Ikon batik solo hadiningrat | Kayamara Konveksi | 085647595948 Seragam, Kaos, Tas, Masker, APD
0271-8202839
085647595948
WA / SMS / TELEGRAM

Ikon batik solo hadiningrat

Rencana pelaksanaan pembelajaran no. 2 Sekolah : SMA Warga Surakakarta Mata Pelajaran : TIK XII Kelas / Semester : XII / Genap Materi Pokok : Membuat presentasi teks dengan variasi gambar Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit ( 2 kali tatap muka ) A. Kompetensi Inti (KI) Memahami, Mengeksplorasi, dan mempraktikan dengan membuat slide presentasi sederhana dan mengasah pemahaman khususnya MENU & ICON program untuk membuat presentasi yang berguna untuk mendukung segala kegiatan belajar dan pembelajarannya sesuai bakat dan minat peserta didik. B. Kompetensi Dasar & Indikator Kompetensi Dasar Indikator 2.2.1 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram 1. Membuat lembar presentasi dengan menggunakan templete yang ada 2. Membuat lembar presentasi dengan menggunakan wizard 1. C. Tujuan Pembelajaran • Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1 1. Siswa dapat manfaat program presentasi 2. Siswa dapat mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon batik solo hadiningrat dalam program pesentasi dengan lebih mendalam karena di pergunakan untuk praktik membuat slide sederhana • Tujuan Pembelajaran Pertemuan 2 1. Siswa dapat menampilkan menu dan ikon batik solo hadiningrat yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon batik solo hadiningrat-ikon batik solo hadiningrat yang tidak diperlukan D. Materi KAIN BATIK ADALAH CONTOH KARYA SENI RUPA KAIN BATIK BALI Pembelajaran • Materi Pembelajaran Pertemuan 1 Menggunakan WordArt WordArt merupakan objek tulisan yang memiliki bentuk dan gaya yang unik. WordArt. Atauà Picture àUntuk menyisipkan WordArt pilih menu Insert bisa langsung meng-klik tombol WordArt pada Drawing Toolbar. Kemudian kita akan dihadapkan pada WordArt Gallery yang merupakan pilihan bentuk-bentuk WordArt. Pilih salah satu bentuk yang diinginkan kemudian klik tombol [OK]. WordArt akan menampilkan Input Box yang harus kita isi dengan tulisan yang akan dijadikan objek WordArt. Gambar 2.8. WordArt Gallery Gambar 2.10. WordArt pada Slide PowerPoint Menggunakan ClipArt ClipArt merupakan objek yang bisa berupa foto, suara, atau film. ClipArt dapat kita sisipkan dala, slide yang sedang kita desain dengan memili ClipArt, atau dengan meng-klik tombol ClipArtà Picture àmenu Insert dari Drawing Toolbar. Perhatikan bagian kanan dari IDE PowerPoint, Task Pane akan mengaktifkan ClipArt. Pada Task Pane ClipArt terdapat fasilitas untuk mencari kategori ClipArt dan lokasi pencariannya. Gambar 2.11. Fasilitas Pencarian ClipArt pada Task Pane Untuk menyisipkan ClipArt ke slide cukup men-drag ClipArt yang diinginkan dan di-drop pada slide yang dimaksud. Atau dengan meng-klik tombol dropdown sebelah kanan dari ClipArt yang diinginkan kemudian pilih Insert. Gambar 2.13. Drag and drop ClipArt Gambar 2.14. Menyisipkan ClipArt dengan dropdown list Insert Menggunakan Diagram and Organization Chart PowerPoint menyediakan fasilitas untuk pembuatan bentuk-bentuk diagram dan struktur organisasi. Diagram, atau denganàPilih menu Insert meng-klik tombol Diagram and Organization Chart pada Drawing Toolbar. Gambar 2.15. Menyisipkan Diagram atau Struktur Organisasi Gambar 2.16. Diagram Gallery Dari diagram gallery kita bisa memilih bentuk diagram yang kita inginkan. Gambar 2.17. Struktur Organisasi Membuat Background Agar lebih menarik, slide dapat kita tambahkan background. Background untuk slide dapat berupa warna tunggal, warna gradient, texture, pattern (arsir), dan picture (gambar). Untuk membuat background, pilih menu Background, sehingga tampil gambar seperti di bawah ini.àFormat Gambar 2.19. Membuat Background Slide Untuk membuat background warna tunggal, cukup memilih warna yang sudah disediakan pada color palette melalui more color. Fill Effect dapat kita gunakan untuk memilih background berupa gradient warna, texture, pattern, dan picture. Gambar 2.20. Color Pallate Gambar 2.21. Background dengan Fill Effect Setelah kita memilih background yang sesuai, maka kita harus menerapkan background ke slide. Ada 2 (dua) pilihan penerapan background ke slide, yaitu Apply to All dan Apply. Apply to All artinya bahwa background yang sudah kita tentukan akan diterapkan untuk seluruh slide, tetapi jika Apply saja, background akan diterapkan pada slide yang sedang aktif. Gambar 2.22. Dialog penerapan background slide • Materi Pembelajaran Pertemuan 2 Membuat Tabel PowerPoint juga menyediakan fasilitas untuk pembuatan table, pilih menu Table.àInsert Gambar 2.24. Menyisipkan Tabel Isikan jumlah kolom table yang akan kita buat pada Number of columns, PowerPoint secara default memberikan jumlah kolom 2 (dua). Isikan juga jumlah baris table yang akan kita buat pada Number of rows, PowerPoint secara default memberikan jumlah baris 2 (dua). Gambar 2.25. Menyisipkan Tabel pada Slide Menyisipkan Tabel dari Microsoft Excel Untuk menyisipkan tabel dari Microsoft Excel ke slide, buka dulu file yang berisi tabel dengan Microsoft Excel. Kemudian bagian yang akan di sisipkan ke slide diblok seperti gambar di bawah ini. Gambar 2.26. Mengcopy Tabel dari Microsoft Excel Klik tombol Copy pada Standard Toolbar, kemudian aktifkan slide PowerPoint yang akan disisipi tabel. Klik tombol Paste pada Standard Toolbar. Gambar 2.27. Menyisipkan Tabel dari Microsoft Excel ke Slide Menyisipkan Grafik dari Microsoft Excel Sama halnya dengan menyisipkan tabel, untuk menyisipkan grafik dari Microsoft Excel, buka file yang berisi grafik dengan Microsoft Excel. Seleksi grafik yang akan disisipkan, kemudian klik tombol Copy pada Standard Toolbar. Gambar 2.28. Mencopy grafik dari Microsoft Excel Aktifkan slide PowerPoint yang akan disisipi grafik. Klik tombol Paste pada Standard Toolbar. Menggunakan Design Template PowerPoint sudah menyediakan desain standard yang unik dan langsung bisa kita pake untuk mempercantik tampilan slide PowerPoint Kita. Desain standard tersebut dikenal dengan Design Template. Design Template menyediakan desain background, tulisan, dan slide master. Untuk Slide Design.àmengaktifkan Design Template, pilih menu Format Perhatikan IDE PowerPoint bagian kanan, Task Pane menampilkan daftar Design Template yang bervariasi. Pilih salah satu desian, maka desain tersebut akan langsung diterapkan pada slide kita. Gambar 2.30. Mengaktifkan Design Template Gambar 2.31. Menerapkan Design Template ke Slide E. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan Ilmiah (Scientific Approach) 2. Praktik 3. Tanya Jawab F. Media, Alat, & Sumber Pembelajaran 1. Media : Modul, Komputer 2. Alat / Bahan : Komputer, Software MS Power Point 3. Sumber Belajar : Modul, Internet G. Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan 1 a. Pendahuluan / Kegiatan Awal ( 15 Menit) 1. Sapaan dan motivasi secukupnya 2. KAIN BATIK ADALAH CONTOH KARYA SENI RUPA KAIN BATIK BALI Motivasi tentang pentingnya disiplin dalam menempatkan diri pada situasi tempat dan waktu. Sebagai pelajar harus bias menempatkan diri secara pas di mana pelajar itu tumbuh, dan berinteraksi. Pergaulan dengan teman sebaya dan orang yang lebih beda harus bias di sesuaikan. b. Kegiatan Inti ( 60 Menit) SISWA GURU WAKTU Mengamati (Observing) • Mendengarkan Guru dan Proaktif • Mendengarkan Motivasi • Menyapa, Memberikan Pertanyaan Kabar • Memberikan Motivasi (Disiplin) 15 Menit Mempertanyakan(Questioning) • Apa itu Word Art ? • Apa itu Clip Art ? • Menggunakan Diagram Organization Chart ? Menjawab pertanyaan siswa dan memberikan penjelasan seperlunya 10 Menit Mengeksplorasi/Bereksperimen /Mengumpulkan Informasi (Exploring / Experimenting) • Membuka software power point dan mencoba membuat dokumen baru • Menduga Fungsi dan Pengembangan Word art , Clip art dan Organization Chart pada Power Point Mengawasi dan Mencatat aktifitas dan attitude siswa 10 Menit Mengasosiasi (Associating) • Mempraktikan apa yang di minta guru • Merumuskan dan member I kesimpulan Mengamati & Memfasilitasi serta memberi motivasi siswa 10 Menit Mengkomunikasikan/ Communicating / Networking) • Siswa Membuka – buka modul Power Point pada Clipart, Chart dan Organization Chart Menciptakan kondisi yang kondusif dan nyaman didalam kelas 30 menit c. Penutup (15 Menit) 1. Siswa mengungkapkan kesan, serta ilmu yang sudah di dapat 2. Guru meminta mengumpulkan hasil pekerjaan dalam bentuk file 2. Pertemuan 2 a. Pendahuluan / Kegiatan Awal ( 15 Menit) 1. Sapaan 2. (Reminding) Motivasi tentang pentingnya Motivasi tentang pentingnya disiplin dalam menempatkan diri pada situasi tempat dan waktu. Sebagai Pelajar harus bias menempatkan diri secara pas di mana pelajar itu tumbuh, dan berinteraksi. Pergaulan dengan teman sebaya dan orang yang lebih beda harus bias di sesuaikan. b. Kegiatan Inti ( 60 Menit) SISWA GURU WAKTU Mengamati (Observing) • Mendengarkan Guru dan Proaktif • Mendengarkan Motivasi • Menyapa, Memberikan Pertanyaan Kabar • Memberikan Motivasi (Reminding Disiplin) 15 Menit Mempertanyakan(Questioning) • Bagaiman membuat file presentasi lengkap dengan suara dan gambar serta animasi sederhana ? Menjawab pertanyaan siswa dan memberikan penjelasan seperlunya 10 Menit Mengeksplorasi/Bereksperimen /Mengumpulkan Informasi (Exploring / Experimenting) • Siswa membuka software power point dan mencoba mempraktikan apa yang di minta oleh guru • Siswa memuat slide power point lengkap dengan suara dan gambar Mengawasi dan Mencatat aktifitas dan attitude siswa 10 Menit Mengasosiasi (Associating) • Mencatat hal hal yang penting • Mulai berpikir untuk terus mencoba hal hal baru Memfasilitasi serta memberi motivasi siswa, mulai memberikan contoh – contoh 10 Menit Mengkomunikasikan/ Communicating / Networking) • Siswa menanyakan apa kesulitan kesulitan yang telah di temui • Siswa memberikan kesan dari ilmu yang telah di berikan guru dan dipraktikan Menciptakan kondisi yang kondusif dan nyaman didalam kelas 30 menit c. Penutup (15 Menit) 1. Siswa mengungkapkan kesan, serta ilmu yang sudah di dapat 2. Guru Memberikan kesimpulan dan meluruskan materi yang sudah di berikan serta menambahkan penjelasan H. Penilaian 1. Bentuk : Penilaian hasil analisis kajian dengan melihat keaktifan siswa 2. Jenis penilaian a. Nilai pengetahuan b. Nilai sikap 3. Norma penilaian a. Nilai pengetahuan (nilai tertinggi 100) b. Nilai sikap (kerjasama dan kepedulian) 4. Alat penilaian Instrumen unjuk pengetahuan Mengetahui, Kepala SMA Warga Surakarta Dra.Ch.Titik Purwanti, M.Pd Solo, 10 Januari 2014 Guru Mata Pelajaran Budi Prihono, S.Sos KAIN BATIK BETAWI KAIN BATIK BERKUALITAS

Ikon batik solo hadiningrat

Rp ,-

Informasi dan Pemesanan :

0271-8202839
085647595948
WA / SMS / TELEGRAM

Hubungi kami dengan Chat WA









Hubungi kami dengan Chat WA




Hubungi kami dengan Chat WA




Katalog Motif Kain Batik


Katalog Motif Seragam Batik


Katalog Motif Jarik


Hubungi kami dengan Chat WA