUMENTASI PAKAIAN JADI <<<---


Hubungi kami dengan Chat WA


--->>> PILIHAN MOTIF BATIK <<<---


Katalog Motif Kain Batik


Katalog Motif Seragam Batik


Katalog Motif Jarik


Hubungi kami dengan Chat WA